關於練習題的語文內容

《荷花》課後題解２、用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是一幅色彩明麗的畫面，因爲荷花是活生生的真實景色，那麼看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。......

《一個小村莊的故事》綜合性學習這次綜合性學習提示，意在提醒我們在開展了一段時間的綜合性學習之後，對材料，成果進行整理爲後面的交流和展示做好準備。要對這些材料進行分析，綜合探究它們所反映的問題。可以參考如下角度......

難句剖析一、我確實不敢碰你，但並不是懦弱這是陶罐面對鐵罐的奚落、傲慢、無理取鬧時說的一句話。這句話中用了“但”這一轉折詞語，表明陶罐在承認自己缺點的同時，不卑不亢。二、和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！這句話......

《給予樹》好詞好段【詞】沉默不語如願以償誠摯的祝福甜蜜的笑容如願以償的笑臉【段】這個聖誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如願以償的笑臉。......

寫作特點寫作特點１、本則寓言採用了擬人的手法，將陶罐、鐵罐人格化，並以人格化的語言、神態，來比喻生活的道理，故事生動有趣。２、全文運用對比的方法以及鐵罐和陶罐之間的對話，從對方的不同態度和得到的不同結果，辯證地概括出......

我的家鄉在農村，那兒美麗的風景星羅棋佈，美不勝收。尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。成熟的氣息瀰漫着在園子裏，散發着誘人的清香。豐收在望，莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。梨兒黃橙橙的，泛着金光，閃閃發亮，在青綠......

１、強烈的對比：本文主要運用對比手法，從不同角度描寫人物的變化來反映主題思想。文中通過少年閏土與中年閏土的對比，揭露帝國主義的侵略、封建主義的壓榨給人民造成的苦難，揭示辛亥革命的不徹底性，揭示當時社會的弊端，從而啓......

《從百草園到三味書屋》疑難解析１、《從百草園到三味書屋》一文兩相比照的結構和所表現的作者的思想感情。本文的標題就表明了文章由兩部分組成。在內容上，這兩部分是在強烈的對比中追述了作者少年時代在百草園的生活和......

《荷花》學習指導這是一篇看圖學文。圖上有許多碧綠的大圓盤似的荷葉和各種姿態的白荷花。課文描述了公園裏的一池美麗的荷花和“我”看荷花時的感受。課文按看荷花的順序敘述。先說清早一進公園的門，就趕緊往荷花池邊......

有人在陽光下成長，有人在風雨中成長，有人在無憂無慮中成長，也有人在痛苦煎熬中成長，而本文的主人公杜小康卻在孤獨之中長大了：一望無際的蘆葦蕩讓他恐懼，陌生的天空和水面讓他不安，父子間越來越單調的對話讓他感到精神的寂寞......

《給予樹》詞語全解誠摯：誠懇、真摯。寬裕：寬綽、富裕。仁愛：同情、愛護和幫助人的思想感情。體貼：細心忖度別人的心情和處境，給予關切、照顧。......

《掌聲》詞語全解【課文生詞】姿勢：身體呈現的樣子。驟然：突然、忽然。鎮定：遇到緊急的情況不慌不亂。情緒：本文指不愉快的情感。憂鬱：愁悶的意思。歧視：指不平等地看待。【近反義詞】近義詞：驟然──突然憂鬱──愁悶反義詞......

《古詩兩首》語言感悟這兩首詩都描寫了春天美麗的景象，因此我們要在理解的基礎上熟讀成誦。讀時要體會詩人對春天無限熱愛和喜悅之情，讀出韻腳的延長音。碧玉／妝成／一／樹高，萬條／垂下／綠／絲絛。不知／細葉／誰／裁出，二月／春風／似／剪刀。......

二年級語文上冊我選我練習題1第一課時一、根據課文組詞員（）青（）寧（）室（）樣（）校（）切（）教（）響（）班（）二、想一想，填空。校：是()和()組成，共有()畫。林：是()部首，韻母是()。說：有()畫，部首是()，韻母是()。第二課時一、我能在這些詞中找出四組近義詞定......

導語：練習有利於同學們的鞏固課堂所學知識，拓展課外相關知識，提高語文知識水平。下面是蘇教版《一路花香》同步練習題，歡迎過來練習。一、看拼音寫詞語。shuǐɡuàncánkuìjiāoàolièfènɡ()()()()bùjīnshènchūh......

《珍珠泉》詞語解釋【鑲嵌】把一物嵌如另一物體內。本課指泉水周圍有一圈石頭，就像是泉水嵌如石頭圈中一樣。【沉積】本課指流水的流速減慢時，所挾帶的砂石、塵土等沉澱堆積在潭底。【乾涸】本課指村裏的水井沒水了。【......

《古詩兩首》學習要點１、學會本課個生字。瞭解詞語的意思。２、正確、流利有感情地朗讀、背誦古詩，感受古詩的意韻。３、理解詩句內容，理解詩人的思想感情。４、在理解詩歌內容的基礎上，繼續運用“讀文章，想畫面”的方法，想象詩歌......

1.本文運用了倒敘的記敘順序,在開頭說明豔豔被批准來校上課這件事後倒回去介紹豔豔的家庭情況以及她本人.這樣寫有利於使讀者更容易融入故事中,更能產生情感上的共鳴,以至於最終被豔豔所打動;同時也增強了文章的可讀......

【知識考點歸納】１、理解“瞻望、攫取、增益、臆測、饋贈、樂此不疲”等詞的詞義並能運用這些詞。２、概述文中所描述的四個場面，三大人羣。３、理解文章運用比喻說理的特色及作用，並能運用比喻手法對具體事物進行片段寫作。......

二年級語文綜合練習題1二年級語文下冊一二單元綜合練習題一、看拼音，寫詞語。(20分)tuányuánjiànkānɡbōluójìnɡàisānɡyèxiùfēnɡcànlànyánɡliǔyǒnɡɡǎnhuàlánɡ二、比一比，再組詞。(10分)暖()......

《珍珠泉》文本鏈接【珍珠泉】珍珠泉位於市區院前街，地處舊城中心。泉水自泉底細沙中嫋嫋上浮，串串簇簇，忽聚忽散，猶如萬斛珍珠，故名“珍珠泉”。珍珠泉是四大名泉之一。古人對珍珠泉曾有：“風回池面破滄煙，涌出珍珠萬顆圓”......

《燕子專列》近義詞反義詞【近義詞】特殊──特別疲勞──疲倦決定──決計呼籲──呼喚致謝──道謝在乎──介意消息──信息覆蓋──遮蓋舒適──舒服溫暖──暖和【反義詞】特殊──平凡舒適──艱苦麻煩──簡單......

《古詩兩首》句子分析１、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這句話的意思是：這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風這把剪刀剪出來的啊！這是作者把二月春風想象成手執剪刀的能工巧匠，把沐浴在春風中的柳樹想象成經......

《一次成功的實驗》學法提示一、熟讀課文１、輕聲自讀課文，要求讀準字音，畫出生字詞，標出本文共有幾個自然段。２、根據註釋或結合上下文理解詞語。３、朗讀課文。把課文讀正確、流利。二、閱讀理解１、初讀課文，理解實驗的方法、......

、(1992年)下列沒有語病的一句是()A.我本想這次能在家鄉同你見面，回家後才知道由於你正忙着搞科研，不回來了。B.爲什麼對於這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢?C.無論幹部和羣衆，毫無例外，都必須遵守社會主......