我們的畫講課設計

教學目標:

1、能說出自己的畫的內容和作畫時的想法。

2、激發相互交流的興趣，敢於發表自己的看法。

3、培養說話大方、聽話認真的習慣。

教學重難點：

重點：指導學生清楚地表述自己的意思（自己畫了什麼，爲什麼要畫這一內容）

難點：激發學生交流的慾望。

課時安排：1時

教學過程：

第一課時（總第75課時）

一、課前準備

要求學生每人畫一幅畫，並把自己的畫帶到課堂上。

二、從看圖引入，指導表述

1、教師提問：圖上的小朋友在做什麼？（學生觀察圖畫，回答，教師作引導：小朋友們在做什麼？小明畫了什麼？畫得怎麼樣？他們顯得怎麼樣？）

2、我們也學着他們的樣，互相介紹一下自己的畫。（讓學生把在家畫好的畫拿出來，分組介紹自己畫的內容。）

3、評評別人的畫。（小組內評：你認爲你們小組誰的畫畫得最好？好在哪裏？）

4、教師指導：老師也畫了一幅畫，想介紹給同學們，你們仔細聽聽老師是怎麼介紹的。（學生仔細聽老師是怎麼說的）

5、總結介紹的方法：如我畫的是什麼？先畫什麼，再畫什麼？爲什麼要用這個顏色？還想畫什麼但沒畫出來？

三、全班進行交流，引導學生會說會聽

1、請學生到臺上學老師的樣子介紹自己的畫。（要示說得要清楚，聽得要認真）

2、引導學生怎樣進行評價。（從聲音、速度、是否清楚、有沒有介紹到畫的主要內容）（要學會看到別人的.優點）

3、再請幾個學生到臺上交流。

4、再在小組內交流，評一評誰介紹得最清楚，誰聽得最認真。

5、全班同學評選最受歡迎的畫。

學生把畫貼到黑板上，說說你最喜歡的一幅畫，並說你喜歡的原因。然後由學生分大組，每大組評五幅最優秀的畫。

6、給優秀的畫發獎。（相機採訪獲獎同學，請他們談感受。）

7、請沒獲獎的同學也來談感受。

四、拓展：把優秀的畫貼到展示臺中。