【精選】四年級日記模板合集十篇

一天的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的四年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

十月一日我和爸爸媽媽坐火車去武漢遊玩，那一天下着大雨我們急忙趕到住的地方。下午我們就去動物園了，動物表演有獅子、老虎、猴子、還有大象，特別是大象，會跳舞、噴水，場上一片驚叫聲。水族表演就更有趣了，小海獅真聰明，它會玩球、還會鑽圈，我高興的拍起手來。

第二天一早，我們來的位於漢口的武漢關碼頭，坐上了開往武昌的豪華遊輪。我第一次近距離地看到了長江和長江大橋，長江真寬真大啊!長江大橋象彩虹飛架南北，好美的一幅畫啊!我不由自主地唱起了歌：“中國有條大江，名字就叫長江，長江源遠流長，我愛我的家鄉……”船靠岸後，我們來到戶部巷，好多小吃啊，熱乾麪湯包鴨脖等等，我們吃的津津有味!飯後我們登上了雄偉的長江大橋，大橋、長江、城市、黃鶴樓盡收眼底，多麼壯觀多麼美啊!“咔嚓咔嚓”我們的照相機拍個不停。之後我們又參觀了湖北省博物館，最後到了我最喜愛的東海海洋世界，觀看了很多新奇的海洋魚類。讓我最最難忘的是動物劇場的美人魚表演，4位漂亮的美人魚小姐與鯊魚、海龜、笑臉娃娃等好多海洋動物和諧相處，翩翩起舞，真好看啊!我用相機錄了下來。

第三天，我們來到武漢有名的商業街：漢正街和江漢路步行街。好多商品、好多人啊!擠過熙熙攘攘的人羣，我們來到玩具商品區，給我的兩個小弟弟買了玩具，帶回去作爲小禮物，他們一定會高興的。時間過得真快，三天的旅程快要結束了，我們又買了好多武漢特長，依依不捨登上了回家的列車。

武漢好美的城市，你等着，我還會來到!再見，武漢!

四年級日記 篇2

這個快樂的寒假又過去了，許多小朋友都嘆息道：“寒假怎麼這麼快就過去了，我還沒玩夠呢！”但是我沒有因爲寒假過去了而惋惜，因爲我還有比這更快樂的朗讀比賽等着我呢！我們開學後又要舉行一年一度的朗讀比賽了，我懷着激動又興奮的心情期待開學快點到來，因爲這是我的拿手好戲。寒假裏我已經讀了好幾遍課文，我有自信抽到我時做到不添字、不漏字、不重複和不錯字，我在心裏默默地想着：朗讀比賽看我的！

開學了，終於到比賽的那一天了。下午，我自信地踏進教室，心裏想：我不怕老師抽到我，我肯定能讀好！要開始朗讀比賽了，班裏的氣氛很緊張，連我都被感染了呢！有的同學摩拳擦掌，好像有充足的準備;有的同學兩手合併，嘴裏嘰裏咕嚕的，好像在暗暗地祈禱着什麼。

這時李老師拿起瓶子，從裏面拿出一個紙團，輕聲念道：“楊燦”我們66名同學長長舒了一口氣，就像是撒了氣的皮球一樣。楊燦開始讀了，讀時有好幾個錯別字，可能是因爲太緊張了吧。接下來抽到的好幾個同學在朗讀的過程中都有錯別字。

最後李老師又抽一個紙團，打開一看是李小藝，我長舒了一口氣，我還以爲是我呢！李小藝平時讀得就好，這次肯定也錯不了，她肯定會再得一等獎。這時李小藝開始朗讀了，我的心揪了起來，生怕她讀錯，我的心裏默默地爲她加油，但她最後一個字還是讀錯了，真可惜呀，李小藝，你可要努力啊！

李老師又開始抽抽籤了，這次會是誰呢？“呂舜！”李老師驚喜地叫道。啊！呂舜，怎麼會是他?它纔是剛剛轉來兩天的一個新同學，我的腦子裏立即出現了像雨點般一樣的問題：呂舜的朗讀水平怎麼樣？呂舜的口音是什麼樣的？呂舜會因爲緊張而不讀嗎？······我們好奇地期盼着呂舜快點讀。呂舜終於開口讀了，我們靜靜地聽着，教室裏靜得出奇，連掉一根針都能聽到。呂舜讀完了，雖然他讀錯了幾處，但呂舜畢竟是信陽市的人，能夠克服緊張就很了不起了，我們給他最熱烈的掌聲，用鼓勵的眼神看着他，呂舜，好樣的！

下課鈴響了，有些同學慶幸自己沒被抽到，但我卻因爲沒有被抽到而嘆氣，忽然，李老師微笑着說：“我們再抽最後一個。”啊！最後一個，希望是我！“劉思哲。”啊！我還是沒有被抽到，我失望極了！但今天的朗讀比賽特別激烈，也特別有趣，呂舜的到來使朗讀比賽又增添了一份新的色彩。

激烈的朗讀比賽圓滿結束，雖然沒有抽到我，但我想對你們說：“下一次朗讀比賽，看我的！”

四年級日記 篇3

一個風和日麗的早上，我和媽媽到鳥語林去玩。

鳥語林位於聞名遐邇的嶽麓區風景區，這裏彙集了世界各地的走禽、涉禽、鳴禽、猛禽、飛禽，將近200個鳥類品種，共有八千多隻鳥兒。

我和媽媽來到人鳥交流廣場，我對一隻八哥說：“你好！”八哥立刻清脆的回答：“你好！”我很高興，這是我和鳥兒第一次親密接觸。

我們還來到了禽鳥表演場，這裏的鸚鵡表演了三個有趣的節目。一個是鸚鵡大力先生舉重。開始舉20克，嘿！一下子就成功了。加重點，舉50克，又成功了。這回，讓它舉100克，大力看見了，居然掉過頭來溜走了。觀衆鬨堂大笑，訓鳥員哭笑不得。

最有趣的是瑪麗小姐和大力先生比賽叼鋼圈，開始是大力先生4個領先，瑪麗小姐落後一點。叼着叼着，大力先生竟然把瑪麗小姐的4個鋼圈叼到自己這邊來了，大力先生真是貪心啊！

鸚鵡毛毛先生表演叼錢節目時，非常挑剔，只叼5元以上的錢。我拿出一張嶄新的5元錢，它根本不理睬。

你瞧，這些鳥兒多有趣呀！

四年級日記 篇4

放假了！寒假到來了，同學們都欣喜若狂，想着寒假一定要痛痛快快地玩上幾天。我？我早有打算，我的寒假要過得充實一些，看，計劃書都寫好了！

寒假的第一天，懶惰的我賴在牀上不起來。“王雪，你個死妞，起來了！”老媽又在用她的獅吼功了。我迷迷糊糊地看了老媽一眼，說：“哎呀，你不會溫柔點嗎？”老媽纔不理會我，掀開被子又喊：“快點，你看都幾點了，你不是說你還讀書嗎，快起來！”突然，我想到了我的看書時間到了，馬上跳了起來，不知所措，還問了媽媽一個傻乎乎的問題：“老媽，我該幹什麼了？”媽媽抿嘴一笑說：“你說該幹什麼啦？”我馬上起來梳洗。唉，寒假的第一個早晨真緊張呀！

梳洗好，我跑到書架前，用眼睛瀏覽一遍，拿起了陽光姐姐伍美珍寫的《沒有祕密長不大》。之所以我愛陽光姐姐的書，是因爲她的作品會根據與我同齡的朋友們的信來寫，是和我們一樣大的孩子，能讀懂我們的心。

寒假裏，擺在我的書架上的書似乎又變多了，拿起《湯姆·索亞歷險記》，看看湯姆這個帶點叛逆的孩子的生活；《德國，一羣老鼠的童話》，去瞧瞧老鼠們的經歷；《柳林風聲》，讀一讀鼴鼠和河鼠的友誼……另外，媽媽還帶我去書店買了好多書，《我和小姐姐克拉拉》、《單翼天使不孤單》、《貓咪和小耗子們》、《致加西亞的信》等。不管去幹什麼，我都要帶着我這些寶貝們去，吃飯時，手裏拿書，邊吃邊讀，有時讀到好笑的部分還會把飯給噴出來；上網時，到網上搜尋自己想要看的書。這個寒假，每時每刻我都在書海中泡着，好開心，看完這本看那本。爸爸也把他看過的好書借給我看，媽媽陪我到書店裏看我喜歡的書。書，就像我的老師，就像我的知音。就是因爲愛書，所以我的學習成績提高了；就是因爲愛書，所以我才天天把它帶到身邊。

啊，好開心，我把寒假中買的書都讀完了。我每天把自己泡在書海里，每天吸收書給我的營養，每天練習着寫作。“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖然我讀的書還遠遠不夠，但我體會到了這一點。

現在，我體會到了一直泡在書海里幸福、快樂的感覺啦！

四年級日記 篇5

星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，在南門廣場的上空，飛翔着一羣可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。

廣場上放風箏的人可多了，有站着放的，坐着放的，還有跑着放的。只見他們個個張口仰視，一手拿着線軸，一手拉着長線，眼睛緊緊地盯着自己放飛的風箏。

高空中，一隻“老鷹”和一隻“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾隻“仙鶴”正在跳着優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭着它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這裏觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手裏不停地比劃着，議論着。

我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一隻剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿着線軸，右手拿着風箏線，一邊放線，一邊跑着。我們的“燕子”很快飛了上去，而且越飛越高。

正當我欣賞着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放着放着，我感到手中的線又開始變鬆。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要幹什麼？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎麼知道的？”老爺爺如此這般的給我講了起來。後來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終於解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。

這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽說：“放風箏的好處多着呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今後只要有空，我要常來南門廣場放風箏。

四年級日記 篇6

“開學了，開學了，又可以見到可愛的同學和敬愛的老師了。我真是太高興了！”早上我剛下牀就高八度的叫喊道。接着，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一樣奔向門外，趕忙吃早飯，戴上紅領巾，夾上自行車往學校趕，心勁可大了。

一到學校我情不自禁的自言自語道：“好一派學校新景象！”白牆紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過。同學們也變得漂亮了，瞧，紅潤的臉蛋上分佈着燦爛的笑容，他們揹着新書包，穿着新衣服，分別了2個多月的同學們互相問好，談論着假期生活。“噹噹”隨着鈴聲老師走進了班級，同學們立刻做端正注視着老師。盼望已久的新學期生活終於開始了。

班級是我們第二個家，我們在這個班裏上課感到驕傲，感到自豪！總之，開學第一天對我來說既短暫又漫長。我面對的一切都是新的，我要努力，做好新的自己!

四年級日記 篇7

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這幾天，清明節的氣氛似乎特別濃。大街上飄着綿綿的細雨，行人們都神情肅穆、滿臉哀思地捧着一束束鮮花，朝墓地慢慢地走去。

我們來到姥爺的墓前，姥姥將鮮豔的彩條掛在姥爺的墓碑上，在墓前放上了一束純潔的淡黃色鮮花。美麗的鮮花將照片上的姥爺襯托得格外精神，姥爺的臉上路出了一絲淡淡的微笑。但在同時，我也不免產生了一陣陣心酸。是呀，從前那麼疼我、愛我的姥爺已經沒有了，我再也得不到那些愛了，姥爺，我能不想你嗎？

我們在姥爺的墓前默哀了五分鐘，誰也沒有說話，由於我們不想提起那些傷心的往事，那隻會讓我們更加難過地流淚。燒金元寶的時候，我在心裏許了一個願：姥爺，祝您在天堂一切都好！祭拜的時候，我又在心裏默默地對姥爺說：“姥爺，假如有下輩子，我還要做您的外孫女！”要走了，我邊回頭，邊走路，直到看不見姥爺的墓爲止。姥爺，我真想永遠和您在一起呀！

回憶能給我們帶來歡樂與痛苦，但是做人也要學會向前看，要學會珍惜。只有學會珍惜，纔會感覺到幸福。

四年級日記 篇8

終於放假了，我期盼已久的`假期終於來了，我太高興了。一定要利用假期好好的休息休息。

在這個假期裏，我準備除了認真完成老師佈置的各項作業外，要利用假期的時間，好好學習奧數，多做一些奧數題，從而應對一開學三月份的奧數比賽，取得一個好成績，讓家人和咱都高興。

因爲是放假，所以我也要衝點Q幣，讓自己好好玩一玩，放鬆一下。希望我會過一個快樂高興的假期。

四年級日記 篇9

今天老師給我們上了“靜能生慧”的一節課，我深深的做了反思，我在做每一件事時，是否能準確的做到靜能生慧呢？

我在做每一件事時總是毛毛躁躁的，結果，被我做的一塌糊塗，我難道就是笨手笨腳的嗎？其實不是，我在做事的時候都沒有靜下心來，所以一件事都沒有做好，讓老師同學們都失去了對我的信任感，我感到非常的失望。

我在學校裏上課時，我遇到不會的題總是很心急，便東張西望，到處問別人，不會自己思考，在家裏，我遇到學習方面上困難的題，就賴着媽媽教我，我難道就是一個笨蛋嗎？其實不是，我在遇到困難的題時，沒有動動腦筋想一想，把題一步一步的列好，只要靜下心來，答案就自然從腦袋裏蹦出來。

我在生活中，遇到不順心的事，總是急的跳來跳去，沒有找到正確的解決方法，我難道就這麼沒有耐心嗎？其實也不是，我在遇到不順心的事時，沒有想想把自己的心放寬。

其實靜能生慧，意思就是靜下來，你的腦子裏就能多一點智慧，就像老師講的一個故事：茶道師和一個浪人比武，茶道師不緊不慢的，浪人以爲是一位高手呢，當茶道師拔出刀來舉到頭頂時，浪人便跪在地下表示求饒，這更能體現了靜能生慧的好處。

這一節課使我終生難忘。

四年級日記 篇10

xx年08月16日 星期二 天氣：晴

吃完晚飯後，我爲了表示我也是這個家的一名成員，所以我自告奮勇地提出自己刷碗的要求。媽媽本來說不讓我幹這種粗活的，但爲了讓我鍛鍊一下，所以就同意了。

我來到廚房，擰開水龍頭的開關，一股雪白的清泉就流了出來。我拿出一個碗，接着拿出一個用鐵絲做成的衛生球，接了一點水，便沒頭沒腦的擦了起來。以前，我從沒刷過碗，

所以沒有經驗。正在我迷惑不解的時候，奶奶說不讓我再刷了，但我不甘心，執意要刷。奶奶沒有辦法，就交給了我刷碗的方法。我聚精會神的看着?打洗潔精、內圈、外圈……

漸漸的，我發現了其中的訣竅。我迫不及待地拿過衛生球，按照奶奶的樣子仔細的刷起來。不一會兒，十幾個碗就被我刷的乾乾淨淨。媽媽，奶奶都誇我長大了，能幫家長做事情了，聽的我心裏甜滋滋的。

在這次嘗試中，我體驗到了勞動的樂趣，也感覺到了家長的辛苦。