關於搭石的語文內容

【教材分析】秋涼在即，人們精心挑選平整方正的石頭擺在小溪中，幾番精心踩踏;急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整，滿意才肯離去;一行人走搭石，動作協調有致，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿了詩情畫意;如果兩個人同時過溪，招......

作爲一名老師，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的部編版《搭石》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。部編版《搭石》說課稿篇1今天我......

“搭石”是一篇閱讀課文，文章語言樸實。城市學生不理解搭石，於是一開始我便從課題入手讓學生就課題質疑，理解搭石在鄉村的作用。然後學生在懂得搭石在鄉村的作用和蘊涵的美時，腦際已經生成了豐富的.人物形象，此時，適時地指......

作爲一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編整理的《搭石》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《搭石》說課稿篇1一、說教材《搭石》是......

一、說教材《搭石》是《義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊》第六單元，第二篇精讀課文捧讀課文，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏;急着趕路的老人，發現搭石......

教材分析：《搭石》爲人教版小學四年級語文的一篇課文，這篇課文洋溢着濃濃的鄉土氣息，寫的是鄉村質樸的事物，用的是鄉村般質樸的語言，表達了村民們質樸純潔的美好心靈。課文通過對擺搭石、走搭石、碑老人過搭石等畫面的描述......

１、小學語文《搭石》教學反思一根據學校安排，10月28日我作爲校區的一名骨幹教師送敎到麥元小學。事前我對所授四年級課文《搭石》進行了認真的備課。捧讀課文，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選石頭擺放在小......

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的四年級......

《搭石》教學反思本節課能把《新課程》嶄新的理念貫穿在整個教學過程中，打破原有的教學方式，組織學生開展自主、合作、探究的學習活動。讓學生懂得：老師和他們是平等的對話關係，講臺並非是老師專有的陣地，老師會常常把講臺......

《搭石》是一篇鄉土氣息濃重的文章，它通過淳厚感性的筆觸把我們帶入了鄉下人們秋涼擺搭石、路人修搭石、人們和諧有序走搭石、相互忍讓過搭石的一幕幕畫面，表現了人們純樸、勤奮、老幼相敬的難得品格和同心專心爲他人着......

身爲一位優秀的教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編爲大家收集的人教版四年級《搭石》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......

下面是小編收集整理的小學四年級上冊搭石的課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!搭石的課件：課件評價標準有價值的課件必須具備以下要素，也就是優秀課件的評價標準：1、教學設計：精心的設計是優秀結果的保證......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的人教版四年級語文上冊搭石教學設計，僅供參考......

【教材分析】愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香：愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的成長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望。愛是理解，是寬容，還是力量。有關愛的主題在前六冊教材中已有所涉及，義務教育課程標準實驗教......

《搭石》教學設計教學設想李吉林老師曾說，小學語文教學的關鍵就是要學生掌握好語言文字的工具，因爲他要用一輩子。但是語文教學不僅僅是掌握工具的問題。在這個過程當中還要給孩子人文的薰陶感染，使他的道德、情感、智慧......

【教學目標】1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶......

作爲一名教職工，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的統編版五年級上冊《搭石》說課稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。五年級上冊《搭石》說課稿1一、說教......

人教版四年級上冊21課《搭石》教學設計【教材分析】《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們擺搭石、走搭石的一幕幕如畫的風景圖，體現了鄉親們無私奉獻的精神和一心爲他人着想......

搭石四年級課文教案1[設計理念]《語文新課標》指出：“閱讀是學生的個性化行爲，教師應加強對學生閱讀的指導、引領和點撥，但不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐，不應以模式化的解讀代替學生的體驗和思考。”所以，在本課的......

作爲一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的語文搭石教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。語文搭......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的搭石......

作爲一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《搭石》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助......

導語：多做練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，拓展課外知識，下面是四年級上冊《搭石》練習題，歡迎大家過來做一做。一、看拼音，寫詞語。shānhónɡbàofāměnɡzhǎnɡkùzilǎnduò()()()()()pínɡwěnsúyǔpínɡhénɡ......

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編整理的《搭石》的說課稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。《搭石》的說課稿1我執教的是小學語文人教......

作爲一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的語文《搭石》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文《搭石》......