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![《伯牙絕弦》說課稿（通用20篇）]()
作爲一名優秀的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《伯牙絕弦》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《伯牙絕弦》說......
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![語文S版六年級《伯牙絕弦》優秀教案大綱]()
《伯牙絕弦》這篇課文語言精粹，簡潔流暢，適於學生在反覆誦讀中感受古文意蘊，品味文字精妙，享受審美樂趣。下面是其教案，歡迎參考。一、教學重點：讓學生憑藉註釋和工具書讀通、讀懂內容，在此基礎上記誦積累。二、教學目標：1.朗......
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![《伯牙絕弦》文言文翻譯]()
“伯牙絕弦”是交結朋友的千古楷模，他流傳至今並給人歷久彌新的啓迪。下面小編爲大家整理了《伯牙絕弦》文言文翻譯，希望能幫到大家!伯牙絕弦原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”......
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![六年級語文《伯牙絕弦》教學反思大綱]()
“人生苦短，知音難求;雲煙萬里，佳話千載。”純真友誼的基礎是理解，中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過於春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期的故事。下面是小編收集整理的六年級語文《伯牙絕弦》教學反思，歡迎大家閱讀參考，......
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![六年級語文《伯牙絕弦》課文解析大綱]()
《伯牙絕弦》人生苦短，知音難求；雲煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解，中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過於春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期的故事。“伯牙絕弦”，是交朋結友的千古楷模，它流傳至今並給人歷久彌新的啓......
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![伯牙善鼓琴文言文原文及翻譯]()
《伯牙善鼓琴》選自《列子》，爲戰國鄭國人列禦寇所著。《漢書.藝文志》著錄《列子》八篇，講述了琴師伯牙與樵夫鍾子期之間由於鼓琴聽琴而產生的交情。下面小編給大家帶來伯牙善古琴文言文翻譯，歡迎大家閱讀。原文伯牙善......
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![小學六年級語文上冊第25課《伯牙絕弦》的主要內容]()
伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鍾子期善聽.伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之.子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓.伯牙絕弦：絕,斷絕......
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![六年級《伯牙絕弦》教案大綱]()
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編整理的《伯牙絕弦》教案，希望對大家有所幫助!教學目標1、知識目標學會本課的生字生詞2、能力目標培養和作能力3、情感目標欣賞藝術......
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![《伯牙絕弦》優秀說課稿大綱]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《伯牙絕弦》優秀說課稿，希望能夠幫助到大家。《伯牙絕弦》優秀說課稿......
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![人教版六年級語文《伯牙絕弦》教案大綱]()
教學目標：1、瞭解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力，激發學生學習文言文的興趣。2、讀準字音，讀通課文，能借助註釋和課外資料理解詞句意思，用自己的話初步講講這個故事。3、通過朗讀，感受朋友間真摯的......
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![《伯牙絕弦》教案]()
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編整理的關於《伯牙絕弦》教案範文，僅供參考！教學目標：1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這......
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![六年級上冊人教版《伯牙絕弦》教案]()
人生苦短，知音難求；雲煙萬里，佳話千載。下面是小編分享的六年級上冊人教版《伯牙絕弦》教案，歡迎大家閱讀！一、教材分析《伯牙絕弦》是學生在小學階段接觸的第二篇文言文，全文共77字，5句話，語言凝鍊典雅，抑揚頓挫，內涵豐富，堪稱......
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![六年級語文上《伯牙絕弦》教學設計反思]()
課前談話：1、自我介紹——讓學生看動作猜老師的姓：張弓射箭(姓張)2、出示象鼻山圖片，讓學生介紹桂林的山水。(生介紹)真是“桂林山水甲天下。”3、師介紹北京的龍慶峽小灕江，邀請同學到北京遊覽。教學過程一、複習鞏固1、......
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![小學語文《伯牙絕弦》教學反思大綱]()
每一次的教學結束後，老師都會對自己的教學進行一個反思，找到不足的地方，改正提升自己的教學水平。以下是小編整理的小學語文《伯牙絕弦》教學反思，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。篇一：小學語文《伯牙絕弦》教學反思《伯牙絕弦》......
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![伯牙絕弦的讀後感]()
《伯牙絕弦》講的是俞伯牙善於彈琴，鍾子期善於聽琴，鍾子期就成了俞伯牙的一個知音。鍾子期去世了以後，俞伯牙以爲世上再也沒有他的知音了，就摔壞了琴，折斷了弦，終身不再彈琴。那麼，下面是小編給大家整理收集的伯牙絕弦的讀後......
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![《伯牙絕弦》ppt課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-1214:58:46文件大小：1.96MB課件格式：ppt伯牙善鼓②琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山③，鍾子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念......
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![人教版六上《伯牙絕弦》閱讀練習]()
導語：下面是小編爲同學們整理的人教版六上《伯牙絕弦》閱讀練習，歡迎大家的練習，希望可以幫助同學們鞏固有關知識，提高語文學習水平。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：‚善哉，峨峨兮若泰山!‛志......
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![人教版語文伯牙絕弦課文大綱]()
伯牙絕弦，也叫做伯牙鼓弦。是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編收集整理的人教版語文伯牙絕弦課文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。伯牙絕弦原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴......
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![《伯牙絕弦》優秀教學設計及反思大綱]()
教學目標：1.引導學生正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.引導學生藉助註解讀通讀懂文言文，感受伯牙和子期真摯的友情。3.理解文章內容，初步感知文言文的特點。教學重點：1.指導學生正確、流利、較有感情地朗讀，體會朋友間相互......
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![六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學實錄大綱]()
一．預習反饋（略）二．初讀古文（約8分鐘）師：已經把它讀通順、讀流利了，誰讀給大家聽，好，漸漸地舉的手多了，請各不舉手的。生（林雨嫺）讀：全文。師：首先表揚你，讀得一字不錯，很正確、很流利，不過古文與現代文最大的區別是什麼呢？讀起來要有節......
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![小學語文教學設計《伯牙絕弦》5篇]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學語文教學設計《伯牙絕弦》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜......
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![伯牙善鼓琴的讀後感]()
伯牙善鼓琴選自《列子》，爲戰國鄭國人列禦寇所著。《漢書.藝文志》著錄《列子》八篇，講述了琴師伯牙與樵夫鍾子期之間由於鼓琴聽琴而產生的交情。讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把......
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![六年級語文上冊《伯牙絕弦》最新課件flash下載]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0413:39:42學科：語文版本：年級：六年級(上冊)媒體格式：zip大小：1.8M級別：免費課件......
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![六年級語文伯牙絕弦教學設計]()
教學目標：1．瞭解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力，激發學生學習文言文的興趣。2．讀準字音，讀通課文，能借助註釋和課外資料理解詞句意思，用自己的'話初步講講這個故事。3．通過朗讀，感受朋友間真摯的友情，......
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![伯牙絕弦原文及翻譯]()
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編爲大家收集的關於伯牙絕弦原文及翻譯，希望能夠幫到大家！伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰......
