五年級日記範文集合五篇

一天的生活不知不覺間結束了，相信你有很多感悟吧，想必是時候寫一篇日記了。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，下面是小編爲大家收集的五年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級日記 篇1

今天是大年三十,俗稱“除夕”。

家家戶戶都貼上了火紅的對聯和一個大大的“福”字。還準備好了在吃團圓飯和除夕夜十二點整時放的鞭炮。

大家都到齊了，“倒茶”這個光榮的而艱鉅的任務交給了我。我忙得團團，剛纔還爲接受這個任務高興的我現在卻有點想打退堂鼓了。看見大人們有的打牌，有的打麻將，還有的在看電視的樣子，我心裏就像有無數雙小手在我的心上撓癢癢似的，難受極了。

要吃團圓飯了，桌子上豐盛的美味忍不住讓我饞涎三尺。我準備用手去偷一塊嚐嚐，可是我猶豫了，生怕弄壞了大家對我新一年的印象。“啪，啪——”爸爸在放炮竹，在放炮竹的傳統中，還有一個簡短的小故事呢！傳說在時候，有一個大怪獸，大家把它叫做“年”。“年”每年的年底都會去老百姓家中吃東西、搞破壞。後來大家知道它怕巨大的`響聲，於是大家在年底放起了大紅炮竹，趕走了討厭的“年”，後來的人們爲了紀念這一天，把這一天叫做“過年”。這也是“過年”的故事。

吃完飯後，大家圍在火邊烤火，看“春節文藝晚會”。一些大人把年糕烤熟了給小孩吃，據說，這樣可以使吃年糕的小孩年年高升。剛起完年糕，餃子又出鍋了，白白的、胖胖的，象一個個大大的白金元寶。吃了又可以不使耳朵不會被凍壞，還又香又軟，好吃極了！

不知不覺就到了十二點，放完炮竹後，大人們把準備好的紅包給了小孩，據說把錢壓在枕頭下面，這一年就會有好財運。

過年真是又熱鬧又高興呀！

五年級日記 篇2

“火了！這脾氣大呢！”爸媽對着電視指指點點，我心一動，大吼道：“有我大？”爸爸被我這副樣子逗笑了。

我的脾氣好像真的不怎麼樣，或者說差到極點，同時，搞怪，沒有禮貌等都是我的代名詞……

臨近中午，表哥表嫂來我家拜年。大老遠就聽到了車的聲音，而我正環膝坐在沙發上看電視，未梳頭，未洗臉，聽到車門開關的聲音我忙衝出去準備洗臉梳頭，可是表哥表嫂已經帶着孩子走進來了。

我跑回房間，恰好被子還未疊，我一骨碌鑽進了被窩，老媽嬌嗔道：“這孩子。”我躲在被窩裏偷笑，將被窩捂的嚴嚴實實的，不一會兒我便受不了了，偷偷溜出一條縫兒出氣。

呀！表哥表嫂進來了。我趕忙將自己包的嚴嚴實實的。“舅舅，舅媽！”我聽到了表哥表嫂的聲音，還真是他們啊。媽媽翻箱倒櫃地找東西，不一會兒，聲音從裏屋裏傳出來，媽媽應該在找糖吧！壞了，一包糖這兩天已經被我吃得所剩無幾啦。

媽媽將錢遞給表哥表嫂的孩子，那孩子還真聽話，一口流利的普通話：“謝謝表舅媽，新年快樂，身體健康！”大家都被這孩子逗笑了，真乖啊。我感嘆道。

這件事情告訴我早起要挑時候，晚起要挑好時間。

五年級日記 篇3

　　20xx年X月X日 星期X 晴

莎士比亞曾經說過：“書是人類進步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩書，是一種習慣，更是一種享受。

在小的時候，書就已經進入了我的生活。

在七八歲的時候，小人書和故事書是我的最愛

在看書的同時，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時我也和她一起痛苦;看到他最後的命運時，又令我釋懷。

我又上了小學，書激勵我的生活。

在考試落後時，書教會我人無完人你要努力就會成功;在有了好成績時，書又告訴我不要驕傲;在悲傷時，書給我快樂;在高興時書又與我共同分享。

我上了初中，書伴我同行。

回瞰歷史的長河，“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杵聲，唯聞女嘆息。”也許在那時，我正是要參軍的愛國青年吧!

擁有書就如同擁有一個最好的知心朋友;擁有書就如同擁有了整個世界;擁有書就擁有了一個更好的明天。

書，伴我成長。

五年級日記 篇4

唉!終於到我了，還以爲沒有我的名字呢!

今天老師宣佈：“我們要給別的學校的一個班級寫一封信，等一下我再發表。”寫信?我只是平時跟妹妹玩遊戲的時候寫過，這次老師是讓我們用正規的方式來寫信。我還沒正式寫過呢，好期待哦!

不一會兒，老師拿來一個紙杯，我很好奇：老師拿來紙杯幹嘛?難道要喝水?後來我才知道紙杯裏有紙條，有對方的名字。老師嚴肅的報到：“王佳樂、李思琪、章樂......”老師報了很長的一段時間都沒有報到我的名字。會不會沒有我的名字?我不能寫，還是老師忘了。你們知道嗎?我可是好想和那個學校的同學寫信的耶!這樣我既可以和其它學校的同學交流又可以鍛鍊寫信的技巧。

這時，班上已經沸騰起來了，報到名字的同學有的在高興的做鬼臉，有的在不停的吶喊。而我急的直躲腳，就像快要掉下懸崖一樣。我只能東張西望了，看見老師手裏的紙條就幾張了，莫非真的沒有我的?不可能的，還是去看看吧!我走上去看了看，還是沒有看到。這時的我就像熱鍋上的螞蟻。突然，我聽到“王精國、謝琪瑤。”唉!終於報到我了，提到嗓子眼的心總算放下來了。但由於激動，心裏還是“撲通、撲通”的跳着。我會給誰寫信呢?我興奮的向講臺走去，接過紙條，看了看：婁熙若-女-謝琪瑤。原來我要給婁熙若寫信啊!害的我白擔心一場。可是一想到要用寫信這麼特殊的方式跟別人交流，我就激動的說不出話來。我揮舞着紙條一蹦一跳的回到了座位上。

五年級日記 篇5

每當我想起這件事，一種催我自新悔過的心情便涌上頭。

這件事發生在一個嚴冬的下午。我乘9路公交準備回家，車上的人不算多。我坐在一個雙人座位上，一箇中年人坐在我旁邊。車飛快地開着，一中到了，一大羣人擁了上來，車上坐滿了人。一位老爺爺牽着一個小妹妹站在我的身旁前後搖晃，售票員阿姨見了，大聲地嚷着：“在座的哪位好心人讓個座給這位牽着小女孩的老人家？”我聽了，剛想起身讓座，一個念頭從我腦中閃過：還是不要讓座吧！離家還有一段路，站着多累啊。於是，我假裝沒聽見，把目光轉向了玻璃窗外。坐在我旁邊的那個中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們都用敬佩的目光看着那個中年人。離家不遠的菜市場到了。那個中年人用手扶着腿，艱難地下了車。他靠着路旁的樹，把褲子輕輕地挽起來。啊，是假肢！我不禁愣住了，只見他用手帕輕輕地擦着截肢處滲出來的血珠。肯定是站在車上時碰破了。我內疚地思索着。我彷彿覺得他更加高大了。

那個中年人雖然是個殘疾人，可他的品質是多麼崇高啊！這是一件多麼令人感動的事啊！