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![《寄敬亭山清越上人》古詩 作者許棠 古詩寄敬亭山清越上人的原文詩意翻譯賞析]()
南朝山半寺，謝脁故鄉鄰。嶺上非無主，秋詩復有人。高禪星月近，野火虎狼馴。舊許陪閒社，終應待此身。......
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![遊敬亭山五年級遊記作文示例]()
暑假裏我遊覽了位於宣城市郊區的國家森林公園——敬亭山。它四周連綿起伏的山脈，重巒疊翠，雲遮霧涌，給整座山披上了一層薄薄的輕紗。層層茶園在陽光的照耀下，顯得格外美麗，空氣中瀰漫着一股淡淡的茶香，放眼望去，整個茶園就像......
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![《獨坐敬亭山》的教學設計（精選11篇）]()
作爲一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《獨坐敬亭山》的教學設計，希望能夠幫助到大家。《獨坐敬亭山》的教學設計1......
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![求獨坐敬亭山的詩意]()
前二句“衆鳥高飛盡,孤雲獨去閒”,看似寫眼前之景,其實,把孤獨之感寫盡了：天上幾隻鳥兒高飛遠去,直至無影無蹤;寥廓的長空還有一片白雲,卻也不願停留,慢慢地越飄越遠,似乎世間萬物都在厭棄詩人.“盡”“閒”兩個字,把......
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![《獨坐敬亭山》的教學設計大綱]()
教學目標１、藉助註釋，正確理解古詩的大概意思。２、咀嚼重點詞語，感受詩人的感情變化。３、能夠有感情地朗讀，並背誦和默寫這兩首詩。教學重點難點１、弄懂每個詞，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。２、指導朗讀。教學過程一、談......
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![古詩獨坐敬亭山的詩意誰知道？]()
鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的`孤雲也不願意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視着我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這高高的敬亭山了。......
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![人教版四年級下冊《獨坐敬亭山》教學反思]()
《獨坐敬亭山》教學反思1《獨坐敬亭山》這首詩歌，是一首簡單易懂的詩歌。詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情今天第一次正式給四年級的孩子上課，由於以前我沒有教過四年級。再加上我是新來......
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![2017新課標人教版獨坐敬亭山ppt]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1514:45:32文件大小：761.00KB課件格式：ppt教學目標：1、學習生字詞語。2、會有感情的朗讀古詩，背誦古詩，默寫《獨坐敬亭山》。3、會通過看註解，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，用自己......
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![《獨坐敬亭山》小學四年級語文教案大綱]()
激趣導入導語：我們先進行課外知識搶答：唐朝是我國古詩創作最旺盛的時期，在衆多詩人中有兩個最有名的詩人，他們是誰?(詩聖、詩仙)揭題。誰來背背李白的詩，會幾首就背幾首。釋題，簡介背景讀題，看註釋，結合插圖，介紹背景。過渡：李......
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![獨坐敬亭山古詩的詩意]()
李白一生一共七次遊覽宣城，這首五絕作於753年(天寶十二載)秋遊宣州時，是李白被迫離開長安後，經過了長達十年的漫遊，來到宣城時所寫。長期飄泊生活，使李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態炎涼，從而加深了對現實的不滿，增添了孤......
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![《題敬亭山廟》古詩 作者劉滄 古詩題敬亭山廟的原文詩意翻譯賞析]()
森森古木列巖隈，迥壓寒原霽色開。雲雨只從山上起，風雷多向廟中來。三江入海聲長在，雙鶴啼天影未回。花落空庭春晝晚，石牀鬆殿滿青苔。......
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![四年級獨坐敬亭山教案大綱]()
《獨坐敬亭山》是唐代偉大詩人李白創作的一首五絕，是詩人表現自己精神世界的佳作。以下是爲大家整理的四年級獨坐敬亭山教案，希望對你們有所幫助！教學過程：(一)導入課題，揭題。1、在本單元的口語交際課上，同學們學會了請教，......
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![獨坐敬亭山改寫大綱]()
在李白罷官十年後的一天裏，他登上了敬亭山，那裏沒有一個人，他獨自一人坐在山頂，望着一片片綠鬱郁的樹林，他不禁想起了他的一名名老朋友：汪倫、孟浩然……他感到了無盡的孤獨和寂寞。“喳；喳……”幾聲鳥鳴打破了平靜。李白向......
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![獨坐敬亭山的中心思想是什麼？]()
[譯文]：鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤雲也不願意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視着我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這高高的敬亭山了。[題解]：本詩通過......
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![唐詩《獨坐敬亭山》優秀教學設計]()
《獨坐敬亭山》是唐代偉大詩人李白創作的一首五言絕句。此詩表面是寫獨遊敬亭山的情趣，而其深含之意則是詩人生命歷程中曠世的孤獨感。詩人以奇特的想象力和巧妙的構思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬人化，寫得十分生動。......
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![《過故人莊》、《獨坐敬亭山》教學設計大綱]()
《過故人莊》教學目標：1、通過朗讀、研討，體會詩人對田園生活的熱愛之情。2、品味本詩淡而不薄的語言特點。教學重點與目標：品味、體會本詩的語言特點。教學過程：一、作者簡介孟浩然(689---740)襄陽人，唐代山水田園派詩人......
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![獨坐敬亭山 李白詩選]()
朝代：唐代作者：李白原文：衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。(只有一作：惟/唯)譯文鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤雲也不願意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視着我，我們誰......
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![獨坐敬亭山古詩鑑賞]()
獨坐敬亭山朝代：唐代作者：李白衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。鑑賞此詩前兩句“衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒”，看似寫眼前之景，其實，把傷心之感寫盡了：天上幾隻鳥兒高飛遠去，直至無影無蹤；寥廓的長空還有一片白雲，卻也......
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![獨坐敬亭山大綱]()
公元735年，李白被皇帝貶到了安徽省宣州。傍晚時分，李白獨自一人來到了風景優美的敬亭山。登上石階，出現在眼前的是蒼翠欲滴的大樹和鮮紅的`花、碧綠的草，在微風中翩翩起舞，顯得活靈活現，可在李白的眼裏，這些花草樹木都在嘲笑......
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![《獨坐敬亭山》原文及鑑賞]()
獨坐敬亭山李白衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。李白詩鑑賞敬亭山，又名昭亭山，在今安徽省宣城縣，風景幽美秀麗、山上有敬亭。天寶十二年秋，李白南下宣城，常登敬亭山覽勝。《獨坐敬亭山》通過對敬亭山的吟詠，抒......
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![李白《獨坐敬亭山》古詩賞析]()
【年代】：唐【作者】：李白——《獨坐敬亭山》【內容】衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。【賞析】：敬亭山在宣州（治所在今安徽宣城），宣州是六朝以來江南名郡，大詩人如謝靈運、謝朓等曾在這裏做過太守。李白一生凡......
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![獨坐敬亭山古詩閱讀及賞析]()
衆鳥高飛盡,孤雲獨去閒。相看兩不厭,只有敬亭山。【賞析】安徽宣城的敬亭山原非一座名山,自謝朓的《遊敬亭山》和李白的《獨坐敬亭山》傳誦開後,許多詩人慕名登臨,吟詩作賦,遂使敬亭山成了一座馳名的“江南詩山”。這......
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![李白《獨坐敬亭山》譯文及賞析]()
獨坐敬亭山唐李白衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。[作者簡介]李白(701-762)，字太白，唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權貴的詩歌。他的詩對後人有深遠的影響。[註釋]......
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![獨坐敬亭山後兩句的修辭手法]()
《獨坐敬亭山》是唐代偉大詩人李白創作的一首五言絕句。此詩表面是寫獨遊敬亭山的情趣，而其深含之意則是詩人生命歷程中曠世的孤獨感。詩人以奇特的想象力和巧妙的構思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬人化，寫得十分生動。......
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![四年級古詩《獨坐敬亭山》教案]()
學習目標：1、知識與能力目標：學會生字“亭”，理解詩中詞語意思，能正確、流利，有感情的誦讀並背誦古詩。2、過程與方法目標：在理解感悟詩的過程中，能通過想象和朗讀，瞭解古詩意思。3、情感態度與價值觀目標：能感悟古詩內容，意境，......
