放風箏的日記彙總四篇

一天就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認真地寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的放風箏的日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

放風箏的日記 篇1

在這陽光明媚的星期四，我帶着我的寶貝風箏來到了學校。什麼？我帶風箏幹什麼，哈哈讓我來告訴你吧，咱們學校要開展“風箏節”，這讓我別提多高興了。

來到教室。啊！同學們說手裏拿着各種各樣的風箏。有三角形的，有七星瓢蟲形的，還有貓頭鷹形的.......我的風箏是三角形的，它可愛美啦！穿着五彩花衣，衣後還有着長長的飄帶。

幾分鐘後，咱們來到了操場，我看着大家的風箏，也很好看。突然，我被一個長着奇怪外貌的風箏吸引住了，它整個顏色是黃色的，背上有着淡紅色的圓點，只有頭固定住了。我仔細一看，呀，是一條“蛇”。

“呼”風來了，那條“蛇”飛起來了，“蛇”尾左擺右擺，還真像一條蛇。我也跟着把我的風箏給放飛，它飛的好高。我想：要是沒有繩子，它可能會跟白雲玩耍。我無意中看到了咱們的班主任，她也在放風箏，風箏飛的很高，此時，我看到了老師那高興的笑容，彷彿回到了童年時代......

“叮......”下課了咱們依依不捨的回到了教室。

放風箏的日記 篇2

放風箏是件很容易的事，但放好風箏卻不容易。

有人說：“這有什麼了不起，誰都會。”但這裏面大有學問。

一般人在風小時會跑着牽引風箏，而不讓風箏自己去利用風力，這在放風箏的`技巧裏乃下下策。這麼一跑，風箏會藉着你跑的力量兜住風，但你不可能總跑。你一停，風箏馬上會掉下來。所以說，這是個笨辦法。

會放風箏的人，在剛放的時候，由於低空的風不穩定，會先鬆線，鬆一段線，感覺風箏沒有升力，再緊線，就這樣不斷鬆線、緊線，種用線的長度變化來控制升力，使風箏逐漸升起來。等升到一定高度，風力穩定了自然就不用頻繁的鬆線和緊線了。

再說風箏掛在樹上時，一般人只會一味地緊線，直到將線拉斷、風箏扯爛爲止。會放風箏的人則不然，看到這種情況，他一不慌二不忙，反而會鬆線，等風來時，藉助風力輕輕一拉，風箏便會從樹上升起，然後落地。

所以說，放風箏需要技巧。其實，技巧在生活中無處不在，只需稍稍留心，便會受益匪淺。

放風箏的日記 篇3

春天悄然降臨，春天是放風箏的季節，我們趁放假，來到靈湖放風箏。

到了靈湖，到處春意盎然：柳樹正在梳理自己的頭髮，玉蘭花也爭先恐後地冒出來。真可以用“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”來形容。

我們開始放風箏了。我們把碩大的風箏穿上線，迎着風跑起來了。風箏帶着我們的希望和我們的夢想，在藍天白雲之間越飛越高，越飛越高。

風箏飛到了一定程度時，我們就停下來，一鬆一放控制線的鬆緊。幸好風箏也沒有辜負我們的希望，不一會兒，我們的風箏就成了最高的`，在衆人的目光下成爲一個遙不可及的小黑點。

我們並沒有沾沾自喜，努力達到最高極限，終於，我們的風箏突破雲層，朝太陽飛去。我想事情進行得真順利，看我們的風箏能不能飛到太陽上去。

然而，上帝總是公平的，當我們充滿希望，滿腔熱情時，風箏卻不爭氣的斷線了，斷線的風箏猶如一隻受傷的小鳥一樣急速墜落。頓時，我心裏的熱情全都沒了，只留下失望。我趕緊去追風箏，可是來不及了，只能眼睜睜地看着風箏越飄越遠。

沒辦法，只能再買一個風箏了，所以之後我精挑細選，終於選中了一個老鷹風箏。

來吧，老鷹，振動你的雙翅，飛起來吧。我們重新把希望寄託在老鷹身上，看它振動雙翅，看它展翅高飛。我們又重新成了衆人拭目以待的一個亮點，我們的風箏又重新稱霸四方。那翱翔在天空中是我們的驕傲！時間流逝很快，我們就要走了臨前，還不忘回頭再看一眼。

放風箏的日記 篇4

陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄着朵朵白雲，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的.吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。

今天下午第二節課，李老師帶我們去放風箏。天空中的風箏千奇百怪、各式各樣的風箏，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一隻只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多麼可愛!

開始放風箏了，我覺得放風箏很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來。我冷靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎着風把風箏往上一送，然後緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛紮在地上。我那開心勁兒頓時煙消雲散了。原來我只顧着放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。

第三次，我要吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因。 我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好象有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，就急中生智，時而輕鬆自如地放線，時而心急如焚地收線，終於我的風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯着自己的風箏，非常高興。我的線團上的線幾乎都放完了，我停止了放線，一隻手拿着線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空。

下課了，要回教室了。我們依依不捨地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。