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![《嶺梅》古詩 作者張道洽 古詩嶺梅的原文詩意翻譯賞析]()
到處皆詩境，隨時有物華。應酬都不暇，一嶺是梅花。《嶺梅》簡析意：梅花自古以來就受到人們的喜愛。祖國各地歷來有規模不等、各有千秋的梅花會、梅展，供人觀賞。宋代大詩人陸游一次到四川的成都花會賞梅便吟出了“當年走馬......
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![梅嶺之行五年級作文600字]()
梅嶺坐落在廣東省和西省交界的大餘縣內。五一假期，我們驅車前往梅嶺參觀。我們將車停在了山腳下，山下有兩棵梅花，一棵雪白雪白，一棵則是深粉色，更奇怪的是，在一個角落裏，白梅樹上居然長出了一朵與衆不同的紅梅。我們腳下踩着......
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![《梅嶺三章》優質課教案]()
教學目的1.體會這組詩篇迴環遞進、運用多種修辭方法抒寫情懷的表現力量。2.學習陳毅同志面臨險境、生死不渝的革命精神。教學設想本課是由三首七言絕句組成的一組現代詩篇。面對當時的必死險惡環境，雖死不渝;回首十年......
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![嶺上梅開四五枝（打一名山）]()
謎題：嶺上梅開四五枝（打一名山）謎底：九華山再來一題......
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![《梅花落·梅嶺花初發》古詩 作者盧照鄰 古詩梅花落·梅嶺花初發的原文詩意翻譯賞析]()
梅嶺花初發，天山雪未開。雪處疑花滿，花邊似雪回。因風入舞袖，雜粉向妝臺。匈奴幾萬裏，春至不知來。《梅花落》註釋①中庭：庭院中。②諮嗟：讚歎聲。③君：指“偏爲梅諮嗟”的人。這句是假託雜樹的問話：你爲什麼單單讚賞梅花？④其......
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![十月先開嶺上梅 （打宋詞句）]()
謎題：十月先開嶺上梅（打宋詞句）謎底：早生華髮......
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![梅嶺爲題目的日誌]()
梅嶺，是我家鄉的一處風景區。滿山遍野的梅花，因此以梅花而文明。當然，梅嶺的梅花有一個很奇怪的現象“南枝花落，北枝始開”。這個現象是因爲梅嶺地處江西和廣東的交界處，也是古時有名的兵家必爭之地，有“一夫當關萬夫莫開”......
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![《題梅嶺泉》古詩 作者孫魴 古詩題梅嶺泉的原文詩意翻譯賞析]()
梅嶺舊聞傳，林亭勢峞然。登臨真不易，幽勝恐無先。楚野平千里，吳江曲一邊。標形都大別，洞府豈知焉。飛閣橫空去，征帆落面前。南雄雉堞峻，北壯鳳台連。爛熳三春媚，參差百卉妍。風桃諸處錦，洛竹半溪煙。燕入晴樑語，鶯從暖谷遷。石......
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![《梅嶺三章》教案設計彙編]()
《梅嶺三章》教案設計一教學設想一、領會詩歌所表述的思想感情：崇高的獻身精神，革命必勝的信念。二、理解詩歌所描繪的形象：運用借代、借喻和引用的手法，把現實、想象和理想來，表現無產階級革命家的宏大氣魄。三、瞭解詩歌......
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![《梅花落梅嶺花初發》唐詩鑑賞]()
《梅花落·梅嶺花初發》作者爲唐朝文學家盧照鄰。其古詩詞全文如下：梅嶺花初發，天山雪未開。雪處疑花滿，花邊似雪回。因風入舞袖，雜粉向妝臺。匈奴幾萬裏，春至不知來。【翻譯】梅嶺花朵盛開的時候，天山還未開始下雪。下雪的......
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![《梅嶺三章》教案設計]()
《梅嶺三章》課文可以讓同學們體會革命者爲國獻身的崇高精神和革命必勝的堅定信念。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學目的1.體會這組詩篇迴環遞進、運用多種修辭方法抒寫情懷的表現力量。2.學習陳毅同志面臨......
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![梅海嶺遊記]()
今天，我和我的好朋友一起去，我們廈門市花三角梅梅海嶺公園。剛進公園，一股清淡的三角梅味道隨風飄來，哇！我呆住了，多美的三角梅，真不愧是我們廈門的市花！遠處望去，像一個翠綠的大花籃。上面點綴着一顆顆粉色的小星星。走進一看......
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![梅嶺之行範例]()
廣東省順德廣東省順德碧桂園學校高小部五（5）班郭天楠梅嶺坐落在廣東省和江西省交界的大餘縣內。五一假期，我們驅車前往梅嶺參觀。我們將車停在了山腳下，山下有兩棵梅花，一棵雪白雪白，一棵則是深粉色，更奇怪的是，在一個角落裏，......
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![梅嶺之行]()
廣東省順德廣東省順德碧桂園學校高小部五（5）班郭天楠梅嶺坐落在廣東省和江西省交界的大餘縣內。五一假期，我們驅車前往梅嶺參觀。我們將車停在了山腳下，山下有兩棵梅花，一棵雪白雪白，一棵則是深粉色，更奇怪的是，在一個角落裏，......
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![《梅嶺三章》教案設計「2」篇]()
《梅嶺三章》教案設計【1】第一課時學習目的：1、通過朗讀體會這三首詩中所抒發的豪壯的情懷。2、品味詩的語言的準確、凝練和音樂性。學習重點：品味詩的語言的準確、凝練，積累語料學習難點：品味詩的語言的準確、凝練。教......
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![梅嶺之行大綱]()
梅嶺坐落在廣東省和江西省交界的大餘縣內。五一假期，我們驅車前往梅嶺參觀。我們將車停在了山腳下，山下有兩棵梅花，一棵雪白雪白，一棵則是深粉色，更奇怪的是，在一個角落裏，白梅樹上居然長出了一朵與衆不同的紅梅。我們腳下踩......
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![《梅嶺三章》教案設計「2」篇大綱]()
《梅嶺三章》教案設計【1】第一課時學習目的：1、通過朗讀體會這三首詩中所抒發的豪壯的情懷。2、品味詩的語言的準確、凝練和音樂性。學習重點：品味詩的語言的準確、凝練，積累語料學習難點：品味詩的語言的準確、凝練。教......
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![梅嶺的旅遊口號大綱]()
1、森臨其境，氧生梅嶺。2、暢想紅色南昌，暢遊多彩梅嶺。3、暢遊生態梅嶺，擁抱綠色自然。4、到梅嶺充氧，爲生命加油。5、登陸綠色梅嶺，下載幸福心情。6、洪崖傳樂韻，梅嶺聚知音。7、離塵不離城，休閒好福地。8、靈山秀水，梅嶺醉......
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![《梅嶺三章》說課稿]()
《梅嶺三章》說課稿作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的《梅嶺三章》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......
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![美麗的梅嶺]()
在各種各樣美麗的景色中，可要數上梅嶺了。它的景色是那麼迷人，純淨天然，讓人陶醉其間。確實是這樣的，梅嶺的山水花樹就像一幅大自然中的美麗畫卷。它是那麼樸實，我們看得出它努力地把美麗展現給人間。大樹下，一塊塊錯落有致......
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![美麗的梅嶺大綱]()
在各種各樣美麗的景色中，可要數上梅嶺了。它的景色是那麼迷人，純淨天然，讓人陶醉其間。確實是這樣的，梅嶺的山水花樹就像一幅大自然中的美麗畫卷。它是那麼樸實，我們看得出它努力地把美麗展現給人間。大樹下，一塊塊錯落有致......
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![《梅嶺三章》教學設計「兩篇」]()
《梅嶺三章》教學設計一教學目的1.體會這組詩篇迴環遞進、運用多種修辭方法抒寫情懷的表現力量。2.學習陳毅同志面臨險境、生死不渝的革命精神。教學設想本課是由三首七言絕句組成的一組現代詩篇。面對當時的必死險惡......
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![梅嶺的旅遊口號]()
1、森臨其境，氧生梅嶺。2、暢想紅色南昌，暢遊多彩梅嶺。3、暢遊生態梅嶺，擁抱綠色自然。4、到梅嶺充氧，爲生命加油。5、登陸綠色梅嶺，下載幸福心情。6、洪崖傳樂韻，梅嶺聚知音。7、離塵不離城，休閒好福地。8、靈山秀水，梅嶺醉......
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![梅海嶺遊記大綱]()
今天，我和我的好朋友一起去，我們廈門市花三角梅梅海嶺公園。剛進公園，一股清淡的三角梅味道隨風飄來，哇！我呆住了，多美的三角梅，真不愧是我們廈門的市花！遠處望去，像一個翠綠的大花籃。上面點綴着一顆顆粉色的小星星。走進一看......
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![《梅嶺三章》說課稿大綱]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的《梅嶺三章》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《梅嶺三章》說......
