關於牧童的語文內容

夏日的傍晚，火紅的晚霞映照了半邊天。從遠處的林蔭道上，緩緩走來一頭強壯的黃牛，牛兒一邊走，一邊甩着長長的尾巴，驅趕可惡蚊蟲的叮咬。牛脖子下那大銅鈴鐺，隨着牛兒的步伐，“叮鐺叮鐺”，發出悅耳的響聲。牛背上坐着一個七八歲......

教學流程；第一課時一、導入：人非聖賢，孰能無錯？文壇巨匠蘇東坡有"菊花萎而不落"的笑談，萬世敬仰的孔夫子也有無法解答"兩小兒辯日"的尷尬，但這絲毫沒有影響他們的崇高與偉大。戴嵩身爲著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕......

在廣闊的草地上，腳下彷彿踩着綠色的毛毯。風兒吹來發出沙沙聲音。白天，牧童上山放牛。牧童騎在牛上，拿起笛子吹起了歡快的歌。牧童在草地上玩耍，是多麼自由自在，就像天空中的小鳥一樣在無邊無際的天地玩耍在時間的再三催促......

初夏，一個寧靜而又祥和的夜晚，一輪圓月不知被誰輕輕地放在了黑色的桌布上。大霧瀰漫，輕煙小心地給“玉盤“蒙上了一層薄紗，若隱若現，好美。星星也在眨着眼睛，似乎期盼着一個新的.開始。竹林中，偶爾回吹來一正微風，把竹葉弄得......

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-1415:58:19文件大小：740.00KB課件格式：ppt唐朝有一位著名的畫家叫戴嵩。他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。看畫的人沒有不點頭稱讚的，有錢的人還爭着花大價錢購買。傳說有一次戴嵩的......

教學目標1.認識古詩生字，會書寫“蓑”;準確有感情地朗讀古詩，並能背誦。2.通過註釋以及邊讀邊想象的方法，感知詩歌大意，且能用自己的語言，描述詩歌意境;滲透學習棲蟾的《牧童》古詩。3.感受、體驗詩歌中所表達的童樂、童趣......

牧童詞張籍遠牧牛，繞村四面禾黍稠。陂中飢鳥啄牛背，令我不得戲壠頭。入陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴。隔堤吹葉應同伴，還鼓長鞭三四聲：“牛牛食草莫相觸，官家截爾頭上角！”鑑賞這首民歌體的政治諷刺詩，純以一個牧童的口吻來寫......

在一個清涼的夏日夜晚，風聲打破了夏日的沉寂，明朗的月亮，高高地掛在夜空，把光亮撒向人間，就連往日的歡聲笑語也沒有了。廣闊的原野，綠草如茵，一碧千里，好似一片綠色的海洋。一眼望去，宛如無邊的綠毯。這時還沒有見到歸來的牧童......

謎題：牧童遙指杏花村提示：花卉樹木二謎底：牽牛，報春再來一題......

紅軍自創建之日起，就十分重視宣傳羣衆、組織羣衆和武裝羣衆。常常一次演講就能在一個村寨裏點燃革命火種，幾幅標語就能動員起無數窮苦大衆參加紅軍。在長征途中，掉隊的小紅軍明道和就帶領了一羣放牛娃參加紅軍、投身革命......

希望聽到遊蕩的歌唱家，手持根卡琴，唱起一個沒有眼淚的傳奇，粗獷而豪放，牧童的短笛時起時伏，搭配着巧妙的韻律，年輕的姑娘已清脆的歌喉作爲伴唱，歌聲悠揚，臉上有着健康的緋紅，牧民們默然着，不忍打擾，年長者隨着這古老的旋律，......

《所見·牧童騎黃牛》作者是清朝文學家袁枚。其古詩全文如下：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。【前言】《所見》是一首五言絕句，是清代文人袁枚所作。本詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者......

原文兩牧童入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數十步。少傾，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。童於樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥。大狼聞聲仰視，怒奔樹下，且號且抓。其一童又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小......

導語：下面是由古詩《牧童》改寫成的短文，讓我們來讀一讀，領略古詩與短文之間的奧妙，學習古詩改寫成短文的精髓。【牧童改寫一：】在廣闊無邊的原野上，綠茵茵的菸草，高低起伏，就像在快樂地舞蹈。輕柔的晚風吹佛着野草，發出”刷刷......

寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......

微風柔和地拂過大地，吹過枝頭，彷彿使枝頭的一點綠更甚從前了。柔軟的草地在一輪夕陽散發出的光芒下，彷彿蒙上了一層帶有紅暈的紗，顯得神祕高雅……遼闊的草原一望無際，閃爍着星星點點的光芒。七裏內，全是綠草如茵的原野，七裏......

《牧童·草鋪橫野六七裏》作者是唐朝文學家呂岩。其古詩全文如下：草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。【前言】《牧童》是唐朝詩人呂岩創作的一首詩。這首詩向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸......

《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學語文二年級下冊第五單元的第一篇課文，這是一篇人物情感豐富，形象生動，內含深刻哲理，貼近學生認知水平的文章。講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤，戴嵩虛心接受......

導語：瞧，擡頭望着夜空中明亮皎潔的月亮，嘴角浮起一絲微笑!牧童又在吹笛子了，無拘無束，明亮的月亮去爬了上來!一眼望去一片綠油油的草，不脫下身上的蓑衣就躺了下來……以上是《牧童》的改寫片段，後續改寫的作文在下面哦，要看的......

導語：寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。下面就由小編爲大家帶來魯教版二年級下冊《畫家和牧童》教案設計，歡迎各位參考借鑑！教材分析：這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳說故事，主要講述的是一個牧童指出唐......

綠草如茵的原野，在陽光的照射下顯得生機勃勃，翠色慾流，彷彿是一條翠綠色的巨大地毯延至天際。原野上，一頭老黃牛悠閒地品嚐着青翠的小草，小牧童在舞蝶的誘惑下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……傍晚時分，活躍了一天......

崔巒教授說：我們要簡簡單單教語文，紮紮實實教語文，輕輕鬆鬆教語文。對崔老師的這三個“教語文”，我仔細地揣摩，認真地思考，細細地咀嚼。在教學《畫家和牧童》這一課時，我努力將語文課堂還給“語文”。這是我原本的教學思路，所......

五年級牧童作文1一個春天的清晨，太陽剛剛露出一片臉的時候，牧童拿着自己最喜歡的笛子去山上放牛了。牧童騎在牛背上一會兒吹吹笛子，一會兒哼段小曲。有時他還在草地上奔跑着，自由自在，沒有任何煩惱。玩累了，就躺在草地上，看......

《牧童》詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閒適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的嚮往。以下是小編收集的文言文相關內容，歡迎查看！牧童⑴草鋪⑵橫野⑶六七裏，笛弄⑷晚風三四......