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![酬樂天揚州初逢席上見贈的古詩及賞析]()
酬樂天揚州初逢席上見贈[唐]劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。譯文：在巴山楚水這些淒涼的地方，度過了二十三年淪落的......
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![古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文、翻譯及賞析]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者：[唐]劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。<註釋>酬：這裏是以詩相答的意思。樂天：指白居......
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![語文版七年級語文上冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案]()
教學目的：1、詩歌中表達的憤激的思想感情。2、體會詩中名句所包含的新陳代謝的自然哲理，以及現在對名句的新的理解3、對學生進行詩歌賞析的訓練，學習寫簡單的賞析文章。教學重點：通過朗讀訓練體會詩歌表達的意境和深刻含......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計]()
古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力。教學目的：1、詩歌中表達的憤激的思想感情。2、體會詩中名句所包含的新陳代謝的自然哲理，以及現在......
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![八年級語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》ppt（下冊）]()
ppt簡介：《白雪歌送武判官歸京》是岑參邊塞詩的.代表作，作於他第二次出塞階段。此時，他很受安西節度使封常青的器重，他的大多數邊塞詩成於這一時期。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調，描繪了祖國西北邊塞......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文、譯文及解讀]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。《酬樂天揚州初逢席上見贈》譯文在巴山楚水這些淒涼的......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》ppt]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-0714:24:41文件大小：366.00KB課件格式：ppt巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。......
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![初二《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計]()
教學目標：1、反覆誦讀，理解詩人的情感，感受詩歌的情感美和意境美。2、品析詩歌，感受詩人百折不撓的樂觀精神和偉大品格。教學重點：反覆誦讀，理解詩人的情感。教學難點：感受詩人百折不撓的樂觀精神和偉大人格。課時安排：1課時......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》課件]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0217:16:01文件大小：1.18MB課件格式：PPT作者：劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神......
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![七年級語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》練習題]()
導語：多讀多寫是學好語文的必經之路，俗話說的好，好記性也不如爛筆頭，不僅要多讀還要多寫才能加深我們的記憶。一、詩句的理解1、《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩的開頭兩句'巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身'是什麼意......
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![初二語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學反思]()
【教學反思一】《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩言簡意深，情感的表達憤激而不淺露;慨而不低沉;惆悵而不頹廢。作爲學生，要想真切地理解和感悟這首詩的內容，是有相當大的難度。因此本教學以誦讀爲主,通過反覆的朗讀和背......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》歷年中考題（八年級下冊）]()
導語：下面是《酬樂天揚州初逢席上見贈》歷年中考題，歡迎同學們的練習和關注，瞭解中考有關內容。(09遼寧瀋陽)對《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項是()(2分)酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年......
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![蘇教版八下32課《酬樂天揚州初逢席上見贈》課文]()
原文：巴山楚水淒涼地，②二十三年棄置身。③懷舊空吟聞笛賦，④到鄉翻似爛柯人。⑤沉舟側畔千帆過，⑥病樹前頭萬木春。⑦今日聽君歌一曲，⑧暫憑杯酒長精神。⑨作品註釋：(1)酬：這裏是以詩相答的意思。樂天：指白居易，字樂天。(2)巴......
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![蘇教版八年級下冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文和譯文]()
原文：巴山楚水淒涼地，②二十三年棄置身。③懷舊空吟聞笛賦，④到鄉翻似爛柯人。⑤沉舟側畔千帆過，⑥病樹前頭萬木春。⑦今日聽君歌一曲，⑧暫憑杯酒長精神。⑨註釋(1)酬：這裏是以詩相答的意思。樂天：指白居易，字樂天。(2)巴山楚......
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![初中語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》說課稿]()
一、說教材《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中傳達了劉禹錫在經歷了二十三年的貶謫後，仍然表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現出百折不撓的樂觀精神。通過此課的教學讓學生能夠理解當遇到逆境時應該以怎樣的心態去面......
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![初中語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案（公開課）]()
教學目標：1.能根據上下文語境解釋“棄置”“空吟”“翻似”“歌”“長”等字詞的意思。2.能簡單地評析“用典”手法在文中的作用。3.能正確選擇和確認作者的思想感情，併產生認同感。4.能有感情地背誦詩歌。教學重點：名句......
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![蘇教版八年級下冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》練習題]()
導語：下面是《酬樂天揚州初逢席上見贈》練習題，歡迎同學們的練習和關注!一、詩句的理解1、《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩的開頭兩句'巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身'是什麼意思?表達了怎樣的心情?2、本文運用了......
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![酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫]()
酬樂天揚州初逢席上見贈朝代：唐代作者：劉禹錫原文：巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。譯文巴山楚水一帶荒遠淒涼，二十三年來，我......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計（附教學反思）]()
教學目標：1、明確詩中名句所包含的自然哲理，並理解其新的內涵。2、進行詩歌賞析的初步訓練，學會寫簡單的賞析文章，初步培養鑑賞詩歌的能力。說明：本詩言簡意深，憤激而不淺露，感慨而不低沉，惆悵而不頹廢，堪稱劉禹錫的代表作品。......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案設計]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案設計1教學目的要求：1.反覆誦讀，理解古詩所表達的思想感情和哲理。2.聯繫學過的送別詩，進行比較鑑賞。3.背誦、默寫這首詩。教學重點難點：重點：教學目的要求1、3難點：教學目的要求2教學課時數......
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![人教版八年級下《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案]()
教學目標：一、學習古人豐富的情感;二、欣賞詩詞曲中的名句，揣摩其深刻的含義。三、欣賞詩歌的藝術魅力。教學過程：一、讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》注意：(1)節奏;(2)重音;(3)韻腳二、作者與背景介紹：劉禹錫(772-842)，字夢......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學反思「彙編」]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學反思1《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩言簡意深，情感的表達憤激而不淺露;慨而不低沉;惆悵而不頹廢。作爲學生，要想真切地理解和感悟這首詩的內容，是有相當大的難度。因此本教學以誦讀爲......
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![初一上冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案]()
教學目標：1、反覆誦讀，理解詩人的情感，感受詩歌的情感美和意境美。2、品析詩歌，感受詩人百折不撓的樂觀精神和偉大品格。教學重點：反覆誦讀，理解詩人的情感。教學難點：感受詩人百折不撓的樂觀精神和偉大人格。課時安排：1課時......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》古詩 作者劉禹錫 古詩酬樂天揚州初逢席上見贈的原文詩意翻譯賞析]()
巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。《酬樂天揚州初逢席上見贈》譯文及註釋譯文巴山楚水一帶荒遠淒涼，二十三年來，我被朝廷拋......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》是唐代劉禹錫創作的一首七言律詩。《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒......
