關於矛和盾的語文內容
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2019-12-02三年級語文矛和盾的集合練習題填一填填對了,你就能和這些小動物做朋友。m_d_jí__jǐn___ù_án矛盾集合緊張固然辨一辮小迷糊遇到一些雙胞胎,更糊塗了,你能幫幫他嗎?持()炮()般()功()腿()伸()掛()泡()船()攻()退()神()......
讀《矛和盾的集合》有感作文
2019-12-05《矛和盾的集合》這篇文章講了發明家在比賽中發現了矛的缺點和盾的缺點,然後把盾的優點和矛的'優點集合在一起就發明了坦克的故事。矛可以進攻,但不能自衛,盾可以自衛,但不能進攻,發明家把矛的進攻和盾的自衛結合在一起,發......
《矛和盾的集合》教學反思
2021-06-11《矛和盾的集合》教學反思這篇課文主要講的是發明家手持矛和盾,與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此說明“誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝利者的道理。”一、趣味導入本節課我先從成語《自相矛......
小學語文三年級上冊《矛和盾的集合》教案
2021-06-17一、教學目標:1、會認6個生字,會寫14個生字。能正確讀寫詞語表中的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。摘抄課文中你認爲用得好的詞語。3、繼續學習默讀課文。讀懂本課內容,結合生活經驗理解誰善於把別人的長處集於......
人教版三年級上冊語文《矛和盾的集合》說課稿
2019-09-09一、設計理念:在小學語文教學中培養學生的創造力,關鍵是培養學生的創造思維。人類文明史就是一部創造史。本設計旨在通過文本的學習,讓學生穿越時空隧道,插上想象的翅膀,在民主、和諧、寬鬆的教學情境中盡情思維,從“誰善於......
三年級語文矛和盾的練習題目
2019-09-01一、看拼音,寫詞語。jíhézhāojiàjǐnzhānggùránwūguīzìwèi()()()()()()jìngōngpàokǒutǎngkèzhànchǎngshǒucìshènglìzhě()()()()()()héèrwéiyīdàxiǎnshénwēiluànchéngyìtuán()()()......
三年級語文上冊《矛和盾的集合》教案大綱
2020-01-31第一課時一、揭示課題1、出示課題:矛和盾的集合。學生齊讀。你知道什麼是矛?什麼是盾嗎?2、質疑:讀了課題之後,你還想問什麼問題呢?引導學生提出問題。如:矛和盾爲什麼要結合呢?又是怎麼結合的呢?結果怎樣?二、初讀課文,感知主要內......
三年級語文矛和盾的集合教案大綱
2019-12-02學習目標①認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架”等16個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文:摘抄課文中你認爲用得好的詞語。③理解課文內容,學習發明家勤于思考、關於實踐的......
人教版三年級語文上冊《矛和盾的結合》教案大綱
2019-08-19學習目標①認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架”等16個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文:摘抄課文中你認爲用得好的詞語。③理解課文內容,學習發明家勤于思考、關於實踐的......
人教版三上《矛和盾的集合》同步練習
2021-06-06導語:下面是《矛和盾的集合》同步練習,歡迎同學們過來練習,希望可以幫助同學們提高語文成績,學好語文知識。一、讀讀寫寫。máodùnwūɡuīzhāojiàtǎnkè()()()()二、比一比,再寫一寫。ɡōnɡzhànjiàjí()克()場()......
小學語文三年級上冊《矛和盾的集合》課件
2021-06-20分類:三年級上傳者:編輯更新時間:2017-11-0217:05:12文件大小:1.94MB課件格式:ppt發明家手持矛和盾,與朋友比賽。對方的矛如雨點般向他刺來,發明家用盾左抵右擋,還是難以招架。......
三年級語文矛和盾的集合教學設計
2021-06-10學習目標①認識矛、盾等6個生字。會寫矛、盾等14個字。能正確讀寫集合、招架等16個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文:摘抄課文中你認爲用得好的詞語。③理解課文內容,學習發明家勤于思考、關於實踐的品質,懂得誰善......
《矛和盾的集合》
2021-06-08人教版三年級上冊:《矛和盾的集合》教學設計教學目標:1、認識並會寫“矛、盾、集”等生字。能正確讀“集合、招架”等詞語。2、學習默讀課文,正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,學習發明家勤于思考、勇於實......
三年級上冊人教版《矛和盾的集合》教案
2019-12-02學習《矛和盾的集合》課文,進一步引導學生了解發明家是怎樣發明坦克的,即把盾的自衛和矛的進攻的優點合二爲一的過程。下面是小編分享的三年級上冊人教版《矛和盾的集合》教案,歡迎大家閱讀!學習目標①認識“矛、盾”等6......
25、矛和盾的故事
2021-06-1925、矛和盾的故事教學內容:P101-P102教學目標:知識:認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架、緊張”等16個詞語。能力:1.正確、流利地朗讀課文。2.繼續學習默讀課文,讀懂本課內容。3.初步......
三年級語文上冊《矛和盾的集合》
2021-06-20分類:三年級上傳者:編輯更新時間:2017-11-0916:27:29文件大小:1.94MB課件格式:ppt發明家手持矛和盾,與朋友比賽。對方的矛如雨點般向他刺來,發明家用盾左抵右擋,還是難以招架。在這緊張危急的關頭,發明家忽然產生了一個想法:“......
人教版三年級上冊《矛和盾的集合》教學反思
2021-06-10《矛和盾的集合》教學反思一通過發明家發明坦克的故事來揭示“誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝利者”這樣一個道理。告訴學生要像發明家一樣去發現問題,解決問題,這也是我們學習這篇課文的目的。本堂課的教學目標......
三上25課《矛和盾的集合》說課稿
2021-06-07我說課的內容是義務教育課程標準教科書小學語文三年級上冊25課《矛和盾的集合》。這篇課文寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此說明“誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝......
人教版三年級上冊《矛和盾的集合》教案
2019-12-02《矛和盾的集合》寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發明坦克的故事。下面是小編分享的課文教案,一起來看一下吧。【學習目標】知識:認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確......
人教版三年級語文上冊《矛和盾的集合》教學反思
2021-06-14教材分析:這篇課文寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處發明了坦克。由此說明誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝利者的道理。敘事簡潔清楚,用事實說明道理,是本文表達上的主要特點。學情分析:本班......
《矛和盾的集合》教學設計(人教版三上)
2021-06-18教學目標:★認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架”等16個詞語。★正確、流利、有感情地朗讀課文★理解課文內容,學習發明家勤于思考、關於實踐的品質。教學重難點:理解課文內容教......
《矛和盾的結合》語文教學反思
2019-12-02由於題目上就有生字,所以上課時我採用先出示“矛”“盾”兩個字分別讓學生說說自已對這兩個字的理解,學生聯想到古代的兵器,這時我引導學生或畫或表演說出這兩種兵器的優缺點,引導學生思考這兩種如果集合在一起會是什麼樣......
讀《矛和盾的集合》有感範文350字大綱
2020-04-26矛是古代的武器,盾是古代的擋劍牌。它們集合在一起,會發生怎樣的'變化?《矛和盾的集合》裏說了發明家拿着矛和盾與朋友比賽造一個鐵屋子,發明家從鐵屋子想到要發明坦克,坦克在戰場上大顯神威。1912年,英軍的坦克衝上戰場。......
讀《矛和盾的集合》有感100字大綱
2019-12-05課文講的是:發明家和朋友比賽矛和盾,矛頻頻向他進攻,盾左抵右擋,難以招架。發明家突然想:如何既能保護自己全身,又能有效向敵人進攻。先將一個全身封閉的鐵車,上面裝有可以向敵人進攻的矛,然後,把矛改成炮,將鐵車的.輪子安上履......
矛和盾文言文簡要翻譯
2019-08-19矛和盾是韓非子的著作。下面小編收集了矛和盾文言文簡要翻譯,供大家參考!有一個楚國人,賣盾又賣矛。他誇耀自己的盾,說:“我的盾堅固無比,任何鋒利的東西都穿不透它。”又誇耀自己的矛,說:“我的矛鋒利極了,什麼堅固的'東......