關於去年的語文內容

教學目標1、讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。2．理解課文內容，感受擬人童話的特點，體會童話揭示的道理。3．體會小鳥與大樹間真摯的友情。初步感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學重難點體會小鳥與大......

你去看看江山，從不囂張多言。風起花開花落，一年一年一年。——老樹一、昨日下了宏經課，不經意的瞥見了教室上方的表，喔，今年的高考就這麼悄無聲息地結束了。高考前夜北京下了一場突如其來的大雨，不記得去年這個時候青島是不......

教學目標：1．認識並會寫本課生字；2．初步學習概括文章主要內容；3．讀通課文，品味重點詞句；4．多層次品讀課文角色對話，體會童話角色的心理。教學準備：多媒體課件教學過程：一、揭題導入，整體感知：1．揭題，齊讀課題：今天我們將通過學習一篇童......

去年的樹是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。小編給大家整理了《去年的樹》的教學反思，歡迎參考！《去年的樹》教學反思1一、充分研讀與文本對話《新課標》中指出：“閱讀教學是教師、學......

在花團錦蔟的花園中有一棵郁郁青青的大樹。大樹枝上有一隻靈巧的小鳥。它們是一對相依爲命的好朋友。狂風呼號下小鳥躲進大樹那茂盛青翠的葉叢間，享受關心和呵護，小鳥就以歌聲回報這位仁慈的朋友。每天清晨伴隨着花香馥......

《去年的樹》是四年級上冊第三單元第11課的課本，主要內容講的是小鳥這種誠實、守信的精神。下面是有關該篇課文的讀後感作文，歡迎閱讀。去年的樹讀後感【1】今天，我讀了《去年的樹》這篇文章，知道了鳥和樹是好朋友，大樹給......

去年中秋的夜晚，我懷揣月餅，獨自離開家，受月兒之邀，去附近的塘中看她。人聲遠了，小塘近了。解開小船，漂到塘中，收了槳，讓它浮在那裏。四周靜謐，夜空幽邃。月兒一動不動地懸在空中，比我懷中的月餅還要圓，光亮朦朧柔和，置身其中，恍若......

一、教學目標【知識與能力】學會本課4個生字，理解文章所講的故事。【過程與方法】學生通過自主讀文、討論、交流等過程，感受課文情感。【情感態度與價值觀】培養學生珍惜友誼，信守承諾的良好品質，體會人和物之間的相互依......

【教學目標】１、認識生字。２、分角色朗讀課文，有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，體會童話揭示的道理。【教學重難點】理解鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質，有感情地朗讀課文。【教學準備】課件。【教學流程】一、情境導入，揭......

《去年的樹》是日本作家新美南吉的作品。整篇童話內容簡單、語言樸實,雖然淺顯易懂,然而許多詞句細細品味,卻回味無窮。[學習目標]1.學會本課生字詞，理解重點詞語的意思。2.理解課文內容，瞭解敘述順序，體會思想感情。3.......

從前，有一隻鳥和一棵樹是一對好朋友。小鳥在大樹上過夜，爲了報答大樹，小鳥每天都要給大樹唱歌。就這樣過了三個季節，到了冬天，小鳥對大樹說：“樹哥哥，我要去南方過冬了。”大樹說：“那你去吧，不過你要記得，春天到了，你一定要回來......

去年中秋的夜晚，我懷揣月餅，獨自離開家，受月兒之邀，去附近的塘中看她。人聲遠了，小塘近了。解開小船，漂到塘中，收了槳，讓它浮在那裏。四周靜謐，夜空幽邃。月兒一動不動地懸在空中，比我懷中的月餅還要圓，光亮朦朧柔和，置身其中，恍若......

一棵大樹和一隻鳥兒是好朋友，鳥兒天天站在大樹上快樂地唱着，大樹天天搖着它那茂盛葉子開心地聽着，一天天過去了，轉眼冬天來了，鳥兒要飛到遙遠的南方過冬了，臨走時樹對鳥兒說：“再見了，鳥兒！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”“......

課時目標：1、知識和能力目標：讀懂課文，品味重點詞句，會入情入境的演讀課文。2、過程和方法目標：學會多元交流，多向對話，學會把課文讀薄、讀厚的方法。3、情感態度和價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正......

去年，我親愛的曾祖母離開了。記得在那天，媽媽與我匆匆忙忙地回到老家。我隱約看到媽媽眼角有一顆晶瑩的水珠。而我根本不知道發生了什麼。似乎這是一件大事。回到老家後，踏上家鄉的泥土，我頓時產生了一種前所未有的熟悉，可......

教學目標：1.讀通、讀懂課文，有感情朗讀課文。2.體會童話的語言美，意境美。3.體會小鳥與樹之間的真摯情誼，和小鳥信守承諾的品質。教學重點：讀悟文中的角色對話，體會童話角色心理。教學難點：能有感情地朗讀課文，懂得信守諾言，珍......

記得在去年，鵝毛大雪，滿地都覆蓋了5、6釐米的雪，樹也穿上了新裝，日曆也跟着樹學打扮，雨傘也便在街上轉着，享受着雪的清涼晚上我在複習功課時，聽見“咚咚咚——咚咚咚”的聲音，我心裏就打了個轉，不復習了，而從那兒聽起來，我擡頭一......

《去年的樹》就是一篇優美的童話故事。這個故事被選入了新課標版四年級下冊語文課本，而且還選入了《世界著名童話選》。下面由小編爲您整理出的《去年的樹》教學反思範文，一起來看看吧。《去年的樹》教學反思範文1《去......

鳥兒和一棵樹是好朋友，，當寒冷的冬天來的時候，鳥兒要去南方，鳥兒對樹做出了承諾，明年一定回來給樹唱歌，但鳥兒回來看到的卻是樹的樹根，鳥兒聽了樹根的話去伐木場找樹，但樹又被做成了火柴，火柴點燃燈火，鳥兒看着燈火唱起去年的歌......

《去年的樹》這篇文章主要講了一隻小鳥和一顆大樹是好朋友，冬天到了，小鳥離開大樹，飛往南方。在飛往南方前，小鳥和大樹做了一個約定，下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時候。小鳥只看見樹根立在那裏。小......

秋的氣息已經碰觸到了這片土地的每個角落。秋燦爛的笑容染黃了樹上的葉子，在風中輕輕搖動着，似乎一瞬間便會飄落下來。幾陣秋雨，幾縷微風過後，黃色的葉子便漫天飛舞了起來。一片片葉子在秋風的呼喚中盡情的展示它們優美的......

早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，一到街上，街道上彷彿變了個樣，大街上張燈結綵，熱鬧非凡，家家戶戶貼着“倒福”、掛燈籠。人們穿着節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片繁忙......

《去年的樹》是一篇擬人體童話，讀着那樸實無華的文字，讓我們不禁沉入傷感真摯的情感河流中，那高尚、令任蕩氣迴腸的友情在心中激盪，暢想着鳥兒的內心獨白，感悟文本中所蘊涵的語言美、思想美意境美，一幅幅畫面呈現在讀者的眼......

今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹》，今天就和大家分享一下。這個故事主要講了：一隻鳥給一棵樹唱歌，樹很高興，約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥回來時，可是大樹被切成細條條，加工成火柴，賣到小村子裏了......

今天是12月24日，就在這天我突然想到了一件事，我還未做，那就是給新年老人寫信。記得那是四年級，那天下午，我來到學校，在講臺上我發現了兩封信，其中一封是寫給我的，我十分驚訝，誰會給我寫信呢？我懷着好奇心打開了信，信是這樣寫的：丁......