親親那個姐姐五年級的閱讀訓練

這件事情發生在澳大利亞一個島上的度假村，那時我在那裏擔任翻譯。

有一天，我在大廳裏，突然看見一個滿臉_______(qiàn yì)的工作人員，正在（安慰 慰問）一個大約4歲的小孩，飽受驚嚇的小孩已經哭得______（jīn pí lì jìn）。原來，那天來“兒童俱樂部”的孩子特別多，這個工作人員一時（疏忽 疏漏），在兒童的網球課結束後，少算一個，將這個孩子留在了網球場。

等她發現孩子的人數不對時，才趕快跑到網球場，將那個孩子帶回來。孩子因爲一個人在（偏僻 偏遠）的網球場，受到驚嚇，哭得十分傷心。

不久，孩子的媽媽回來了，看見了自己哭得慘兮兮的孩子。

如果你是這個媽媽，你會怎麼做？（ ）痛罵那個工作人員一頓，（ ）直接向主管提出抗議？（ ）很生氣地將孩子帶離，再也不參加“兒童俱樂部”了？

都不是！

我親眼看見那個媽媽，蹲下來安慰自己4歲的小孩，並且很（理智 理性）地告訴他：“_____________ 。”當時我看見那個4歲的小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的那個工作人員的________（liǎn jiá），並且輕輕地告訴她：“_________________________________________”

( )這樣的教育，( )培養出寬容、體貼的孩子。

1.根據拼音，將文中的詞語補充完整。

2.選擇正確的詞語，將括號裏不恰當的詞劃去。

3.在括號裏填上恰當的關聯詞。

4.聯繫上下文，進行合理想象，在“_______”上分別寫上媽媽和孩子說的話。

5.聯繫生活實際，談談自己讀了這篇文章後的感受，並寫下來。

[附原文：我親眼看見那個媽媽，蹲下來安慰自己4歲的小孩，並且很理性地告訴他：“已經沒事了，那個姐姐因爲找不到你而非常緊張，並且十分難過，它不是故意的，現在你必須親親那個姐姐。”當時我看見那個4歲的小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的那個工作人員的臉頰，並且輕輕地告訴她：“不要害怕，已經沒事了。”]

五年級閱讀訓練：親親那個姐姐 （選自《讀者》）

這件事情發生在澳大利亞一個島上的度假村，那時我在那裏擔任翻譯。

有一天，我在大廳裏，突然看見一個滿臉_______(qiàn yì)的工作人員，正在（安慰 慰問）一個大約4歲的小孩，飽受驚嚇的小孩已經哭得______（jīn pí lì jìn）。原來，那天來“兒童俱樂部”的'孩子特別多，這個工作人員一時（疏忽 疏漏），在兒童的網球課結束後，少算一個，將這個孩子留在了網球場。

等她發現孩子的人數不對時，才趕快跑到網球場，將那個孩子帶回來。孩子因爲一個人在（偏僻 偏遠）的網球場，受到驚嚇，哭得十分傷心。

不久，孩子的媽媽回來了，看見了自己哭得慘兮兮的孩子。

如果你是這個媽媽，你會怎麼做？（ ）痛罵那個工作人員一頓，（ ）直接向主管提出抗議？（ ）很生氣地將孩子帶離，再也不參加“兒童俱樂部”了？

都不是！

我親眼看見那個媽媽，蹲下來安慰自己4歲的小孩，並且很（理智 理性）地告訴他：“_____________ 。”當時我看見那個4歲的小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的那個工作人員的________（liǎn jiá），並且輕輕地告訴她：“_________________________________________”

( )這樣的教育，( )培養出寬容、體貼的孩子。

1.根據拼音，將文中的詞語補充完整。

2.選擇正確的詞語，將括號裏不恰當的詞劃去。

3.在括號裏填上恰當的關聯詞。

4.聯繫上下文，進行合理想象，在“_______”上分別寫上媽媽和孩子說的話。

5.聯繫生活實際，談談自己讀了這篇文章後的感受，並寫下來。

[附原文：我親眼看見那個媽媽，蹲下來安慰自己4歲的小孩，並且很理性地告訴他：“已經沒事了，那個姐姐因爲找不到你而非常緊張，並且十分難過，它不是故意的，現在你必須親親那個姐姐。”當時我看見那個4歲的小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的那個工作人員的臉頰，並且輕輕地告訴她：“不要害怕，已經沒事了。”]