關於爭氣的語文內容

小學語文課本上有一篇課文，題目是《一定要爭氣》，寫的是童第周發奮學習的故事，我學了以後，心情久久不能平靜，它對我有很大的啓發。童第週上小學時，開始學習不好，後來發奮用功，刻苦鑽研，功課終於趕上來了，而且取得了優異成績。可......

讀《生氣不如爭氣》有感的範文如奧斯特洛夫基所說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”因此，不要抓住生氣的事情不放，因爲那樣你就騰不出手去抓住機會了。《生氣不如爭氣》這本別有深意的書教......

【應知應會】1.學習童第周勤奮學習，爲祖國爲人民爭氣的精神。2.學會本課生字，理解“發憤”、“資助”、“嘗試”、“鑽研”等詞語的意思。並會用“耐心”和“鑽研”造句。【重點難點例析】本課重點領會童第周是在什麼情......

教授題目：人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件......

當一個人處於逆境或遭受了不公正待遇時，能夠控制住情緒，不生氣，保持清醒的頭腦，審時度勢，發奮圖強，提高自身實力，方爲上策。下面是小編爲大家整理的勵志文章，歡迎參考~上學期，兒子他們有跳繩比賽，他很想參加，無奈他的協調能力不......

《一定要爭氣》課後反思【1】這篇課文記敘了我國著名生物學家童第周青年時代發憤學習，攀登科學高峯的感人事蹟，讚揚了他爲中國人爭氣的愛國主義精神和刻苦努力、自強不息的精神。而且更可貴的是童第周說到做到，是實際行......

教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國着名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件事，表現了自尊、自強、自立的民族精神。啓發人們只有不畏困難，立......

一般來說，人們遇到一種情況，會先在心裏產生想法，有了想法以後纔有語言行動。如果我們在寫人記事時，能夠按“從情況到想法，再到語言行動”的順序寫，那麼文章就會真實生動。請看《一定要爭氣》(浙教版第八冊第2課人教版第五冊......

只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會本文是小編精心編輯的經典成功勵志的文章不要生氣，要爭氣，希望能幫助到你！第一篇上學期，兒子學校有跳繩比賽，他很想參加，無奈他的協調能力不夠好，剛開始表現得不太理想，但他一直在努力。......

前段時間在一篇文字裏寫過，報考高考志願之前最好做一個人格測試，選擇適合於自己的專業，因爲即使將來不從事這個專業，但我們的一些青春沉澱都和此有關，這個話題起到了不小的作用，很多孩子的父母都對職業興趣測試感起興趣來，一......

這個寒假，我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭氣》。我買這本書的時候，就是因爲這本書的標題夠“給力”所以纔買的'，更重要的是爲了完成老媽佈置的任務，但我萬萬沒想到，這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還......

導語：靠脾氣贏來的絕不是真正的勝利，其實皇冠早就掉了，壞人笑得更開心了，分享一篇勵志短文：你要爭氣，而不是隻會發脾氣，歡迎閱讀。你要爭氣，而不是隻會發脾氣文/歡歡從小我的性格就比較男孩子氣，仗着父母的寵愛，做事也一直挺強......

教學目標1、能有感情地朗讀課文，重點讀好課後作業第2題中的兩個句子，並體會句子的意思。2、學會本課13個生字，掌握偏僻、勉強、資助、嘗試、實踐、熟練等詞語;理解纔在本課幾個句子中的意思。3.複習鞏固用把意思相近的段......

哲學家康德說：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。生活是自己創造的，心情是自己營造的。世界上的許多事你都無法改變!能夠改變的只有你自己!當你不能改變外部世界和現狀時，唯一能改變的是你自己。改變你的心態也就改變了你看世......

“哈哈……”，你看那個坐在椅子上捧腹大笑的女孩是誰？先不告訴你。濃濃的眉毛下邊各嵌着兩顆黑葡萄，一到冬天，那兩個小臉蛋就會紅撲撲的，像兩個紅雞蛋。雖然她長得其貌不揚，卻從不爲自己的相貌而煩惱，仍然整天活蹦亂跳，那兩隻......

每個人都希望被別人重視，受到別人的尊重和歡迎。但有的時候會被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時，也給了我們悲傷的體驗。讓自己快樂起來，最好的方法是自己爭氣，去做比以前更好的`自己。這些道理都是我從《......

讀爭氣有感1讀完《爭氣》這篇短文，我的心情久久不能平靜。作者呱呱落地不久，一場丹毒病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，且由於疾病的折磨，他的智商也受到影響。上小學時，面對着別人的挖苦和嘲笑，曾經感到屈辱，後來，作者在......

內容大意:書中介紹了與多人雖經挫折，但卻因容忍和努力進而成功的故事。例如:愛迪生。他忍受了衆人的嘲笑和非議，盡心盡力的專研發明，而改變了我們的生活。這本告訴我們。“懂得相處，生氣不如爭氣”，做人要圓融，更要懂得吃苦......

教學要求：⒈教育學生學習生物學家童第周勤奮學習、刻苦鑽研的可貴品質和他一定要爭氣的愛國思想。⒉繼續進行由節到段的訓練，瞭解段與段的聯繫。按時間的推移給課文分段。⒊能在不同的語言環境中辨析同一詞語的不同意思......

懶漢爭食，好漢爭氣。......

年輕的我們必須懂得：你不勇敢，沒人替你堅強。沒有傘的孩子必須努力奔跑！自己選擇的路跪着也要把它走完。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動寧願跑起來被拌倒無數次，也不願規規矩矩......

“說學法”是說課內容的重要組成部分，是教師說課活動中的一個難點，也是檢測教師在備課時是否擺正學生主體地位的主要手段。“說學法”要求教師既說學生用什麼方法，爲什麼要選用這些方法和怎樣運用方法，也說在課堂上怎樣實......

教授題目：人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件事，表現了自......

【篇一：讀《生氣不如爭氣》有感】這本書看完後的幾天，我一直忘不了它充滿“色彩”的情節。那些細節在腦海中滾動播出。淡淡的有反思的味道。禁不住想起我生氣時的情節。爲一支筆；一次請客；一次捱罵；一次等候，一些微不足道的......

《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文，《一定要爭氣》教案。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件事，表現了自尊、自強、自立的民族精神。啓發人們只有......