《把沙包丟進我回憶的風中》閱讀訓練

閱讀《把沙包丟進我回憶的風中》完成下列各題（10分）

那天小學同學聚會,忽然說起小時候玩兒過什麼,大家慨嘆:我們玩兒的東西那麼有限,幾乎不用費父母一分錢。其中一個人說,可又是那麼難忘。

這個人就是我。爲什麼我忘記不了那些寒酸而快樂的日子呢?就像我玩過的沙包,其實早就丟進記憶的深井裏了。什麼時候想起,都有軟軟的痠疼在那裏。

——放學後,我們隨便誰嚷一嗓子,“丟沙包了”,都來不及吃飯,慌張地跑到一起,然後丟了起來。

兩邊是兩個扔沙包的人,中間可以有很多人,打上誰,誰就要下來,然後替換兩邊的人。而那小小的沙包,不過是一個長約5-10釐米的正方形,用碎布縫製的,大多都是大人們再也不用的'布頭,以藍色和綠色、灰色居多,那個年代,應該就是那種顏色吧?偶爾有一個豔麗的沙包,便遭到大家的嫉妒,也壞得快,因爲裏面裝滿了沙子。所以,有時沙包打在身上也是很痛的,可那種痛,是快樂的痛,下去的人,拼命地想打中上面的人,而在上面的人,奔跑着躲藏着,左右躲閃的過程中,快樂的尖叫一聲聲傳來,真是快樂如風的童年,當我們帶着一身臭汗回家時,想的是,明天,明天什麼時候可以再玩兒?

那時,有個叫於二妮的人被我們叫做笨豬,她永遠打不到別人,所以,永遠是在下面丟沙包的,有一次她幾乎哀求我們說:“讓我上去一次吧,好嗎?只要一次。”我們沒有答應她,反而驕傲地說:“憑本事啊,有能耐就打到我們啊。”非常地自負。她就那樣一直打着,一次也打不着,我們給她起了外號叫於二傻,只有傻瓜才一次也打不到別人。

後來我們考上不同的中學分開了,再後來,我聽到的消息是她在一次上學的路上出了車禍,十六歲的於二妮,永遠地離開了我們。

我對別人說過,如果能讓於二妮活過來,我可以永遠讓她在上面,我在下面打。

但她再也不會回來了,就像我們的童年再也不會回來了,很多東西,都是不能再來的,何況時光?

那天看到鄰居的孩子玩兒美國的機器人和韓國的流氓兔,我問他:“你玩過沙包嗎?”他擡起頭說:“什麼是沙包啊?”

我沒有和他解釋,現在的孩子都是一個人的世界,一個人玩着他們孤獨的玩具,是的,孤獨的玩具,無論那玩具多麼刺激，價值不菲,但是,他們不知道,一個不要錢的沙包,可以讓整個童年那麼閃亮,可以讓一幫小夥伴玩兒出一身臭汗來,到今天我才明白,我是多麼懷念那一身臭汗啊。

小題1:選文的線索是什麼?（2分）

答：

小題2:選文第一段說：“其中一個人說,可又是那麼難忘。”結合選文,請說一說爲什麼“那麼難忘”? （2分）

答：

小題3:請談談對選文最後一段的理解。 （ 2分 ）

答：

小題4:選文說：“就像我們的童年再也不會回來了,很多東西,都是不能再來的,何況時光?”你覺得還有哪些東西是“不能再來的”?這句話表達了作者對於二妮什麼樣的情感？（4分）

答：

參考答案：

小題1:沙包。

小題1:因爲那些玩具都是夥伴們自己製作的,都是大家在一起玩,也正是這些玩具陪伴着作者走過童年的歲月,所以“那麼難忘”。

小題1:參考:童年應該是快樂的,應該是幸福的,而現在孩子們的童年卻是孤寂的,這是一件多麼可悲的事情啊!

小題1:比如親情,比如一段寶貴的經歷等；表達了作者對於二妮的愧疚和懷念之情。

小題1:選擇散文線索難度較大，這需要對這篇散文的內容掌握得比較紮實，才能對文章線索有正確的理解。

小題1:學生應培養理解詞語在語境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可

小題1:只要觀點正確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。

小題1:只要內容設計合理，文通句順，書寫認真即可。