關於學飛的語文內容

作爲一名人民教師，就難以避免地要準備說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家收集的二年級語文上冊說課稿:小鷹學飛，歡迎大家借鑑與參考，......

課文是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。課文生動有趣，便於激發學生角色體驗的興趣。可是要讓學生真正進入童話世界，我想還是應抓住......

有一天，一隻猴子正在和它的爸爸學爬樹。小猴爬上樹梢，忽然它看見一隻小鳥撲着翅膀在空中飛過，小猴很羨慕，心想：小鳥會飛，我爲什麼不會？小鳥能做到的事我一定能辦到。於是，小猴來到山峯上，學着小鳥的`樣子，張開雙臂，跳了下去。可......

愛幻想的心奇鼠躺在樹下，眯着眼，正在做他的`白日夢：“要是能飛就好了。對了，大飛龍會飛，我去請教他!”心奇鼠來到大飛龍家。請教飛行的祕訣：“我怎樣才能夠飛起來?”“有翅膀就能飛，”大飛龍還沒說完，心奇鼠就連聲說，“知道了......

在教《小鷹學飛》一課時，基本過程還不錯，條理也很清晰，自我感覺還都行，但是也有一些問題存在。在導入時，所提問題的指向不明確，課題要多讀幾遍，我當時忘記讓學生讀課題了。在學生回答問題答不到點子上時，要進行點撥，讓孩子的思......

我講授的《知了學飛》這一課是教科版三年級下冊第六單元12課寓言兩則中的一個寓言故事。文章語言流暢，生動有趣，貼近兒童生活，適合引導學生有感情朗讀。本課的教學目標是：1、認識本課10個生字，理解“羨慕、不耐煩、懊悔”......

【閱讀材料】知了學飛傳（chuánzhuàn）說在很古的時候，知了是不會飛的。一天，它看見一隻大雁在空（kōngkòng）中自由的.飛翔，十分羨慕。於是，就請大雁教它學飛。大雁高興地答（dādá）應了。學飛是一件很艱苦的事情。知了怕艱苦，......

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的學飛五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。學飛五年級作文1每當我看到天上的......

傳說古時候花蛤和蟶子本是同胞兄弟。那時，花蛤的長相可不是現在這個樣子，它長長的個子，細細的身，兩爿殼薄薄的，與蟶子一模一樣。兄弟倆住在淺海，吃的是海塗的泥膏，喝的是清冽的海水，又曬着暖和的太陽，日子過得舒適自在，家族也越......

一天，麻雀媽媽孵好了一個蛋，剛出生的小麻雀長得又可愛又漂亮。黃黃的小嘴發出細細的`叫聲，綠豆似的小眼珠水汪汪的，一對毛茸茸的小翅膀撲閃撲閃的，可愛極了。一天又一天，在麻雀媽媽的精心照料下，小麻雀慢慢長大了。看着其他......

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的知了學飛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。......

在一座大森林裏，住着愛啃骨頭的小狗、愛吃魚的小貓和愛捉蟲子吃的小雞。森林裏樹木茂盛，百鳥飛翔，美麗極了！平時，小雞一有空閒，就愛看在林間歡蹦亂跳的活潑可愛的小鳥，聽着它們清脆的鳥鳴聲，它快活極了。有一天，小雞突然產生了......

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0714:17:26文件大小：970.50KB課件格式：ppt一隻小鷹跟着老鷹學飛。小鷹飛到了大樹的上方，它高興地喊起來：“我已經會飛啦！”老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會飛。”小鷹又跟着老......

知了因爲第一次不好好學習，所以現在不會飛。知了後悔了，他悔過自新，於是來到大雁家拜訪，知了對大雁說：“你可以在教我一次嗎/‘大雁開心地說：”又有一個徒弟了，亡羊補牢——爲時不晚“學飛很苦，知了又開始不認真了。上課交頭......

有一天，一隻小鴕鳥在河邊哭泣。小鳥飛過來說：“孩子，你爲什麼傷心呢？”鴕鳥說：“看到你們能在藍天上飛翔，多麼令人羨慕呀！可是我卻飛不起來，不管我多麼努力，我真沒有用處。”小鳥答應教鴕鳥，可是鴕鳥還是不會飛。小鳥指點它去向......

師：小鷹又跟着老鷹繼續往上飛，請大家趕緊讀讀課文第5、6自然段，把自己不懂的地方提出來。生：鼓起勁，拼命，急促地喘着氣，盤旋，這些詞語是什麼意思?師：我們也跟小鷹學飛吧!(全體學生起立，教師帶領學生做學飛動作)小鷹第一次學飛，好......

教學目標：1.、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、教育學生在體驗中明白學無止境的道理。3、通過聯繫生活實際、想象、體驗等方法幫助學生理解課文內容。教學重點：指導在理解的基礎上讀好小鷹的三句話教學難點：體驗小鷹......

有一天，小山雀在樹森裏學飛。它飛到一棵小樹上對小松鼠說：“我剛纔飛得怎麼樣啊？”小松鼠伸出大挴指說：“你飛得太好了”。不一會兒，小山雀飛到大江邊，對大雁說：“我要飛到江的.那邊去，你敢和我比賽嗎？”大雁說：“憑你的本領，會......

教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。2.會用“已經”說話。3.讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學、不斷進取。教學重點在教學過程中，引導學生在說話、朗讀、想象、質疑中情有所感，理由所......

教學目標：知識目標學習本課中的“艱”“翔”字的寫法。指導朗讀知了學飛的過程。能夠複述課文大意，瞭解課文的寓意。技能目標學習藉助提示語朗讀課文，突出重點詞朗讀的技巧。情感態度目標瞭解知了學飛失敗的原因，感知理想......

一、教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。學會用“已經”說一句話。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。3、使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。二、教具準備：多媒體課件三、教學過......

在整個教學過程中，學生主動參與教學活動，在說話、朗讀、想象、質疑、爭辯中情有所感，理有所悟，語言形式的掌握與內容的感悟、情感的體驗相互交叉，有機結合，融爲一體，具體說來有如下特點：一、通過朗讀張揚個性。在低年級的閱讀......

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小麻雀學飛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小麻雀......

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到童話吧，童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；你知道都有哪些經典童話故事嗎？下面是小編爲大家收集的小鷹學飛童話故事，供大家參考借鑑，希望可......

一隻鴨子渴望在天空中翱翔,幾乎天天想,夜夜想.終於有一天,鴨子有幸認識了飛翔冠軍___大雁.它想:既然大雁是赫赫有名的飛翔冠軍,那爲何不讓它教我學飛呢!於是它便暗暗拿定了注意,主動向大雁打招呼說:“大雁哥哥,你能教......