【推薦】五年級日記三篇

一天的生活不知不覺間結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編爲大家收集的五年級日記3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級日記 篇1

今天下午放學回家，我和高銘坐同一輛公交車。

坐着無聊，我倆就開始玩遊戲。但是我們會的技能不一樣，玩不到一起。高銘眼睛一眨，想到了一個辦法。他故做神祕的讓我把耳朵湊過去，小聲的說：”我們玩報數的遊戲吧，一次可以報1到3個數，看誰先報到20。”我聽了，連忙說好好。

開始了，我先說1、2、3，高銘說4、5、6，我又說7，高銘又說了8、9、10。我接着說11、12，高銘接着說13，我說14、15。高銘又接着說16，我接着17。高銘18、19、20。結果是：我輸了。

再來一局，還是我輸，是不是有什麼祕訣呢？我有點摸不着北了。

高銘笑道：“我這可是有祕訣的。看誰先報到16，誰就會贏了。”

再來一局，這次高銘把1、4、5、7、9、12、13、16、20搶到了，我搶到了2、3、6、8、10、11、14、15、17、18、19。還是我輸了

看着高銘得勝的樣子，我真想把他打敗。於是我發現了3加1等於4，16減4等於12，這都是4的倍數。那麼20以內4的倍數有4、8、12、16、20只要能搶到這幾個數，就能獲勝。

又一局開始了，我先說，我把1、4、7、8、12、14、15、16都搶到了，結果，這一次我真的贏了。

接下來的幾局，都是我贏，高銘終於認輸了。我真高興。

原來，生活中處處有數學，就連玩遊戲也是有一定的規律的。以後要多多留意，那樣的話，就是玩遊戲，也會有更多的樂趣。

五年級日記 篇2

每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會爲挫折而難過，爲自己得不到幸福而傷心。設想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會去珍惜我們所擁有的幸福、會有感動以及得到解脫之後那種久違的喜悅嗎？不

小時候的我常常感冒發燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡直快要瘋了，彷彿腦子裏有一樣東西在沒命地掙扎。當時只有昏沉與我做伴，朦朧包圍着我，我始終逃不出這個令人顫抖的圈。

吃了藥，掛了水，病情並未有多大好轉。我擔心，我氣憤，我埋怨，爲什麼這世上會有病這種東西，爲什麼它會叫人如此受折磨，爲什麼受折磨的人偏偏會是我？一百個，一千個爲什麼在我心中打轉。我所能做的，就只有躺在牀上，睡不着，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉，人彷彿失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏着我不放的病魔。此時此刻的我似乎整個身子，甚至靈魂都被燃燒着，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎着。一直到一個星期以後，我的病好了。

回到學校的時候，我置身於暖暖的陽光之中，我多麼渴望這燦爛美麗的世界，我發現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。一切都是如此可愛，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見到同學的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗着從未有過的幸福。

這樣的生命纔是多彩的，正因爲有了挫折，纔有了我對生活發自內心的熱愛，纔會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因爲我們需要挫折。

五年級日記 篇3

記憶力的童年時光總是美好的，我沿着綠樹成蔭的小路來回奔跑，那時的我很嚮往去幼兒園，因爲有了小夥伴們就多了不少樂趣，而當我來到幼兒園，看到別人揹着數報神氣得上學，又很羨慕，盼望着快點長大，就這樣，童年的時光在天真爛漫中慢慢流走。

終於有一天，我上了學，才發現夢想與現實相差很遠，學校的'生活與我兒時心中繪製的圖畫完全不一樣，複雜的人際關係，永遠做不完的功課……讓我無拘無束的童年在踏進校門的那一刻宣佈結束了，我那曾經最盼望的兒童節也漸漸褪去華麗的色彩，我想這纔是生活的開始嗎？

我多麼想回到原先那個純真的我，天真的我，可是，那三點一線猶如作旋轉木馬一般的生活阻止了我，它看似快樂，卻只能留在原地，有一種說不出的傷。

漸漸的，周圍的人已經不再把我當孩子看，不再眷戀旋木上轉快的歡樂，兒時夥伴也有了各自的生活，我便開始回想，我們總是這樣，憧憬着未來，可當未來真的來了，又對往昔有着說不清的眷戀。

於是我一邊逃避長大，逃避長大的煩惱，又一邊期待長大，期待長大的自由。我不停地在期望與回憶中徘徊，在過去與未來間遊走，而我卻實實在在

或許成長就該像那落葉，無論你怎樣抗拒都會落地，往事如風，青春如夢，童年匆匆過去了，流走的年華告示我前方的荊棘不會減少，面對旅途的坎坷，我會自憐自愛，會奮力生長，怎麼都不說痛！