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![人教部編本《天地人》教學設計與反思]()
設計說明《語文課程標準》指出：低年級的識字教學要讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的願望。要想讓學生獲得濃厚的識字興趣，積極主動地投入到以後的識字活動中，這一節的識字體驗尤爲重要。然而，剛入校園，學生良好的學習習慣尚......
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![人教部編本一上《秋天》教案]()
【設計理念】由於低年級學生注意力易分散，並且好動、持久性較差。本課設計時注意到這些，採用多媒體現代化的教學手段，充分吸引學生的興趣。利用學生感興趣的問題，拉他們走上學習的主體地位，在自然、自如、自娛、自悟中完成......
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![人教部編本《天地人》教學參考]()
教材解析：本課是識字單元的開篇，以國畫爲背景，展現了6個漢字，引導學生認識世界、瞭解世界。第一組3個字向我們呈現了畫面中3個主要的事物"天地人"。"天"覆蓋萬物，"地"負載萬物，天地之間以"人"爲貴。第二組生字"你我他"是生......
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![人教部編本一上《語文園地五》教學設計]()
教學目標1.積累12個表示時間的詞語，並認識相關的5個生字。2.能按結構歸類，通過歸類鞏固認字;能發現每組字的偏旁，並嘗試寫出幾組這樣的字，拓展識字。(重點)3.複習漢語拼音，區分平舌音、翹舌音、鼻音和邊音，前鼻韻母和後鼻韻......
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![《古詩三首之楓橋夜泊》優秀教學設計(部編本五年級上冊)]()
教學目標：1、感受詩人的“愁”，感受古詩的魅力。2、理解詩人是怎麼表達“愁”的。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀詩歌，感受詩歌的意境，詩人的愁。教學難點：與“月亮”做對比，感受用“鐘聲”來寫愁的獨特魅力。一、引入詩......
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![人教部編本一上《烏鴉喝水》教案]()
教學目標：1、認識“烏、鴉”等9個生字。會寫“辦法”兩個字。2、通過多種方法正確、流利的朗讀課文。3、明白遇到困難應仔細觀察、開動腦筋，積極想辦法解決。教學重點：通過多種方法朗讀，感悟課文。教學難點：明白遇到困難應......
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![人教部編本一上《日月明》第一課時教案]()
設計說明本篇韻文節奏明快，音韻和諧，讀起來朗朗上口，字裏行間揭示了會意字的構字特點，體現了中國人的聰明才智，能讓學生感受到識字的樂趣，激發學生的識字熱情。爲使學生體會讀韻文的快樂，教學過程採用“以讀促悟——讀中識字......
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![人教部編本一上《語文園地六》教學設計]()
教學目標1.能根據結構將生字分成上下結構和左右結構兩類，初步發現漢字的構字規律，體會漢字的美。(重點)2.能夠正確、流利地朗讀兒歌，背誦兒歌，認識表示方位的詞，能辨別前後左右，能參照太陽辨別方向。(重、難點)3.在認識各種......
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![本科自我鑑定彙編9篇]()
自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定可以提升對發現問題的能力，我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的本科自我鑑定9篇，僅供參考，希望能......
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![【本本源源】 本本源源的意思]()
成語名字：本本源源成語發音：běnběnyuányuán常用程度：常用產生年代：近代近義詞：源源本本成語出處：清·文康《兒女英雄傳》第12回：“從頭至尾，抹角轉彎，本本源源，滔滔汩汩的，告訴母親一遍。”成語用法：作賓語、定語；指事情的本源......
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![【原原本本】 原原本本的意思]()
成語名字：原原本本成語發音：yuányuánběnběn常用程度：常用產生年代：古代近義詞：從頭到尾、有頭有尾反義詞：有頭無尾、東鱗西爪成語出處：東漢班固《漢書敘傳下》：“元元本本，數始於一。”成語用法：聯合式；作定語、狀語；含褒義成......
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![編導課本劇作文]()
在五年級上學期，我們又迎來了“課本劇”三個大字。這次不同以往，學校要評男女主角最佳搭檔獎，最佳表演獎，還有最佳道具獎。我們大家都在盡心盡力的準備着。這個禮拜，我都是利用中午休息時間去我同學劉曉樂家，和她一塊兒在網......
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![採編部工作計劃範本]()
一、加強採編業務學習，提高自身素質和業務水平，提高新聞採訪的質量和信息上傳速度，在新民教育網和瀋陽教育網的上稿量繼續保持全市領先地位。1、加強與各兄弟區縣記者站的聯繫，採取走出去，請進來等方式並與自學相結合，不斷......
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![一本書作文彙編15篇]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的一本書作文，希望對大家有所......
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![《編程原本》讀後感]()
當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《編程原本》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《編程原本》讀後感1全書的內容可以用......
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![一本書作文(彙編15篇)]()
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的一本書作文，歡迎大家分享。一本書作文1......
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![比本領作文(彙編15篇)]()
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的比本領作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。比本領作文1星期......
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![比本領作文彙編15篇]()
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的比本領作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。......
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![續編《誰的本領大》大綱]()
初春的一天，太陽、風、雲兒遇到了一起，雲兒聽說過太陽和風比本領的事，對他們說“兩位大哥，你們的本領都很大，可是你們團結一致，本領就更大了，你們看。”太陽和風兒朝雲兒指的方向看去。只見一位爸爸帶着女兒在葛仙湖公園放風......
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![續編《誰的本領大》]()
初春的一天，太陽、風、雲兒遇到了一起，雲兒聽說過太陽和風比本領的事，對他們說“兩位大哥，你們的本領都很大，可是你們團結一致，本領就更大了，你們看。”太陽和風兒朝雲兒指的方向看去。只見一位爸爸帶着女兒在葛仙湖公園放風......
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![編外管理員作文範本]()
我家隔壁住着一位姓張的老爺爺，他頭頂上沒有一根頭髮，只是在耳朵上方掛着幾根屈指可數的銀髮，鼻樑上架着一副深度近視眼鏡。他經常穿着一身洗得發白的工作服，一副傻呆呆的樣子，因此，我不喜歡他，一看見他就躲得遠遠的，還給他起......
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![【本本分分】 本本分分的意思]()
成語名字：本本分分成語發音：běnběnfènfèn常用程度：常用產生年代：近代近義詞：安安分分反義詞：放浪形骸、成語出處：清·文康《兒女英雄傳》第12回：“那親家老爺倒也本本分分的說了幾句謙虛話，又囑咐了女兒一番。”成語用法：作......
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![【本鄉本土】 本鄉本土的意思]()
成語名字：本鄉本土成語發音：běnxiāngběntǔ成語繁體：本鄉本土常用程度：常用產生年代：古代反義詞：異國他鄉成語出處：清曹雪芹《紅樓夢》第100回：“就是本鄉本土的人，除非不做官還使得，要是做官的，誰保的住總在一處？”成語用法：聯......
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![統編本花鐘教學設計]()
《花鐘》是人教版小語教材第四單元的一篇課文。下面是小編收集整理的統編本花鐘教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1.會認10個字，會寫13個字，正確讀寫“芬芳、凌晨、甦醒、乾燥、灼傷、適宜、淡雅、吻合、組成、修建、昆蟲、......
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![續編《誰的本領大》範例]()
初春的一天，太陽、風、雲兒遇到了一起，雲兒聽說過太陽和風比本領的事，對他們說“兩位大哥，你們的.本領都很大，可是你們團結一致，本領就更大了，你們看。”太陽和風兒朝雲兒指的方向看去。只見一位爸爸帶着女兒在葛仙湖公園放......
