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![《秋聲賦》說課稿（通用10篇）]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的《秋聲賦》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《......
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![《秋聲賦》的課後練習和答案]()
原文：歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：異哉!初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴;又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。予謂童子：此何聲也?汝出視之。童子曰：......
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![《赤壁賦》說課稿範文]()
作爲一名優秀的教育工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《赤壁賦》說課稿範文，希望對大家有所幫助。一、說教材大凡在寫景敘......
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![《秋聲賦》的賞析]()
原文：歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：異哉!初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴;又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。予謂童子：此何聲也?汝出視之。童子曰：......
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![《赤壁賦》的說課稿範文]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《赤壁賦》的說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。《赤壁賦》的......
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![《秋聲賦》說課稿精選兩篇]()
《秋聲賦》說課稿(一)說教材1.教材地位與作用《秋聲賦》選自蘇教版高中語文第四冊文以氣爲主版塊，本單元的教學重點是通過形象的語言準確把握文章主旨，體會作者深沉的情感。千百年來引起後人無數共鳴。2.教學目標新課程......
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![聽聽秋的聲音說課稿]()
作爲一名無私奉獻的老師，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的聽聽秋的聲音說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。聽聽秋的......
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![《赤壁賦》的說課稿大綱]()
作爲一名老師，常常需要準備說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編爲大家收集的《赤壁賦》的說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《赤壁賦》的說課稿1一、說教材1、教材分析《後赤壁......
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![掌聲優秀說課稿]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的掌聲優秀說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。掌聲優秀說課......
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![《赤壁賦》的說課稿]()
作爲一名老師，常常需要準備說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編爲大家收集的《赤壁賦》的說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《赤壁賦》的說課稿1一、說教材1、教材分析《後赤壁......
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![《聲聲慢》說課稿「兩篇」]()
《聲聲慢》優秀說課稿今天我說課的課題是《聲聲慢》，我說課的內容由五部分組成，一是說教材，二是說教法，三是說學法，四是說教學程序，五是教學小結與反思。(一)說教材1.教材地位與作用《聲聲慢》是語文版高中語文新教材必修三......
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![夜鶯歌聲說課稿]()
作爲一名教職工，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編整理的夜鶯歌聲說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。夜鶯歌聲說課稿1一、說教材各位老師......
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![《赤壁賦》說課稿]()
大家好!我今天說課的題目是《赤壁賦》，下面我就從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說教學效果和說板書設計六個方面來說明一下一、說教材大凡在寫景敘事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，......
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![《後赤壁賦》說課稿]()
作爲一名教學工作者，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的《後赤壁賦》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《後赤壁賦》說課稿篇1教材分析與設想1、......
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![《心聲》說課稿]()
作爲一位傑出的教職工，就不得不需要編寫說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編爲大家收集的《心聲》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《心聲》說課稿1尊崇的各位評委、老師：大家好！......
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![《秋聲賦》賞析]()
《秋聲賦》這篇賦以“有聲之秋”與“無聲之秋”的對比作爲基本結構框架，精心佈局，文勢一氣貫串而又曲折變化，作者從悽切悲涼的秋聲起筆，爲下文鋪寫“有聲之秋”蓄勢;然後由草木經秋而摧敗零落，寫到因人事憂勞而使身心受到......
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![歐陽修《秋聲賦》優質課教案]()
《秋聲賦》全文立意新穎，語言清麗，章法多變，熔寫景、抒情、記事、議論爲一爐，顯示出文賦自由揮灑的韻致。下面是其優質課教案，歡迎參考。一、教學內容分析《秋聲賦》是語文版選修課《唐宋八大家散文鑑賞》第三單元第一篇課......
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![《回聲》說課稿]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《回聲》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......
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![《後赤壁賦》說課稿兩篇]()
《後赤壁賦》說課稿【1】教材分析與設想1.說教材這是一篇駢散結合的經典美文因此，它具有賦的音韻美但它還有更突出的特點：文短意深，處處關情就是作者透過文字折射出的複雜而矛盾的思想情感而這一點恰恰是學生不容易把握......
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![歐陽修《秋聲賦》課堂實錄]()
PPT：中國古典詩文十大文化場景：名士悲秋。師：中國古典詩文有十大文化場景：文人登高(登高)、名士悲秋(秋聲賦)、閨婦思親(聲聲慢)、客子羈愁、好友惜別(雨霖鈴、琵琶行)、官宦感時(虞美人)、時人懷古、武士戍邊、幽人歸隱......
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![高中課文《秋聲賦》教案設計]()
教學目標：1、學習文章採用各種手法，將無形的秋聲寫得具體可感。2、體會作者在描寫中融入的感情教學重點：目標一教學難點：目標二一、導入時日匆匆，風寒如雨，雨寒如風。人心總是不耐風雨，坐聽窗外風音雨韻綿綿不絕，牽引出多少載......
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![聽聽，秋的聲音優秀說課稿]()
老師大家好!我說課的內容是《聽聽，秋的聲音》。一、說教材：《聽聽，秋的聲音》一課是九年義務教育小學語文第五冊第三單元的一首現代詩，是略讀課文。作者畢國瑛抓住秋天裏大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。詩歌語言精......
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![《秋聲賦》譯文]()
《秋聲賦》這篇賦以“有聲之秋”與“無聲之秋”的對比作爲基本結構框架，精心佈局，文勢一氣貫串而又曲折變化，作者從悽切悲涼的秋聲起筆，爲下文鋪寫“有聲之秋”蓄勢;然後由草木經秋而摧敗零落，下面是《秋聲賦》的譯文。歐......
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![聲音是什麼說課稿好聽的聲音說課稿]()
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編精心整理的聲音是什麼說課稿好聽的聲音說課稿，希望對大家有所幫助。聲音是什麼說課稿好......
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![《秦之聲》說課稿]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿可以幫助我們提高教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編幫大家整理的《秦之聲》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《秦之聲》......
