關於滿井的語文內容

遊記，散文的一種。以輕快的筆調和生動的描寫，記述旅途中的見聞，反映某地的山川景物、名勝古蹟、風俗習慣和社會狀況等，表達作者的思想感情。本文屬山水遊記，又因其短小，稱“山水小品”。下面是小編爲大家帶來的人教版八年級......

通過閱讀一段文言文，瞭解文本中的歷史知識，是新時期高考歷史對學生能力考覈的一個新途徑。以下是小編提供的文言文滿井遊記翻譯，一起來看看吧。滿井遊記明代：袁宏道燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一......

1、古今異義：披風：古爲偏正短語，在風中開散的.意思，柔梢披風;今作爲名詞，一種披在肩上的沒有袖子的外衣。2、特殊句式：⑴倒裝句：①冷光乍出於匣也。賓語後置，於匣是狀語，出於匣即於匣出。②瀟然于山石草木之間。賓語後置，于山石......

導語：下面是人教版八年級下冊《滿井遊記》精選習題，敬請同學們的練習和關注!一、加粗字注音有誤的一組是()A.茗míng罍léi髻鬟jìhuán汗出浹背jiáB.偕jiē膏gāo娟然juān飛砂走礫shòoC.蹇jiǎn靧huì倩女qiàn脫籠......

本文是一篇文字清新的記遊小品，文章用極精簡的文字記遊繪景、抒情寓理。歷歷如畫的景物描寫，透出京郊早春的芬芳氣息，寫出了作者對春回大地的喜悅和對早春的欣賞和讚美，寓情於景，借景抒情，寓示讀者以人生哲理。教學目標1、......

《滿井遊記》精品教案1教學目標1、瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的自學能力。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。教學重點引導學......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的滿井遊記九年級語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。滿井......

八年級語文課文《滿井遊記》在教學的時候應該怎麼設計安排才合理呢？這是小編給大家推薦的八年級語文《滿井遊記》教學設計，一起來看看吧。教學目標：（一）知識目標：1、積累文言詞語，增強文言語感。2、瞭解作者及寫作背景，知人論......

教材分析：本文是第六單元（文言文單元）的最後一篇遊記，本文描寫北國早春氣象，既能傳山水景物之神，又處處洋溢着作者悠然神往的情感。可以說是遊記的典範。本文文字簡練，描寫生動，尤其是獨特的比喻，更爲文章增添了許多詩情畫意。......

《滿井遊記》是一篇文字清新的記遊小品，選自《袁中郎全集》。下面是小編分享的八年級下冊語文《滿井遊記》教案，歡迎大家參考!【教學目標】1、知識目標：⑴積累文言詞語，增強文言語感。⑵瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-0809:57:45文件大小：1.27MB課件格式：ppt本文描寫北國早春氣象，既能傳山水景物之神，又處處洋溢着作者悠然神往的情感。可以說是遊記的典範。本文文字簡練，描寫生動，尤其是獨特的比喻，更......

《滿井遊記》是一篇文字清新的記遊小品，選自《袁中郎全集》，作者袁宏道。滿井是明清兩朝北京近郊的一個風景區。接下來，小編爲您介紹了九年級教案《滿井遊記》，感謝您的閱讀!教學目標1、知識目標：掌握文中的生字詞，整理常見......

教學目標(一)知識和能力目標1、積累文言詞語，增強文言語感。2、瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。(二)過程和方法目標1、重視誦讀，在朗讀中把......

滿井遊記,是一篇文字清新的記遊小品。滿井是明、清兩朝北京近郊的一個風景區。文章用極精簡的文字記遊繪景、抒情諭理。歷歷如畫的景物描寫，透出京郊早春的芬芳氣息，勃勃生機，借景抒感，諭示讀者以人生哲理。下面是小編整......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-0816:01:20文件大小：582.00KB課件格式：ppt燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。......

教學目標1．自主學習，合作解決疑難問題。2．品位賞析文中優美的意境，體會作者的情感。3．培養學生的合作精神，提高鑑賞能力。教學重點1．自主學習，疏通文意，積累語言。2．小組合作品析文章優美的意境，體會作者的情感。課前準備1．預習課......

1、古今異義：披風：古爲偏正短語，“在風中開散”的意思，柔梢披風;今作爲名詞，一種披在肩上的沒有袖子的外衣。2、特殊句式：⑴倒裝句：①冷光乍出於匣也。賓語後置，“於匣”是狀語，“出於匣”即“於匣出”。②瀟然于山石草木之間......

導語：學好語文，其實並不難，關鍵在於方法的掌握，在於日常生活中點點滴滴的積累。一、語言的積累與運用。1.下列加粗的字注音沒有錯誤的一項是()A.花朝節(zhāo)廿二日(niàn)倩女(jìng)B.麥田淺鬣寸許(liè)泉而茗者(mǐn......

作爲一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的《滿井遊記》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《滿井遊記》教案篇1教學目......

【創意說明】《滿井遊記》是一篇遊記小品，這篇遊記以清新自然的語言，寫出一個南方人眼中的“北國之春”。寫景能抓住特定時間、地點的景物特徵，其比擬之生動，描寫之形象，感受之細膩，出人意料又合情理。【教學步驟】一、導入......

我說課的題目是《滿井遊記》下面我將從教材分析、教法學法、教學過程、板書設計等四個方面來對本課的教學設計進行說一、說教材1教材簡析：《滿井遊記》是人教版八年級下冊第六單元的第四課，本單元是以“寫景記遊”爲主......

燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然......

【教學目的】1、繼續學習和積累文言詞彙。2、體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。【重點難點】1、重點：學習和積累文言詞彙。2、難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。【學法引導】本文適合反覆吟誦，用心感受，應着力於......

《滿井遊記》譯文北京一帶氣候寒冷,過了花朝節,冬寒還沒有褪盡,經常颳起冷風,一刮冷風就揚起滿天沙塵.（我）只好躲在屋子裏,想出去走走也出不去.每次頂着風坐車出去,總是不到百步就轉了回來.二月二十二日那天,略微暖和些......

1、古今異義：披風：古爲偏正短語，“在風中開散”的意思，柔梢披風;今作爲名詞，一種披在肩上的'沒有袖子的外衣。2、特殊句式：⑴倒裝句：①冷光乍出於匣也。賓語後置，“於匣”是狀語，“出於匣”即“於匣出”。②瀟然于山石草木之......