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![燕人還國示例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![燕人還國的寓言故事範例]()
有一個在燕國出生，在楚國長大，直至花甲之年還不曾回過家鄉的燕國人，因爲思鄉心切，不顧年事已高，氣血衰退，居然獨自一人不辭勞苦，千里迢迢去尋故里。他在半路上遇到一個北上的人。兩人自我介紹以後，很快結成了同伴。他們一路上......
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![燕人還國作文]()
有一個在燕國出生，在楚國長大，直至花甲之年還不曾回過家鄉的燕國人，因爲思鄉心切，不顧年事已高，氣血衰退，居然獨自一人不辭勞苦，千里迢迢去尋故里。他在半路上遇到一個北上的人。兩人自我介紹以後，很快結成了同伴。他們一路上......
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![燕人還國的故事範例]()
有一個在燕國出生，在楚國長大，直至花甲之年還不曾回過家鄉的燕國人，因爲思鄉心切，不顧年事已高，氣血衰退，居然獨自一人不辭勞苦，千里迢迢去尋故里。他在半路上遇到一個北上的人。兩人自我介紹以後，很快結成了同伴。他們一路上......
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![燕人還國 — 中國寓言故事]()
有一個在燕國出生，在楚國長大，直至花甲之年還不曾回過家鄉的燕國人，因爲思鄉心切，不顧年事已高，氣血衰退，居然獨自一人不辭勞苦，千里迢迢去尋故里。他在半路上遇到一個北上的人。兩人自我介紹以後，很快結成了同伴。他們一路上......
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![《詔放雲南子弟還國》古詩 作者鄭洪業 古詩詔放雲南子弟還國的原文詩意翻譯賞析]()
德被陪臣子，仁垂聖主恩。雕題辭鳳闕，丹服出金門。有澤沾殊俗，無徵及獷ce.銅梁分漢土，玉壘駕鸞軒。瘴嶺蠶叢盛，巴江越巂垠。萬方同感化，豈獨自南蕃。......
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![《送新羅法師還國》古詩 作者孫逖 古詩送新羅法師還國的原文詩意翻譯賞析]()
異域今無外，高僧代所稀。苦心歸寂滅，宴坐得精微。持鉢何年至，傳燈是日歸。上卿揮別藻，中禁下禪衣。海闊杯還度，雲遙錫更飛。此行迷處所，何以慰虔祈。......
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![燕人還國的寓言故事]()
有一個在燕國出生，在楚國長大，直至花甲之年還不曾回過家鄉的燕國人，因爲思鄉心切，不顧年事已高，氣血衰退，居然獨自一人不辭勞苦，千里迢迢去尋故里。他在半路上遇到一個北上的人。兩人自我介紹以後，很快結成了同伴。他們一路上......
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![比幻想之國還更加美麗．]()
比幻想之國還更加美麗．......
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![要有愛國激情還要有大國理性大綱]()
一位名人說過，“愛國心是人類最高的道德”。古往今來，人們可以用無數故事證明這人類“最高的道德”的崇高。令人感動的不是這種“道德”的結果，而是這樣的“道德”往往蘊藏於普通人的心靈、勃發於國家民族的特殊時機。在......
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![燕人還國大綱]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![愛國反倒受窮，誰還敢去愛國？]()
愛國反倒受窮，誰還敢去愛國？――蒲柏......
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![精忠報國。還我河山！]()
精忠報國。還我河山！――岳飛......
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![同桌，你在天國還好嗎？大綱]()
在小學生涯中，快樂是唯一的代名詞。童年的我們總是無憂無慮，那時候的我們是那麼的純潔，那麼的無暇，那麼的……曾經以爲我們回這麼永遠下去，可是上帝似乎不允許我們這麼自私的享受快樂，把你從我們的身邊奪走了，永遠也回不來了......
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![燕人還國]()
有一個在燕國出生，在楚國長大，直至花甲之年還不曾回過家鄉的燕國人，因爲思鄉心切，不顧年事已高，氣血衰退，居然獨自一人不辭勞苦，千里迢迢去尋故里。他在半路上遇到一個北上的人。兩人自我介紹以後，很快結成了同伴。他們一路上......
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![燕人還國的故事]()
有一個在燕國出生，在楚國長大，直至花甲之年還不曾回過家鄉的燕國人，因爲思鄉心切，不顧年事已高，氣血衰退，居然獨自一人不辭勞苦，千里迢迢去尋故里。他在半路上遇到一個北上的人。兩人自我介紹以後，很快結成了同伴。他們一路上......
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![燕人還國範例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![買櫝還珠 — 中國寓言故事]()
一個楚國人，他有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。爲了賣個好價錢，他便動腦筋要將珍珠好好包裝一下，他覺得有了高貴的包裝，那麼珍珠的"身份"就自然會高起來。這個楚國人找來名貴的木蘭，又請來手藝高超的匠人，爲珍珠......
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![要有愛國激情還要有大國理性]()
一位名人說過，“愛國心是人類最高的道德”。古往今來，人們可以用無數故事證明這人類“最高的道德”的崇高。令人感動的不是這種“道德”的結果，而是這樣的“道德”往往蘊藏於普通人的心靈、勃發於國家民族的特殊時機。在......
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![雄,你在天國還好嗎散文]()
又是一年清明時，窗外雨聲瀝瀝，枝頭搖曳，粉色的海棠花瓣被風兒搖落一地，本想推開窗戶，感受那份悽美與芬芳，不料，一股涼風夾雜着雨絲撲面而來，讓我打了一個寒戰。那一刻，忽然想起了你，雄，你在天國還好嗎？天堂裏也有花開花落、四季輪......
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![還是分開吧 （打一國家）]()
謎題：還是分開吧（打一國家）謎底：古巴......
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![燕人還國的故事大綱]()
有一個在燕國出生，在楚國長大，直至花甲之年還不曾回過家鄉的燕國人，因爲思鄉心切，不顧年事已高，氣血衰退，居然獨自一人不辭勞苦，千里迢迢去尋故里。他在半路上遇到一個北上的人。兩人自我介紹以後，很快結成了同伴。他們一路上......
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![同桌，你在天國還好嗎？]()
在小學生涯中，快樂是唯一的代名詞。童年的我們總是無憂無慮，那時候的我們是那麼的純潔，那麼的無暇，那麼的……曾經以爲我們回這麼永遠下去，可是上帝似乎不允許我們這麼自私的享受快樂，把你從我們的身邊奪走了，永遠也回不來了......
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![天國的你，還好嗎？大綱]()
風從水面吹過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠中走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。而你，從我們身邊走過，留給我們的卻只有思念-----天國的你還好嗎？我思念的魏老師。老師，你爲什麼那麼狠......
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![天國的你，還好嗎？]()
風從水面吹過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠中走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。而你，從我們身邊走過，留給我們的卻只有思念-----天國的你還好嗎？我思念的魏老師。老師，你爲什麼那麼狠......
