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![《囚綠記》教案設計（通用11篇）]()
作爲一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編收集整理的《囚綠記》教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《囚綠記》教案設計1教學目標：1、理清文章......
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![九年級上冊《囚綠記》教學設計大綱]()
導語：《囚綠記》是九年級上冊課文，是一篇上個世紀三十年代的散文，含蓄優美。下面是該課文的教案，歡迎參考!教學目標：朗讀以悟情品析以釋旨續寫以練筆教學方法：整體感知讀寫賞悟教學過程：一、板書課題並釋題1、“囚”是什麼意......
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![高一語文《囚綠記》教案設計]()
《囚綠記》是作者陸蠡發表於1940年的一篇散文，下面是小編整理的高一語文《囚綠記》教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標：1、從解讀題目入手，理清作者的感情線索。2、概括作者筆下綠的特點，理解綠的象徵意義。3、多元解讀文章主......
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![《囚綠記》優質教案]()
[教學目標]朗讀以怡情，品味以釋旨。[教學方法]整體感知，品讀賞析。[教學重點]研讀“囚綠”部分，背誦重點段落。[教學課時]1課時。[晨讀在線]1、背誦課後兩首詩(課本第12頁)。絕句漫興九首(其一)杜甫楊枝詞二首(其一)劉禹......
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![初三上冊《囚綠記》教學設計]()
【初三上冊《囚綠記》教學設計】學習目標：1、把握文章抒情線索。2、理解文章的深刻內涵。(重點、難點)3、樹立積極的生命價值觀。(重點)課前準備：1、學生認真預習課文。2、學生合作蒐集藝術家勇於面對苦難的例子。教學......
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![蘇教版《囚綠記》教學設計]()
導語：《囚綠記》通過寫作者賞綠、囚綠、放綠、思綠的過程，表現了作者對光明和自由的嚮往之情。下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教學目標◆知識與能力1.瞭解散文的相關知識，包括敘事散文的基本特點，以及“言在此而意在彼......
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![九年級語文上冊《囚綠記》教學設計]()
一、導入直接導入，教師書寫課題作者，強調“蠡”的書寫，簡單介紹一下作者。二、同學們預習過課文了，你覺得文章以“囚綠記”爲題，好不好？爲什麼？事先佈置預習，瞭解學生的回答，進行預設：①分析回答問題，要求學生根據文章內容，儘量選......
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![九年級上冊《囚綠記》教學設計]()
導語：《囚綠記》是九年級上冊課文，是一篇上個世紀三十年代的散文，含蓄優美。下面是該課文的教案，歡迎參考!教學目標：朗讀以悟情品析以釋旨續寫以練筆教學方法：整體感知讀寫賞悟教學過程：一、板書課題並釋題1、“囚”是什麼意......
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![高中語文《囚綠記》優秀教學設計]()
教學目標1、知識目標：借物抒情，以小見大的藝術手法;優美清麗、節奏舒緩、色彩憂鬱的語言風格。2、能力目標：提高圈點讀書的能力。3、情感目標：對綠的深深的愛，文章所寄託的思想感情。教學重點及其教學難點1、教學重點：學習......
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![《囚綠記》優質課教案]()
《囚綠記》優質課教案學習目標：1.能通過圈點關鍵詞句概括行文脈絡。2.能揣摩抒寫綠的形象的句子，探究綠的內涵。3.能通過寫作背景和作者的情感態度，說出對本文主旨的理解。教學重點、難點：正確理解綠的內涵和寫作意圖。教......
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![蘇教版《囚綠記》教學設計大綱]()
導語：《囚綠記》通過寫作者賞綠、囚綠、放綠、思綠的過程，表現了作者對光明和自由的嚮往之情。下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教學目標◆知識與能力1.瞭解散文的相關知識，包括敘事散文的基本特點，以及“言在此而意在彼......
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![《囚綠記》教案設計]()
教學目標：1、理清文章脈絡，學習本文精巧的構思藝術。2、學習本文託物言志的寫作手法。3、品味本文純樸清理的語言。教學重點以及難點：理解“託物言志”的寫作方法。教學方法：學習這篇課文，可以採用半扶半放的方法，讓學生讀......
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![陸蠡《囚綠記》精品教案]()
[教學目標]1、知識與能力目標：(1)瞭解作者的身世，加深對本文內涵的理解。(2)能用生動的語言再現作者囚綠的經過，體會作者的思想感情。(3)學習象徵手法，把握文章的主題;品味本文淳樸清麗的語言。2、過程和方法目標：(1)通過......
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![高中語文《囚綠記》教學設計（精品）]()
《囚綠記》優質課教學設計【指導思想】《囚綠記》是人教版普通高中課程標準語文教科書(必修模塊2)第一單元的第三篇自讀課文。本單元以中外散文名篇爲主要內容，單元設置的意圖是通過閱讀這一類散文，展開想象的翅膀，力求......
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![必修2《囚綠記》教學設計]()
教學目標1．知識與能力（1）“綠”寄予的深刻思想內涵。（2）象徵手法運用的獨特技巧。（3）知人論世的解讀技巧。2．過程與方法學生髮現問題，學生解決問題，由表及裏，自主閱讀，合作探究，教師點撥，遷移訓練，課外練筆。3．情感態度與價值觀理解中......
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![高一語文《囚綠記》教案設計大綱]()
《囚綠記》是作者陸蠡發表於1940年的一篇散文，下面是小編整理的高一語文《囚綠記》教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標：1、從解讀題目入手，理清作者的感情線索。2、概括作者筆下綠的特點，理解綠的象徵意義。3、多元解讀文章主......
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![高一下冊語文教案設計:囚綠記]()
教學目標：1、學習本文以感情爲線索組織材料的寫法，領悟意境美。2、學習本文從各種不同的角度進行描寫的特點，掌握景物描寫抓住特徵的能力。3、領悟課文的社會意義、政治意義。教學重點：學習本文從各種不同的角度對綠枝條......
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![《囚綠記》優秀教案（原創）]()
教學目標：1.知識與能力：理解象徵手法的運用2.過程與方法：通過對文中“綠”的象徵意義的分析，瞭解什麼是象徵手法以及如何分析象徵意義。3.情感態度與價值觀：理解中華民族和一切進步勢力不屈服於任何黑暗勢力、頑強抗爭、永......
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![高中《囚綠記》教學設計]()
教學目標：1.形：結構、選材2.神：品味關鍵句，體會隱含的文意，把握主旨。3.我：因文識人4.探究寫法特點，提升寫作素養。教學重點品味關鍵句，體會隱含的文意，把握主旨。教學方法提醒大家細讀課文，注意批註，從圈劃、品味凝聚着作者感情......
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![《囚綠記》教案]()
《囚綠記》是作者陸蠡發表於1940年的一篇散文，該散文展示了人心靈中最真實最永恆和平安寧的一面，那就是和平安寧，優美詩意的生活纔是人真正的需要，但當一種東西侮辱你的自由的時候，人會爲了自由而反抗，甚至犧牲。接下來小編......
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![《囚綠記》教案大綱]()
《囚綠記》是作者陸蠡發表於1940年的一篇散文，該散文展示了人心靈中最真實最永恆和平安寧的一面，那就是和平安寧，優美詩意的生活纔是人真正的需要，但當一種東西侮辱你的自由的時候，人會爲了自由而反抗，甚至犧牲。接下來小編......
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![高一下冊語文教案設計:囚綠記大綱]()
教學目標：1、學習本文以感情爲線索組織材料的寫法，領悟意境美。2、學習本文從各種不同的角度進行描寫的特點，掌握景物描寫抓住特徵的能力。3、領悟課文的社會意義、政治意義。教學重點：學習本文從各種不同的角度對綠枝條......
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![高一語文《囚綠記》教學設計大綱]()
引導語：《囚綠記》是作者陸蠡發表於1940年的一篇散文，該散文展示了人心靈中最真實最永恆和平安寧的一面。以下是小編整理的高一語文《囚綠記》教學設計，歡迎參考閱讀!一、教學目的：1、體會本文詠物抒情的寫法，瞭解作者借窗......
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![《囚綠記》優秀教案]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的《囚綠記》優秀教案，歡迎大家分享。《囚綠記》優秀教案1教學目標：1、學......
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![高一語文《囚綠記》教學設計]()
引導語：《囚綠記》是作者陸蠡發表於1940年的一篇散文，該散文展示了人心靈中最真實最永恆和平安寧的一面。以下是小編整理的高一語文《囚綠記》教學設計，歡迎參考閱讀!一、教學目的：1、體會本文詠物抒情的寫法，瞭解作者借窗......
