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![青山隱隱，秋水渺渺（猜一成語）]()
謎題：青山隱隱，秋水渺渺（猜一成語）謎底：眉目不清......
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![秋水讀後感範文大綱]()
《莊子秋水》中，秋水時至，河伯“欣然自喜，以天下之美盡在己”。順流東行，遇北海若，河伯望洋興嘆“吾非至於子之門則殆矣”，自身的渺小也暴露無遺。滿招損，謙受益。勿以己之長而比人之短，勿以己之短而妒人之能。須知五嶽之外，別......
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![飄飄雪花，悠悠情思，望穿了秋水，望斷了天涯人的歸路……??]()
飄飄雪花，悠悠情思，望穿了秋水，望斷了天涯人的歸路……??......
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![小妹五歲了，長得可漂亮呢！好那盛開的玫瑰花一般的小臉。秋水一般的大眼睛，彷彿有許多小問號藏在裏邊。她那紅紅的小嘴，微微向]()
小妹五歲了，長得可漂亮呢！好那盛開的玫瑰花一般的小臉。秋水一般的大眼睛，彷彿有許多小問號藏在裏邊。她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個小月牙兒，好像總是在微笑。那雙蔥白般的小手上還嵌着五個淺淺的小窩窩。她的腦後還高高......
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![秋水的解釋及造句大綱]()
秋水拼音【注音】：qiushui秋水解釋【意思】：比喻人的眼睛（多指女子的）：望穿～。秋水造句：1、波恩出名是因爲貝多芬：中國文化人望穿秋水的地方，他們是古典音樂的瘋狂粉絲。2、光滑圓潤的臉蛋，修長的眉毛，秋水一般盈盈的眼睛，還有那......
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![秋水無心,念你無涯散文]()
秋日的陽光，灑落滿地的光芒，擡頭仰望，天空依舊是那麼的晴朗，風鈴低吟淺唱，碾轉着我們一路的淡暖清歡。捻一縷秋色，將你的溫柔輕啓，思念，似一縷清風，婉約着一眸淺笑柔情。陌上紅塵，靜候你的溫柔，似水流年，在一季風聲裏，悄然觸摸到草......
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![蘇教版必修三 《秋水》優秀教案]()
教學目標：1、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義與用法。2、瞭解莊周及他的哲學思想，準確把握文章的思想內容。3、通過自讀培養和提高學生閱讀和理解文言文的能力，使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理。教學重......
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![高中語文《秋水》教案（第一課時）]()
教學目標1.指導學生領悟莊子的思想在《秋水》中的體現2.進一步體味莊子思想的深刻含義及現實意義。課前準備:完成第一課時詞語疏通的教學並要求全文背誦，請同學們以四人爲組查找莊子最有名的寓言故事。教學安排二課時......
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![秋水教學設計大綱]()
[設計思想]本篇案例設計的中心思想就是如何讓河伯這個形象深入人心。所以在設計時，我們層層深入，分爲導入、走進莊子、基礎知識預習檢查、課文分析、拓展延伸，文言文關鍵是讓學生深入形象並找到美感。[教學內容分析]本專......
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![秋水三尺朽木幻花散文]()
一天天時光的流逝，我開始明白時光的珍貴。如何在一去不回的時光裏，變成我想要成爲的人。所以，最近我面臨重大的選擇，以及前所未有的困惑。人生的路總是峯迴路轉，我不知道此刻對未來的“動機”是否純正，是否足夠賦予我勇氣，面......
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![語文版初三上冊《秋水》教學設計]()
教學目標知識目標1.初步瞭解莊子的思想及其作品風格;2.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法;3.在理解文章的基礎上背誦全文。能力目標通過誦讀，培養和提高學生閱讀和理解文言文的能力。德育目標使學生懂得......
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![暮色。秋水]()
秋，似遠似近了，水，變得有些許冰冷了。秋水何處尋？換得幾度知音難覓？———題記不曾記得，那年夏天是如何飛逝的，好像一眨眼時光便從指縫中悄然逝去，杳無聲息，秋天，就這樣來到了吧，秋水，也是這樣出現在我身邊的。她，叫秋水，也許這並不......
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![九年級上《秋水》教學案例]()
導語：《秋水》是莊子的一篇文章，有關哲學思考，下面是《秋水》教學案例，歡迎參考！【教學設計整體分析】這節公開課着眼於引導學生研習課文，從而真正成爲體現學生爲學習主體的研究性閱讀，根據教學內容，讓學生在短時間裏把握文章......
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![《秋水》九年級語文教案]()
教學目標：1．指導學生領悟莊子的思想在《秋水》中的體現2．進一步體味莊子思想的深刻含義及現實意義。課前準備:完成第一課時詞語疏通的教學並要求全文背誦，請同學們以四人爲組查找莊子最有名的寓言故事。教學安排:二課時教......
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![《秋水 》閱讀題目]()
原文：秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。於是焉，河伯欣然自喜，以天下之美爲盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端。於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：野語有之曰：聞道百，以爲莫己若者，我之謂也。且......
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![《莊子》莊子•外篇•秋水第十七]()
秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。於是焉河伯欣然自喜，以天下之美爲盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端。於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：野語有之曰：‘聞道百，以爲莫己若者。’......
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![秋水的讀後感700字]()
《莊子秋水》中，秋水時至，河伯“欣然自喜，以天下之美盡在己”。順流東行，遇北海若，河伯望洋興嘆“吾非至於子之門則殆矣”，自身的渺小也暴露無遺。滿招損，謙受益。勿以己之長而比人之短，勿以己之短而妒人之能。須知五嶽之外，別......
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![秋水的解釋及造句]()
秋水拼音【注音】：qiushui秋水解釋【意思】：比喻人的眼睛（多指女子的）：望穿～。秋水造句：1、波恩出名是因爲貝多芬：中國文化人望穿秋水的地方，他們是古典音樂的瘋狂粉絲。2、光滑圓潤的臉蛋，修長的眉毛，秋水一般盈盈的眼睛，還有那......
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![秋風秋雨秋水長散文]()
家在秦嶺，臨近山水，總有一種幸福在心底開成一朵蓮花。風雨驟然，泰然自處。山裏的雨水，在春天顯得異常珍貴，有春雨貴如油的說法。伴隨着春雷的轟鳴，那從天而降的水，就成了父老鄉親的熱望。一直到了夏天，隨着雲彩的不斷加重，雨水......
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![寒山轉蒼翠，秋水日潺湲]()
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲......
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![《莊子秋水》讀後感900字]()
《莊子秋水》中，秋水時至，河伯“欣然自喜，以天下之美盡在己”。順流東行，遇北海若，河伯望洋興嘆“吾非至於子之門則殆矣”，自身的渺小也暴露無遺。滿招損，謙受益。勿以己之長而比人之短，勿以己之短而妒人之能。須知五嶽之外，別......
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![抒情散文：執念，隔着秋水長天]()
鏡花凝香臨岸堤，遺落飄零思不語。念得清風惋惜情，流水有意比鄰居。-----題記尋一份安暖在心，遇一程煙火白首，曾爲懵懂美麗的邂逅，傾盡了所有，然後用一生的等待，來詮釋沒有結局的以後。如此安靜的不惹一絲紛憂，在這個撒滿陽光......
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![莊子《秋水》文言文閱讀答案]()
閱讀文言文，完成4-9題（16分）秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。於是焉，河伯欣然自喜，以天下之美爲盡在己。順流而東行，至於北海。東面而視，不見水端。於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：野語有之曰，‘，’者，我......
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![青山隱隱，秋水渺渺 （打成語一）]()
謎題：青山隱隱，秋水渺渺（打成語一）謎底：眉目不清......
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![歲月流痕潦然秋水大綱]()
紛擾人世間，浮華紅塵，往事可堪回首。在茫然之中走過了二十個春秋，青春年少不更事，二十年收穫了些什麼？錯過了些什麼？而奉獻於青春的又是什麼？是寄情於書畫藝術的癡狂，還是輿情于山水的明澈，亦或是坎坎坷坷的離情別緒，一切都已隨......
