關於兩篇的語文內容

導語：“八年級語文《北京申奧陳述發言兩篇》同步練習”一份，小編精心給大家準備的，望莫嫌棄!^_^一、看右邊的2008年奧運會徽標——DancingBeijing，然後簡要陳述你對它的理解二、根據本課的內容自行設計三道“探究·練習”......

(二)閱讀課文《棗核》，完成11～14題。(共12分)動身訪美之前，一位舊時同窗寄來封航空信，再三託付我爲她帶幾顆生棗核。東西倒不佔分量，可是用途卻很蹊蹺。從費城出發前，我們就通了電話。一下車，她已經在站上等了。掐指一算，分手......

《晚上的“太陽”》教案【1】教學目標：1學會本課生字，認識新偏旁，會寫“醫”和“急”及左右結構的字。2能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續學習默讀課文。3學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法。......

悠久古鎮傳承文明高三（4）班宗薇清晨，走在那悠久古鎮的小巷，呼吸着小鎮所特有的清新空氣，你頓時就會發現，中國的文明就在於此。悠久古鎮，傳承文明。古鎮的早晨，充滿的是生機。不知道有誰在發號施令，每天特定的時間，河邊就會傳來......

《廉頗藺相如列傳》教學設計一[教學目的]①.初步瞭解《史記》描寫人物形象的方法。②.通過梳理矛盾衝突，品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。[教學重點]設問啓發學生梳理故事“完璧歸趙”的矛盾衝突......

《臺階》說課稿前面我進行了《臺階》一文的教學，下面我從教材、學生、教法與手段、教學過程設計和教學效果五個部分說說這節課。一、說教材1.教材簡介《臺階》是人教版八年級語文上冊第二單元中的第三篇課文，是當代作家......

《小鴨子回家》教學設計一教學目標1學生認識本課的11個生字，能寫好本課的7個生字。2學生結合上下文並聯系生活實際理解“漸漸”一詞。3藉助課文插圖，能用普通話正確流利有感情地朗讀課文。4培養學生的識字能力想像思維......

KJCOM第9課《短文兩篇——日、月》同步練習自主導學1、（基、知）根據拼音寫漢字或給加點的字注音。（1）暘谷（）（2）浸潤（）（3）皓月（）（4）姮娥（）（5）一撮灰（）（6）露臺（）（7）瞬間（）2、（基、知）填空。巴金，原名李堯棠，字_______，四川成都人。現當代著名_______家。主......

篇一：尊敬的校領導：您們好!很抱歉，我辜負了領導對我的期望，因個人原因，不得不向領導提出辭職。自10年8月來到八一以來，我一直受到了學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。剛大......

《我不是懦夫》教學設計【1】教學目標1、品讀關鍵詞句，感受主人公在極度困境中鼓起勇氣、挑戰自我的不屈精神。2、研讀文中精彩的心理活動描寫，理解其對錶達主題和推動情節的作用和效果。說明：本文選自王嘉鵬自傳體小說......

《得道多助，失道寡助》教學反思一孟子，名軻，字子輿，鄒(今山東鄒縣)人，戰國時期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次於孔子，被尊爲“亞聖”，後世常以“孔孟”並稱。孟子生活在兼併戰爭激烈的戰國中期，在孔子的“仁”學......

【結構分析】《恐龍無處不有》第一部分(1～6段)，由在南極洲發現了恐龍化石引出本文的核心議題：“恐龍無處不有”是支持“板塊構造”的有力證據。第二部分(7～12段)，介紹“板塊”學說。第三部分(13～15段)，再次點明南極恐龍化石......

《秋姑娘的信》教學反思一蘇教版小語第一冊《秋姑娘的信》是一篇童話形式的科普知識短文，描寫了秋盡冬來的季節特徵，告訴我們自然界的動物和植物如何準備越冬的情形。作者將秋天人格化，通過“秋姑娘”發送傳遞秋天的信息......

《黃山奇石》教學設計一教學目標1.通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。2.通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察能力和想象能力。3.學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。4.......

一、教學目標(一)知識目標1.不同領域的科學發現可以互相啓發，從而發現新的論據或得出新的結論。2.短文兩篇所說明的研究成果。3.短文的行文順序及說明方法、語言特色。(二)能力目標培養學生的創新意識、創新思維和創新......

《黃山記》教案1【教學目的】1、品味本文用獨特的手法勾勒的黃山美景，明確正面描寫與側面描寫的方法及運用。2、領略本文華美如詩的語言，豐富的聯想和想象。3、培養學生熱愛祖國大好河山的感情，領會“只有勇於攀登、探索......

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？以下是小編爲大家收集的2.14情人節餐廳活動方案範文兩篇，希望能夠幫助到大......

範文一：尊敬的領導、老師們：大家下午好!今天我演講的題目是：我工作，我快樂!小時候，我對黨的理解僅限於常常聽到的那首歌：沒有共產黨，就沒有新中國。長大後，我逐漸瞭解到先輩們那血與火的歷史，驚歎於黨歷經的建設與改革。如今，我......

《項羽本紀》教學設計一教學目的：1.讓學生學會深入閱讀傳記，不僅瞭解人物生平事蹟，更要學會從字裏行間去分析人物;2.對人物進行辨正的認識、評價;3.對傳記文學有更進一步的認識;4.學會用批判的眼光去觀察，去思考。課時：2課......

-(一）我學雷鋒三月，又是我們學習雷鋒的傳統文明禮貌月。提起雷鋒，中國人可是家喻戶曉，人人皆知。俗話說：“雷鋒行走一千里，好事做了一火車。”雷鋒的這種講文明懂禮貌的精神深深的感動了我！我也想當一位“小雷鋒”。今天是學......

《短文兩篇》強化練習北大附中遠程教育網【閱讀實踐】一、閱讀下面課文內容，進行閱讀實踐①一般人常常以爲，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態度，但是，盲目地反對不求甚解的態度......

2017學校春季預防流感主題班會教案(一)......

一、重點詞語解釋1、可愛者甚蕃蕃：多，“蕃”在中文的近義詞是衆，反義詞是鮮(獨)。2、香遠益清益：副詞，更。3、亭亭淨植植：樹立。4、陶後鮮有聞鮮：少。5、濯清漣而不妖濯：洗滌。妖：妖媚。6、可遠觀而不可褻玩焉而：卻褻：親近而不莊......

會計電算化實訓報告1：一、實訓目的學習會計電算化一方面有利於我們對電算化的認識，瞭解什麼是電算化，另一方面有利於我們自身技術能力的提高，做到怎樣使用電算化軟件，金蝶k/3軟件的主要是通過對標準軟件系統的介紹，讓我們了......

小升初滿分作文：奶奶的愛由於爸爸和媽媽忙於工作，沒有時間照顧我，所以從小都是奶奶照顧我，不管遇到什麼情況，都是奶奶在我的身邊，我感覺奶奶的愛也是很偉大的，奶奶用她的愛包圍着我，讓我健康快樂的成長。平常的時候，奶奶就爲我......