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稀世之鳥閱讀做練習

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我躲進索溪峪,鑽山入洞,遠離了那些把詞語當瓜子嗑來嗑去的嚼舌家們,這下耳根清靜了。

稀世之鳥閱讀做練習

我抽菸於戒菸日,並喝濃茶;你晾衣物於陽臺,陽臺寬大。

你說,快來看呀!壓低了聲音。我看見了一隻鳥,驚歎一聲扭身就跑回屋裏去。

怎麼啦!拿眼鏡。沒有眼鏡我看不清,這麼漂亮的鳥我沒見過。這是什麼鳥兒呀?

大概是朱䴉了。

朱䴉是什麼?

據說這個自然保護區僅存一對,全世界現在也沒幾隻了,一種珍禽。

珍禽就是不同凡響。我們的悄聲低語並不驚動它,它就立在離陽臺很近的樹權上,周圍濃陰密佈。它紅嘴美目,身姿翩然,尾長尺許,一片華彩。它看見我們呆看它,並不驚飛,而且似不懼人,依然佇立枝頭輕聲鳴叫,若有所盼。它好像深知自己的美足以使人類忘卻殺心,因而不躲閃。可是絕美的朱䴉,你卻爲什麼僅剩一對了呢?而且已經瀕臨滅絕,爲什麼還不防範,學會保護自己呢?

它就立在我們眼前低鳴呼喚着。

你說,現在是求偶期。果然,另一隻從樹叢的縫隙間款款飛來,形態顏色絕似,只是略小,無冠。這對僅存的絕代佳偶,站立枝頭低鳴悄語,互相凝視,意態優雅。

他叫她,她來了。他們分離片刻,聚首便成了重逢。彼此的愛慕之情,使人一望也會感動。他從高枝翩翩飛落低丫,翎羽不亂,像一個年輕紳士熟練的舞步;她從低丫輕飛上高校,逗他,回眸一笑百媚生。它們彷彿在商量,在挑選更好的去處,一點不焦躁,好像總能把本能的慾望控制在美的範疇。

顯然,這是一對鳥中的王者了。因其珍奇罕有而爲王,因其絕美至雅而爲後。這惟一的一對朱䴉,遺世而獨立,在我們面前展示出鳥的修養,鳥的品質,鳥的超凡脫俗和純淨。頓時,凌空向外探出的陽臺成了我們的包廂,濃陰四布的高樹以及遠山和近處的稻田成了佈景真實的舞臺,稻田裏秧雞的鳴聲成了隱隱升起的混聲合唱。舞臺的中心是這樣一對芭蕾舞明星,古典的愛情故事,中世紀的王國裏走來一雙復活的情侶,忠貞不渝的夥伴世界於是重又成了他們的。

絕美!你讚歎着說,快去叫他們來看!

我沒動。我惟恐驚飛了它們,更害怕錯失這一幕最後的瞬間。我目不轉睛且隨之慢慢挪動,我已經不是在看兩隻鳥兒,而是在看一雙不死的情愛之魂於光天化日之下現形!我當然想到了化蝶的梁祝,隨之在耳邊飄曳出那優美的小提琴協奏曲;我當然還想到了哈姆雷特的獨白,活着呢還是死?這是個問題,如此等等。這對朱䴉肯定是不會存在離婚的問題了,因爲只有一對;它們顯然更不用考慮計劃生育的問題,因爲即將絕種;但是難道它們不該考慮一下生態平衡的問題嗎?老鼠那麼猖獗,蒼蠅那麼密集,許多偉大的物種都在醜惡的包圍中不堪忍受棄世而去,你倆是不是也打算這樣呢?誠如是,這便是一次美的滅絕。

美的絕種是對強大世俗醜惡力量的抗議,也是留給這世間的.惟一悲劇。它就是要讓你永遠無法彌補。

只是,朱䴉,你這樣做不是太殘酷了嗎?留給醜惡去耕耘不是太缺乏責任感了嗎?

朱䴉終於首尾相銜,一前一後飛走了,低低飛繞於綠陰叢中,留下了我們的包廂和一座空舞臺。

朱䴉飛走了,惟一的一對兒。

不知它們能躲過幾只瞄準的槍口?在索溪峪,它們還有可能延續生存下去嗎?我有點擔憂。這時,我毫不搭界想起兩句詩來:

生如閃電之耀亮

死如彗星之迅忽

只是,我又何苦去爲一對鳥的命運擔憂?

在世俗的強大手掌籠蓋之下,耀亮過了,儘管迅忽,也許就是一切稀世之物的品格和命運吧?偉人憂國,愚人憂鳥。

閱讀題:

1.從全文整體來看,你認爲作者主要是表達了一種什麼樣的情感和思想?(4分)

2.第1自然段中,作者寫道:遠離了那些把詞語當瓜子嗑來嗑去的嚼舌家們,這下耳根清靜了。這些同文章表現的主題有什麼聯繫?(2分)

3.作者把這對朱䴉看成是鳥中的王者,理由是是什麼,請用課文中的話回答(2分)

4.文中加點的詞語遺世而獨立作何解釋?(2分)

5.請你聯想一下我們學過的課文著名現代作家鄭振鐸寫的《貓》。當第三隻貓死後,作者寫道:自此,我家永不養貓。結合朱䴉,你這樣做不是太殘酷了嗎?這句話,談談鄭振鐸發誓我家永不養貓的思想感情?(3分)

參考答案:

1. [考點]整體感悟 [能力要求]分析理解

[評分標準] 4分。文章表達了對於稀世之美禮讚以及對美麗生命意義的思考;同時,也表達了對那些扼殺、褻瀆美麗的強大世俗醜惡力量的抗議。如僅答到環保方面給2分。言之成理便給分。

2.[考點]整體感悟 [能力要求]分析理解

[評分標準] 2分。那些把詞語當瓜子嗑來嗑去的嚼舌家們就是作者在文中所抗議和鞭笞的強大世俗醜惡力量的組成部分。答到大意即可。

3.[考點]篩選信息、整體感悟 [能力要求]分析理解

[評分標準]2分。因其珍奇罕有而爲王,因其絕美至雅而爲後。這惟一的一對朱䴉,遺世而獨立,在我們面前展示出鳥的修養,鳥的品質,鳥的超凡脫俗和純淨。如答到紅嘴美目,身姿翩然,尾長尺許,一片華彩。給1分。

4.[考點]詞語解釋 [能力要求]分析理解

[評分標準]2分。超脫於世俗,隱居。答到大意即可。

5.[考點]課文內容、比較閱讀 [能力要求]分析理解

[評分標準]3分。表面上看過去作者像是在指責朱䴉,實質上是在控訴世俗醜惡力量的殘暴,因爲,他太喜愛、太割捨不得這種美麗的動物了。鄭振鐸發誓我家永不養貓,乍看去鄭振鐸是嫌棄,不喜愛貓了,實質上也是正話反說,曲意表達對貓的寵愛之情。正因爲他熱愛動物的感情太強烈,他不忍心看着喜愛的東西在他眼前失去、夭折,所以,纔會這樣發誓。 有結合,並能答到大意即可。