當前位置

首頁 > 語文基礎 > 課文 > 《妙趣橫生話鑰匙》閱讀題

《妙趣橫生話鑰匙》閱讀題

推薦人: 來源: 閱讀: 3.35W 次

閱讀下面選文,回答問題。(14分)

《妙趣橫生話鑰匙》閱讀題

妙趣橫生話鑰匙

①俗話說,一把鑰匙開一把鎖。小小的一把鑰匙,與人類形影不離,是我們口袋中的必備之物,也是隱私的守護神,牽繫着千門萬戶的溫暖和幸福。可是你知道嗎?鑰匙的發展歷史亦妙趣橫生呢。

②人類最早鎖門的方式是用繩子打成錯綜複雜的結把大門綁緊。解鈴還須繫鈴人,繩結只有打結的人才曉得如何解開。傳說中的亞歷山大大帝是利用我們現在所說的“橫向思維”,才揮劍斬斷了當時著名的弗裏吉亞“戈爾迪亞諾難結”。據說解開此結者能統治整個亞細亞。

③ 此後,人們發明了鎖,當然,鑰匙也就應運而生了。最原始的鑰匙是怎樣的呢?考古人員在位於現在伊拉克赫爾沙巴德地區的亞述帝國國王薩爾貢二世宮殿廢墟中,發現一把1.2米長的木製鑰匙,這把鑰匙的歷史可以追溯到公元前8世紀。這種原始的木製鑰匙是一種形狀類似大牙刷、一頭有很多木栓的槓桿。當把鑰匙插入鎖眼中後,這些木栓就會嵌入鎖裏同等數量槽溝中,因此轉動槓桿就能打開鎖眼。

④19世紀中期,這種最古老的鎖的結構成爲萊納斯.耶魯發明彈子鎖的靈感源泉。後來發明的彈子鎖,所用的是鋸齒狀的扁平鑰匙,鑰匙邊緣是高低不平的鋸齒和豁口,而鎖芯和鎖體內裝有5~6個大小不一的金屬彈子作爲障礙物,需將鑰匙作爲楔子把彈子置於同一位置才能打開鎖。20世紀的鎖,大多以這種彈子鎖作爲模本。

⑤ 近年來,爲了提高鎖的安全性,逐漸出現了很多非常先進的新型鎖,比如多孔鎖和直邊鎖等。現在已經出現了電子汽車鑰匙、條形碼鑰匙卡和建立在指紋和眼角膜識別技術上的開鎖系統,我們可以用眼睛來開鎖,鑰匙有望成爲我們身體的一部分。

⑥ 鑰匙在其發展的歷程中還創下了幾個“世界之最”呢。

⑦迄今爲止,世界上鎖和鑰匙的組合最多的,當屬1787年英國發明家約瑟夫.布拉默發明並申請專利的一種新型套筒鎖,它可以有4.7億個組合。最重的一把鑰匙達2噸,這把鑰匙長10米,是在2008年由巴基斯坦人制造的。

⑧ 鑰匙在物理學史上曾有舉足輕重的地位。

⑨ 1752年6月,美國天才發明家富蘭克林正在對雷電進行研究,他推測這是大自然的一種放電現象,於是就進行了一個風箏實驗:用金屬線將風箏放到電閃雷鳴的雲層中,在其末端拴上一把鑰匙。這樣一來,一旦雨水淋溼了風箏和線,就能觀察到手指靠近鑰匙時引起的火花。由於有了金屬絲和鑰匙作爲電容儲存了部分電流,他並沒有觸電。因而發明了避雷針。

⑩ 一些極富創造性的人總會把很多常用物品開發出各種不同的用途。一把鑰匙經過改良後,可以當作螺絲刀、瓶起子、指甲銼,甚至酒精檢測計。如瑞典汽車製造企業薩博公司首創了一款酒精檢測鑰匙,這把鑰匙的頂端安有一個小型檢測口,駕駛員在發動汽車前對着這個檢測口吹氣,一旦該裝置檢測出的酒精濃度超標,發動機將無法啓動。

(11)人類的智慧總能創造出奇蹟。未來的鑰匙想必更加神奇吧!

選自2009年1月21日《參考消息》,有改動)

小題1:這篇選文主要介紹了與鑰匙相關的哪些內容?(4分)

小題2:選文第②~⑤段採用了哪種說明順序?(2分)

小題3:本文運用了多種說明方法,試找出其中兩種,並舉例說明。(4分)

小題4:第⑦段劃線詞語中“迄今”應如何解釋?“迄今爲止”可以去掉嗎?爲什麼?(4分)

參考答案:

小題1:鑰匙的`發展歷史、創下的“世界之最”、重要地位及用途。(“鑰匙的發展歷史”答成“鑰匙的類型”也可以。每點1分,共4分。)

小題1:時間順序(2分)

小題1:示例:列數字,如:第⑦段“最重的一把鑰匙達2噸,這把鑰匙長10米”;舉例子,如:第⑨段講述富蘭克林利用鑰匙發明避雷針的故事。(說明方法各1分,共2分;舉例每條1分,共2分。本小題共4分。)

小題1:到如今或到現在(1分); 不可以(1分);這個詞語從時間上加以限定約瑟夫?布拉默發明的鎖和鑰匙的組合是最多的,以後還可能出現更多的。使表達留有餘地,體現了說明文語言準確、嚴密的特點(2分)。(本小題共4分)

小題1:試題分析:把文章分成幾個有機的組成部分,從中概括出介紹的內容後,連綴起來。即1—5段爲一部分,6、7段一部分,8、9段一部分,10、11段爲一部分,分別介紹了鑰匙的發展歷史、創下的“世界之最”、重要地位、用途(每部分中都有提示性語句)。

小題1:試題分析:二至五段有明顯的語言標誌,即“最早”“此後”“十九世紀中期”“近年來”,所以是時間順序。

小題1:試題分析:文中的說明方法很多,找兩處確定無疑的寫出來方是明智之舉。

小題1:試題分析:首先回答不能刪去。此詞出自“迄今爲止,世界上鎖和鑰匙的組合最多的,當屬1787年英國發明家約瑟夫.布拉默發明並申請專利的一種新型套筒鎖,”,回答理由時,要把原句與去掉之後的句子比較一下,看看有什麼區別,理由自然就顯現了。

回答這類題目,一般採用三步法,即首先回答不能,然後指出該詞在原句中的意思和作用,接着說去掉會變成什麼情況,如與實際不符或說法過於絕對等,這個詞體現了說明文語言的準確性,所以不能刪掉。