工作日誌怎麼寫

工作日誌怎麼寫1

記工作日誌久了，我總結出下面一些“規律”：

——每天的日誌其實都是由一些發生在不同時間點的、看似獨立的事情組成的；

——這些事情有的是自己原來安排好的，有的是臨時發生的；

——某些事情和自己正在做的一個或者多個任務、項目相關；

——某些事情一定會涉及到其它人員，他們可能是自己的同事、朋友、客戶、供應商、競爭對手等等

後來，我一般按照下面的工作日誌的格式來組織內容：

Xxxx年xxx月xxx日

工作日誌1(某個事情)：發生時間、主要內容和小結、關聯的項目/任務、關聯的聯繫人

工作日誌2(某個事情)：發生時間、主要內容和小結、關聯的項目/任務、關聯的聯繫人

……

經過一段時間，我發現隨着工作日誌的增加，我要找某些內容的時侯還是有些不方便，所以，我聯合了幾個有共同想法的軟件開發人員嘗試着開發自己的工作日誌軟件，用來管理自己的相關事務，同時，讓它成爲個人信息管理的一個平臺。

我們把和個人相關的信息總結成爲工作日誌、項目/任務、聯繫人、工作單位四個對象。

工作日誌包括了發生的日期、時間、主要內容記錄，還包括了一些增值信息，您可以通過記錄“日程安排”的方式來完成您的工作日誌，這些工作日誌還可以是循環不斷髮生的，您還可以設置是否需要提醒，記錄和某個事情相關的費用等等。

我們把項目（任務）、聯繫人、工作單位獨立成另外的表格來管理，這樣，當您在記錄某個工作日誌的時侯，可以增加和這個工作日誌相關的項目（任務）、聯繫人、工作單位，如果您要增加的相關記錄已經存在了，您不需要重新輸入，只需要選擇就可以了。

這樣做的另外一個好處是，當您在查詢某個項目（任務）、聯繫人、工作單位時，您可以看到和這些對象都有哪些相關的工作日誌，我們的個人信息管理就更有條理了。

通過這樣的一個整理而形成的工作日誌系統成爲適應範圍非常廣的一種工作日誌格式，不同行業、職務的人使用，它就可以“變成”不同的工作日誌軟件，比如班主任工作日誌、學生工作日誌、銷售工作日誌（客戶經理工作日誌、客戶工作日誌）、採購工作日誌、行政工作日誌、客戶服務工作日誌。

工作日誌怎麼寫2

工作日誌不用很複雜。一個清晰的文本文件是最好的，你可以把它加入到你的程序版本控制系統(version control system)中並能夠跟蹤其變化。 每天，寫下日期。談談你解決問題時的思路和方式。寫下你所面對的選擇、觀點、觀察、測試方法、結果和決定。如果你犯了錯誤，記下爲什麼事情會如此，描述你的選擇。如果你碰到了bug或者問題，描述一下以及你如何解決的。 如同有寫日記習慣的人，工作日誌只是個人用來記錄有關工作的事，因此，它不會代替正式的項目文檔或者源代碼中的註釋。一天大約寫幾百行。 最後，不要修改。描述你做了什麼，以及詳細的結果。誠實的記錄下來，不管是好的、壞的還是令人討厭的。

範文

7月15日

今天張師傅給我們拿來了一大摞工程的設計圖和施工圖，讓我們儘可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問題弄明白了。

雖然我們也做過課程設計，但那都是教學的'一部分並沒有應用到實際中去，幾乎近似於紙上談兵吧。和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。

打開建築圖和施工圖，我看見施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規的設計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級註冊建築師印章，那是建築行業的通行證也是我們爲之奮鬥的目標，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術水平和安全可靠的保證，多麼希望自己能有這麼一個章啊!

7月16日

今天，張師傅說要檢驗一下我們測量的基礎，帶我們去放線去。到了現場，他把我們介紹給了一個姓張的技術員，讓他帶着我們。

張哥對我們挺好，一開始先讓我們熟悉一下放線所用的水準儀和經緯儀的操作。我發現這裏用的儀器和學校裏的儀器有明顯的不同：儀器比學校裏的儀器好用，操作也簡便，可以這麼說儀器的操作和在學校學測量時的有很大出處。這說明在學校裏學的知識都是基礎，教你一種學習的方法，而不是死東西。

後來，張哥就給我們講了放線的一些技巧和注意事項，聽得我暈乎乎的，不過爲了不影響他的工作，我們就在一邊看他操作。後來他見我們都不懂，還特意找時間給我們補了補課，真的謝謝他。

7月17日

今天，我們還是跟着張哥一起放線。今天放線的內容是柱子和樑。主要是確定柱子的定位軸線。他的技術特別熟練，沒多長時間就把一個柱子定位好了，看着他那麼容易就弄好了，我也想試試，不過他沒讓，而是讓我先去一個空地，給了我們一組數據，讓我們先練習一下，等他檢查過關了才能讓我們真正參與放線。

真是看着容易做着難啊。我們弄了好長時間都沒合格，不是墨線太粗就是不清楚，有的地方還有雙線，彈出來自己都感覺不好，更別說用來指導施工了。看來我還要繼續努力啊。

工作日誌怎麼寫3

計劃完成的事情：

1、批改完成兩個班的作業。

2、備課。

3、完成教學計劃。

一日工作總結:

備課一節，完成了教學計劃，教研計劃，作業沒有批改完成。韓奇家長來訪，詳細談了韓奇的在校表現，家長堅持送韓奇來上晚自習，因爲離家太近，比學生回宿舍還要近，並且家中沒人監護。

20xx年3月6日 星期四

計劃完成的事情：

1、備課。

2、完成班主任工作計劃。

3、批改完成昨天沒有批完的作業。

一日工作總結：

備課一節，完成了班主任工作計劃，與其他老師調課，今天上課4節。張娜，唐凱家長仍沒有到校，找他們兩個詢問情況。上午曹仁峯肚子疼，到醫院打針整整一上午，下午課外活動沒有練太極拳，全班出動給姜濤加油，但是他表現不理想。