關於練習題的語文內容

在學習和工作的日常裏，我們經常跟試題打交道，試題是命題者按照一定的考覈目的編寫出來的。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編收集整理的《爬山虎的腳》練習題設計，僅供參考，希望能夠幫助到......

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養。以下是小編收集整理的有文言文閱讀《黔之驢》的練習題和答案嗎，希望對大家有所幫助。（1）解釋下列加點的字。（2分）①稍近益狎（）②盡......

二年級語文上冊一株紫丁香練習題1一、根據課文組詞休（）伸（）甜（）歌（）院（）除（）息（）您（）牽（）困（）二、填填記記1、老師——綠葉在風裏沙沙，那是我們給您_______，幫您消除一天的_______。2、老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的_______，感謝您時時把......

《好漢查理》多音字同音字形近字組詞【多音字】調：tiáo（病症）假：jià（假日）發：fā（發現）diào（癥結）jiǎ（真假）fà（毛髮）......

難句剖析一、我確實不敢碰你，但並不是懦弱這是陶罐面對鐵罐的奚落、傲慢、無理取鬧時說的一句話。這句話中用了“但”這一轉折詞語，表明陶罐在承認自己缺點的同時，不卑不亢。二、和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！這句話......

《荷花》詞語解釋【清香】本課指荷花散發出清淡的香味。例：媽媽身上有股淡淡的清香。【挨挨擠擠】本課形容荷葉長得很密，互相擠在一起。例：火車站的人很多，挨挨擠擠的。【飽脹】飽滿得發脹。例：到了成熟的季節，豆莢飽脹得要......

《翠鳥》課文結構【文章條理】本文先寫了翠鳥的外形特點。再寫翠鳥捉魚時非常機警、敏捷。最後寫翠鳥的住處和作者對翠鳥的喜愛。【結構圖示】......

【小編寄語】通過《槐鄉的孩子》這篇課文的學習讓我們認識了很多生字生詞，今天小編還給大家準備了一些同步練習題，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。《槐鄉的孩子》精選練習題一、照樣子，把課文中的詞再寫十個。......

《燕子專列》文本鏈接瑞士：歐洲中部內陸國家，面積４．１３萬平方公里，人口７０４萬（１９９５年）城市綠化率約６１％。瑞士由山地和高原組成，經濟發達，人均國民收入居世界前列，鐘錶業歷史悠久，產量居世界前列，譽稱：鐘錶王國。......

1.解釋加點詞語在句中的意思。(2分)(1)或旦而不鳴或：-(2)皆足取禍也取：____2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(3分)夫雞鳴能不祥於人歟?其自爲不祥而已。3.作者爲什麼認爲雞“鳴”與“不鳴”都是“自爲不祥”?(2分)4.......

《燕子專列》近義詞反義詞【近義詞】特殊──特別疲勞──疲倦決定──決計呼籲──呼喚致謝──道謝在乎──介意消息──信息覆蓋──遮蓋舒適──舒服溫暖──暖和【反義詞】特殊──平凡舒適──艱苦麻煩──簡單......

《一個小村莊的故事》句子分析１、誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。“誰”不作爲疑問代詞，是“任指”表示沒有例外。兩個“誰”字連用，表明這裏的人們沒有任何的約束和限制，去山上砍樹非常隨......

五年級語文《兒童詩兩首》同步練習題1一、填空。《我想》節選我想把我自己________春天的_________。變________，_____________，變________，_____________。成爲________和________，更是我最大的願望。我會飛啊，飛——飛到......

2012屆一年級寒假特色作業一、共同作業：①請每位家長年初一早晨給孩子一封信作爲新年禮物，誇誇自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是誇出來的。②家長和孩子一起選購一本好書，親子共讀，進行交流、探討，寫讀後感。家長和孩......

在學習、工作乃至生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的句子吧，不同類型的句子具有不同的作用。什麼樣的句子才經典呢？下面是小編精心整理的求漢語劃分句子成分專項練習題，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......

１、文中隨着故事情節的發展對杜小康成長過程作了細緻的描寫，杜小康的心理是如何變化的？出發時：茫然，恐懼到達蘆葦蕩時：害怕，膽怯安頓之後：感到孤獨時間久了：不再忽然地恐慌那天雨後天晴：堅強。２、請找出文中體現“孤獨”的詞句，並......

《荷花》句子分析１、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。析：這句話是寫清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷葉，“挨挨擠擠”一詞，用擬人手法寫出荷葉的多、密，一片挨着一片，一片靠着一片，幾乎遮住了水面。滿地的荷葉碧綠、鮮亮，十......

《翠鳥》文本鏈接翠鳥高超的捕魚本領，來自它獨特的身體構造。它的羽毛裏，隱藏着許多氣袋，尾部有分泌防水油的腺體，藉此可在水中迅速潛游而不致弄溼羽毛。翠鳥在插入水中的瞬間，能夠精確調節因光線的折射而造成的視差。進水......

１、運用對比的寫作手法。文章以人工馴養的馬開篇，又寫了天然野生的馬。作者的描述中透露出作者對自由天性和頑強生命力的讚賞與嚮往。最後一節又將馬和其他類似種羣進行了比較，突出作者對馬的喜愛之情。２、語言生動、形象......

《路旁的橡樹》詞語解釋【寬闊】本課指這條公路非常寬敞、寬大。【挺拔】直立而高聳。【沉默不語】都不說話。【沉重】分量大，程度深。【不約而同】沒有經過商量而彼此一致。【灌木】矮小而叢生的木本植物。【延伸】延......

《珍珠泉》句子分析１、這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。這句話包含兩層意思。一是強調了珍珠的美麗，二是強調了這美麗的珍珠泉是我們村的。表達了作者對珍珠泉的喜愛和讚美，也表達出作者的自豪對家鄉的熱愛之情......

重難點精析這是一篇閱讀課文，同學們應該多讀，運用分角色朗讀的方法加深對課文的理解。要讀出陶罐和鐵罐對話的不同語氣，注意體會鐵罐態度的變化：由傲慢到惱怒到蠻不講理、大發雷霆，並通過朗讀表達出這種變化。還應該認識到......

有人在陽光下成長，有人在風雨中成長，有人在無憂無慮中成長，也有人在痛苦煎熬中成長，而本文的主人公杜小康卻在孤獨之中長大了：一望無際的蘆葦蕩讓他恐懼，陌生的天空和水面讓他不安，父子間越來越單調的對話讓他感到精神的寂寞......

《學會看病》多音字同音字形近字組詞【多音字組詞】只：zhī（一隻雞）了：liǎo（了不起）zhǐ（只是）le（好了）......

句子解析１、“我確實不敢碰你，但並不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是給人們盛東西的，並不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”〖解析〗這幾句話是陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之後的據理力爭。對於鐵罐......