當前位置

首頁 > 語文基礎 > 課文 > 月下泊舟圖閱讀理解

月下泊舟圖閱讀理解

推薦人: 來源: 閱讀: 1.35W 次

月下泊舟圖閱讀理解

閱讀下文,回答問題。

月下泊舟圖閱讀理解

一出門,便望見月下平橋內泊着一隻白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發拔後篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐要小心的時候,我們已經( )(搖;蕩;點;撐)開船,在橋石上一( )(碰;擊;磕;撞),退後幾尺,即又上前出了橋。於是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾着潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田裏的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。

兩岸豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣裏。淡黑的起伏的連山,彷彿是踊躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以爲船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含着豆麥蘊藻之香的夜氣裏。

那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經去遊玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草裏呢。過了那林,船便彎進了叉港,於是趙莊便真在眼前了。

1、請用一個片斷寫寫你的故鄉值得留念的人和事?

答:_________________________________。

2、文段中兩處空白處依次填__________、__________。

3.第一自然段的表達方式屬於( )

A、記敘

B、描寫

C、議論

D、抒情

4、小朋友們撐船的動作,既說明了________,又體現了_______ 。

5、二、三兩段從哪四個方面寫“我”的感受?

答:___________________________________。

6、選文的第二段寫了看戲途中的景物,請摘出相關的句子。

所見:______________________

所聞:______________________

7、第三段主要寫“我”的感受,表現“我”感受的'句子是_______________,使社戲顯得“未見其形,___________”,充滿了誘惑力。

8、“但我還以爲船慢”一句襯托了“我”什麼樣的心情。

_____________________________。

9、巧用照應,文章渾然一體,文段中“左右都是碧綠的豆麥田地的河流”與下文_________照應;“飛一般徑向趙莊前進”與下文______照應。

10、選文的前三段中各有一句寫“我”的心理活動,請從下面選出一個適合“我”心理的詞語填在橫線上:

第一處:_____(活潑;輕鬆;沉重;平靜)

第二處:_____(急切;焦慮;興奮;無所謂)

第三處:_____(惘然;陶醉;平靜;激動)

11、用一句話概括這幾段文字所寫的內容。

答:___________________________。

12、給以上文字擬一個四字標題

答:___________________________。

參考答案:

1、“略”。

2、點;磕。

3、A

4、駕船技術高超;看戲心情急切。

5、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺

6、所見:月色便朦朧在這水氣裏。淡黑的起伏的連山,彷彿是踊躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了;漸望見依稀的趙莊;還有幾點火;

所聞:而且似乎聽到歌吹了。

7、使我的心也沉靜,然而又自失起來;先聞其聲。

8、急切

9、兩岸豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;淡黑的起伏的連山,彷彿是踊躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了。

10、輕鬆;急切;陶醉

11、“我”在看社戲途中的所見所聞。

12、月夜航船。(上述主觀題意對即可)