二元一次方程與一次函數教學設計大綱

教學目標

1．知識與能力目標

（1）二元一次方程和一次函數的關係。

（2）二元一次方程組的圖象解法。

（3）通過學生的思考和操作，力圖提示出方程與圖象之間的關係，引入二元一次方程組的圖象解法。同時培養學生初步的數形結合的`意識和能力。

2．情感態度價值觀目標

通過學生的自主探索，提示出方程和圖象之間的對應關係，加強新舊知識的聯繫，培養學生的創新意識，激發了學生學習數學的興趣，使學生體驗數學活動充滿探索與創造。

教材分析

前面已經分別學習了一次函數和二元一次方程組，這節課研究二元一次方程組（數）和一次函數（形）的關係，是這兩章知識的綜合運用。強化了部分與整體的內在聯繫，知識與知識的內在聯繫，併爲今後解析幾何的學習奠定基礎。

教學重點

1、二元一次方程和一次函數的關係。