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  • 野外的世界大綱 野外,荒無人煙的地方是飛禽走獸花草樹木的天堂.這兒的風景如詩如畫,美不勝收!忽然,一陣芳香直鑽鼻孔,怎麼回事?哦,原來是花的芳香。花有各種各樣的形狀,顏色。它們有的秀美典雅,有的鮮彩奪目,美極了!菊花紅的'像火,白的像雪......

  • 《要是你在野外迷了路》公開課教案 《要是你在野外迷了路》是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識於生動形象的語言之中,向同學介紹了大自然中許多細微的、能協助人們識別方向的自然現象。詩歌易讀易懂,節奏感強,詩句韻腳整齊,適合朗讀。通過學習激發同學對大......

  • 野外拓展營日記300字 今天,媽媽帶我和她的一羣同學去安華湯江巖!我一下子就爬到了野外拓展營,哇!好壯觀啊!有攀巖,有懸空牆,還有無間道等等。我簡直都看花眼了!我先爬懸空牆。我穿好裝備,就全副武裝的上場了。我剛開始爬得挺帶勁的,可是,一爬到中間就......

  • 野外的反義詞大綱 反義詞就是兩個意思相反的詞,下面是關於野外的反義詞的內容,歡迎閱讀!野外[讀音][yěwài][解釋]離居民點較遠的地方[近義]原野曠野田野郊野郊外[反義]市區城內野外造句(1)地質工作者在野外工作,常會風餐露宿,十分辛苦。(2)她......

  • 野外拓展活動日記 野外拓展活動日記1今天我們要去大龍湖開展野外拓展活動,路上我們唧唧喳喳的,心裏十分激動。來到大龍湖畔,迎着習習微風,邁着輕盈的腳步,我們都忍不住奔跑着,跳躍着。草地十分柔軟,像波斯地毯,在陽光的照耀下,變得波光粼粼,好似......

  • 《要是你在野外迷了路》教學設計三(3) 教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、完成有關作業。教學過程:一、複習檢查:1、聽寫生字詞語。2、彙報課外閱讀、觀察情況,說說你還知道哪些指南針?說清如何分辨方向。二、有感情地朗讀課文。1、課文中講到了哪幾種......

  • 《要是你在野外迷了路》教案設計 《要是你在野外迷了路》教案一、概述《要是你在野外迷了路》,是人教版小學語文新課標教材第四冊的一篇課文,是一首文字秀麗,同時包含豐富自然知識的兒童詩,它以詩歌的形式,用假設的語氣,向我們介紹了四種天然的指南針:太陽、......

  • 二年級下冊《要是你在野外迷了路》教案大綱 《要是你在野外迷了路》這是一篇科學性、知識性非常強的文章,處理的不好很容易上成常識課,變得枯燥乏味,甚至死板。如下面是小編分享的教案,一起來看一下吧。教學目標:1通過聯繫生活實際,理解詞語“忠實”“嚮導”;通過看圖......

  • 關於你的故事誰有? 那是一個午後,一個夏日炎炎的午後…一個人走在學校的林蔭道上,我記得陽光的碎影散落在地上,明亮、晃眼!一個人走在即將要開始的新的生活,年少的自己,衝動的想着即將要開始的地方…一個身影、嬌小、閃過眼前,一個身影就這樣......

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