數學遊戲日記

數學遊戲日記1

今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩個遊戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫着1―24個數。“媽媽，遊戲規則是什麼？你快說呀！”我心急地說。“遊戲規則很簡單，就是：指針到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑着說。

我見遊戲規則這麼簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“爲什麼總是單數呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”於是，我絞盡腦汁地想，終於讓我想起了老師曾經講過的一個公式：奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了，假如指針到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數；假如指針到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指針到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。

數學遊戲日記2

比較兩個分數的大小有很多種方法，而且只要找對了方法就能算得很快。下面我給大家介紹幾種比較分數大小的簡便方法。

例如：七分之八和八分之七，我一眼就能看出七分之八大，因爲七分之八比1大的分數，而八分之七比1小。所以肯定是七分之八大。找一箇中間數來比較，這種方法叫：找中間數。

例如：二十九分之五和十八分之十，找中間數當然行不通。通分也不行。但你們有沒有發現這兩個分數的分子，一個是5，一個是10，可以化成同分子呀，兩個同分子的分數比較大小，分母小的比較大嘛!二十九分之五化成五十八分之十，十八分之十不變。現在能比較了。這種方法叫：化同分子。

例如：三十八分之十六和四十二分之二十三。這道題照樣可以用找中間數的方法，不過它們的中間數不能是1，而是二分之一。三十八分之十六是比二分之一小，而四十二分之二十三比二分之一大。不用說，一定是四十二分之二十三大。

介紹了這幾種方法，相信以後對你做一部分分數比大小的題目一定會有幫助。

數學遊戲日記3

做一些哪個分數比較接近1的題我總在思索分數怎樣才能化成小數，今天，我的問題終於解決了。

原來呀，是要先在腦子裏把分數化寫成除法算式，例如：四分之一 ，寫成除法算式是 1÷4，最後再計算出來的結果不就是小數了嗎?

也可以直接用分子除於分母，只是寫成除法算式有助於理解

數學遊戲日記4

今天，我們上數學課時玩了一個小遊戲，叫做：“寶貝”在哪裏?老師把一個小企鵝放在一個倒扣着的杯子裏，有兩個杯子，企鵝原來是在右邊的杯子裏，老師轉幾次，讓我們來猜。

我想：瞎猜肯定可能性不大的，這裏面肯定有什麼奧祕。如果杯子轉動1次，小企鵝在左邊的杯子裏了，轉動2次，企鵝就在右邊的杯子裏……按照這樣的算法，凡是2、4、6、8、10……也就是偶數，就在右邊的杯子裏;凡是奇數次的數，就在左邊的杯子裏。

開始玩遊戲了，老師轉了1次，1是奇數，所以在左邊的杯子裏，老師又轉了8次，8是偶數，在右邊的杯子裏。奧祕就是這樣!

今天的遊戲真有趣!

數學遊戲日記5

道具非常簡單，在一塊木板上畫一個大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉動的指針。大圓被分成24個相等的格，格內的針可以轉，格內分別寫着1—24個相等的數，在單數格中沒有值錢的，而雙數中差不多都是值錢的。

玩法也很簡單，把指針先撥到1，然後你撥動指針，指針就開始旋轉，最後停在某個格內，接着再按着指針所在的格上標的數，再把指針撥動，N-1格，N是格子上所標的數。

這只不過是一個小小的數學遊戲，其實你無論撥到哪格，只能吃虧，不能得利。因爲當指針轉到奇數格上，撥動的格數便是奇數-1=偶數，奇數+偶數只等於奇數，所以不可能轉到偶數格上，就得不到值錢的東西，假如指針轉到偶數格上，撥動的格數便是偶數-1=奇數，奇數+偶數=奇數，還不能得到值錢的東西。

數學遊戲日記6

開學啦，伴隨着陽光明媚的天氣，大家興高采烈地來到了學校，討論着豐富多彩的暑假生活，沉浸在假日的氛圍裏。

不過，緊張的學習生活很快就沖淡了假日的興奮。這不，經過上午連續三節課勞累的學習，大家都昏沉欲睡。好在馬上就到了我們最喜歡的課程――體育課了，同學們正蓄精養銳，閉目養神。這時，王老師神祕莫測地走進來對我們說：“同學們別犯困了，我有一個十分有趣的題目出給大家。”同學們原本暗淡無光的眼神突然來了精神，都迫不及待地讓老師出題。

“大白+大白＝白胖胖”，王老師出題了。原本熱鬧的班級頓時安靜了下來，大家你看着我，我看着你，一個接一個說出了自己的答案。有的說等於大白兔，有的說等於大胖子，有的說等於大胖兔，答案真是五花八門，無奇不有啊。老師搖搖頭說都不是，但給了我們一點提示：“這是一個數學題”。大家恍然大悟，又開始了新一輪的搶答。我的腦子飛速的運轉着，突然明白了一些，快速拿出筆和紙計算，果不其然，“白”就是“1”。“胖”就是“2”，答案應該是“61+61＝122”。我的思路瞬間清晰。我又將答案檢查了一遍，保證萬無一失。

我胸有成竹地舉起了手，說出了答案，老師疑惑地看着我，我的心怦怦地跳着，緊張地等待着老師的答覆。終於老師說完全正確。我高興地跳了起來，同學們也都驚訝地看着，老師又說：“你要把你的答題思路講出來。”我步履鏗鏘地走上講臺，把我的思路講了出來，班裏沸騰了，響起了震耳欲聾的掌聲。

有趣的數學遊戲結束了，但我的心卻久久平靜不下來。

數學遊戲日記7

我和爸爸媽媽在東北旅行時空閒時間我畫了各種各樣的幣，有“開心幣”、“大樹幣”、“電腦幣”、“房子幣”、“水晶幣”、“正方幣”、“巴掌幣”、“涼水幣”、“毛巾幣”“英語幣”、“大山幣”、“不明幣”。我給它們標上不同的面值，和爸爸媽媽做超市買賣東西的遊戲。媽媽說我練習了畫畫，又練習了數學，很不錯喲！

（媽媽的話：孩子游玩之餘，很累，坐下安靜的畫畫，自己想出了各種各樣的創意“幣”，陪她玩了一晚上，大家都很開心）

數學遊戲日記8

今天上午第三節課，我們上了一節十分有趣的數學課，這節課主要是由卓贊主講的，他給我們講的內容大多數都是需要傷腦筋的，但大家把它當成一種遊戲，玩得也很開心。

他竟然針對我們也來出了一道題，那就是如何使三個一等於六。還真的是難爲我這個已經一整年沒怎麼學過數學的人了。作爲他們的代理班主任，在那麼一羣孩子面前做不出答案，還真是有點失禮。好在向敏做出來了，也不是很丟人。後來他畫了一個多邊形給我們，讓我們只能加一條直線，把這個多邊形分成兩個三角形。但不好意思的是，無論卓贊怎麼提醒我們加的是直線，讓我們注意一下何爲直線，我們能想到的就是“直線是沒有端點，能無限延長的”，其它的還真的想不出，所以我們也沒有把這道題給解出來。後來他給出了答案，我們真的無語，原來直線還有粗細可分的，他這道題的答案就是畫一條粗粗的直線把這個多邊形分成兩個三角形。

如果你覺得這道題已經夠坑了，但你萬萬沒想到還有更坑的。最後一道題竟然是把兩個完全相同的菱形，移動兩條邊，變成“一個平行四邊形”。剛開始他就告訴我們這道題與數學知識完全無關，但我們還是從數學角度來解答，他看到我們還是在轉數學的死角，就提醒我們讓我們從語文的角度思考一下，但我們都不知道爲何數學題目能從語文角度解答。後來實在做不出了，只好叫他告知答案。原來這是一道腦筋急轉彎的題，答案就是直接把一個菱形移成兩個字“一個”，就成了“一個平行四邊形”。還真是腦洞大開啊，我們只能甘拜下風。

通過這節數學遊戲課，我覺得我們在生活學習中，不能總是按常規來，有時需要我們從另外一個角度看問題，思考問題，解答問題。希望上了這節課的同學們也能學到這些甚至更多。

數學遊戲日記9

同學們，你在電視上看過江蘇衛視的趣味答題欄目“一站到底”嗎？它可是有趣極了！看着都迫不及待地想要試一試。

現在，每週五和週日，仁華數學也照着“一戰到底”的形式舉辦了益智數學遊戲——“決戰到底”！我毫不猶豫地報了名。前段時間，我被仁華數學邀請參加初賽，我真是興高采烈！馬上趕往了仁華數學。

遊戲規則是：11位小朋友爲一組，其中一人爲擂主，有一次免答權，可以挑選留下的10人中（也就是挑戰者）任何一人爲競爭對手。兩人輪流答題，如果22秒之內挑戰者回答不出爲輸，自動下臺，擂主在挑選下一名挑戰者。相反，如果擂主答不上來，那麼挑戰者上升爲擂主，由新擂主可以挑選留下的挑戰者爲對手！總之，看誰是站到最後的第11人！他便可以挑選禮物臺上的任何禮物，而其他選手只能拿到紀念品！好激動，好刺激哦！

比賽開始了，擂主自我介紹後開始選競爭對手了，只見他的眼睛像搜尋食物一樣四處瞟，卻遲遲猶豫不決，拿不下主意。看到我的時候，我好緊張哦，該不會選我了吧？幸虧不是我，而是一名小女孩。他們的實力都好強！兩人不相上下，我們連連叫好。看他們的眼神，如同火星撞上了地球！爭了幾個回合後還沒分出誰勝誰負，主持人手裏的題都快用光了。但擂主最終有一道難題沒做出來，下場了。

又經過幾輪，賽場的選手們真有趣，一會讓我們哈哈大笑，一會讓我們激動萬分。氣氛慢慢不那麼緊張死板了，變得活躍起來了。

啊！終於輪到我了。我很緊張地走上臺，自我介紹完後，場下響起了熱烈的掌聲，我自信起來了，緊張的感覺也小時地無影無蹤了。我邀請的啦啦隊也爲我加油助威，我更加自信了!擂主先答題，結果這道難題難住了她，我便不戰而勝，成爲擂主！接下來我四處搜尋，找誰好呢？嘿！那個男孩傻呆呆的，就選他！哎，可是俗話說的好，人不能貌相。他的實力好強，遇到難的題他都做出來了。我在心裏暗自佩服，同時自己也有點緊張了。有一題是這樣的：1256789，打一成語。咦，這是什麼？我的一次免答權也用了，怎麼辦？正在我苦思冥想的時候，時間到了。我很遺憾的走出賽場，到觀衆席上。

雖然我沒有當上擂主，但這次的活動給了我一個展示自我的平臺，給了我一個鍛鍊的機會，讓我變得在陌生人前不怯生，淡定自信。更重要的`是，這次的比賽讓我明白了一個道理：數學是用在生活中的，培養我們的細心，並不是用來考試和比賽的，要享受數學帶給我們的樂趣！

這個活動太好了！不僅讓我們用自己的勞動換來獎品，又讓我們在一起開心地比賽，一起玩，還讓我們明白了許多道理。明年在舉辦這樣的活動，我一定還會報名參加，成爲擂主的！

附：

親愛的朋友，你們想試一試嗎？下面，我把其中一些題公之於衆，你也可以大顯身手哦！看一看，你能否一戰到底？

1、13個同學排成一隊做操，小花的左邊有9個人，小花的右邊有幾個人？

2、把一根木頭鋸成2段要2分鐘，鋸成3段要幾分鐘？

3、一個數，去掉末位是40，去掉首位是3，求這個數。

4、設1=5，2=15，3=215，4=2145那麼5=?

5、你能用4個3表示出111嗎？該怎麼做呢？

6、4個數字“8”，如何使它等於17？

7、在一條長24米的走廊兩旁每隔3米插一面彩旗。如果頭尾都插，一共要插多少面彩旗？

8、每隔1分鐘放1炮，10分鐘共放多少炮？

9、一口深5米的枯井，一隻在井底的蝸牛每天白天向上爬2米，晚上向下滑1米。請問：蝸牛幾天後能爬出枯井？

10、蝸牛從24釐米深的杯底往上爬，每爬6釐米要用3分鐘，然後停2分鐘。問：蝸牛從杯底爬到杯口要用多少時間？

11、12345609，打一成語

12、1256789，打一成語

13、1+2+3 ，打一成語

14、333 555 ，打一成語

15、5 10，打一成語

16、 9寸+1寸=1尺，打一成語

17、盆裏有6個饅頭，6個小朋友每人分到1個， 但盆裏還留着1個，爲什麼？

18、一根繩子，對摺後再對摺，然後從中間剪剪開，想一想，剪開後變成了幾段？

19、有一筐桔子，連筐共重124千克，賣了一半桔子後連筐共重64千克。問一筐桔子和一個筐各重多少千克？

20、一臺機牀重2噸，現有15臺這樣的機牀，如果用一輛載重爲5噸的卡車把這些機牀運到碼頭（每臺機牀不能拆開），至少要運幾次？

21、小麗前不久剛參加了一次游泳比賽，集會那天，她和參加比賽的所有運動員都親切地握了一次手，表示友誼。小麗記得當時一共握了五十次手，那麼你知道參加比賽的運動員一共有多少名嗎？

22、最大的七位數比最小的六位數多（ ）位。

答案：1）3個；2）4分鐘；3）43；4）5=1 ；5）333divide;3=111； 6）8+8+8divide;8 ；7）18面；8）11炮；9 ）18分鐘；10）4天；11）七零八落；12）丟三落四；13）接二連三；14）三五成羣；15）一五一十；16）得寸進尺；17）一個小朋友連饅頭和盆一起拿走；18）5段；19）120千克 4千克；20）8次；21）51名；22）1。

親愛的朋友，您一戰到底了嗎？您一定也喜歡這種既新鮮又刺激的益智數學遊戲吧！

數學遊戲日記10

今天，我們做了一個數學遊戲。

我去聽舅舅和爸爸媽媽說話。 我知道有一個人始終講真話。 還有一個人始終將假話。 而第三個人，則說一半的真話，一半的假話。 每個人均瞭解其他兩個人的一切，包括他們是否說真話。

我不知道究竟是哪個公司在講真話，但是我要來一辨真僞。 爲此設置問題，以便他們只能提出答案爲“是”或“否”或“不知道”的問題。 要揭示這三個人誠實與否，我應該提出哪些問題？

我覺得我應該提“您是否是男士？”

舅舅回答“不是”，他說的是假話，因爲他是男的。

爸爸回答“是”，他說的是真話，因爲他是男的。

媽媽回答“不知道”，她就是那個說話半真半假的人，因爲不知道也代表有可能是男的也可能是女的。