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【精選】初中日記模板集錦五篇

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一天的時間即將結束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這也意味着,又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編收集整理的初中日記5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】初中日記模板集錦五篇

初中日記 篇1

4月10日陰

4月的天空,延續了寒冬的陰沉和冷寂,灰濛濛的一片罩在頭頂,使人壓抑得盡是悲傷。我乘在摩托車的後座,無意再讓頭盔的分量讓我感到沉重。“吹面不寒楊柳風”,柔綿的春風,疊加於飛馳的速度,讓人覺得凜冽。我無動於衷,讓它肆意地征服我的臉龐,我的頭髮。一條條紅印開始浮現,微微作痛。而經過春風洗禮的發,卻顯得蓬鬆而張揚。凝望着後視鏡中的自己,覺得好笑,之前的憂傷,怕是被風吹進了耳窩,眉間,抑或發林深處。

4月14日多雲

天空終於釋放出一點亮彩,如久旱逢甘霖般令人喜悅。行走在校園的林間小路上,臉上開始浮現久違的笑意。樹葉稀稀落落,被風擦出生命的樂章,使我重新注意這片綠。氣溫漸漸升高,風吹在臉上尚不覺昔時的凜冽,反倒覺得很是愜意,將自己鬱結在心中一冬的鬱悶一掃而光。風兒導引我朝前走去,直到駐足於林中一個隱蔽的角落。小小的一片,那些草,那些花兒,卻足可以使一個人快樂,勾起我驚濤駭浪般的幸福記憶。那時的風,同樣這般溫純,柔美,以至於讓人陶醉。遺憾的是,眼前沒有了我愛的她,這使得周圍的一切顯得毫無意義,空洞得應該隨即消失。睹物思情,這是古人所常有的,不覺心中又產生一種莫名的寂寞。風兒怕是看透了我的心思,竟將她也引向這裏。“林園深深深幾許”,縱使它再深,在這緣分面前又還會顯得有多少分量。我們都顯得不知所措,只能相視一笑,她的羞色也不知何時被風掛在了臉上,臉紅似出水的鮮果。她像風一樣。拉着她的幾個小姐妹,消失在這片樹林。而我依然駐足於遠處,但只留下我的肉體,靈魂飛走了。

4月18日晴轉多雲

直到現在,我還在羨慕那時的天氣,那萬里無雲的天空,把陰沉趕得是那麼徹底。愛這晴朗的感覺,更愛與她坐在前後桌的情境。儘管這對我來說僅僅是一場考試時間那麼短暫,但這已經足夠。就像風帶來的情趣,誰都不能指望它能長久,但一瞬間,卻已足矣。多情的風,開始從窗外獻殷勤,把她的草稿紙吹落在地,靜靜地躺在我的座位旁。我知道它在等我的憐惜,於是我用一個充滿風度的動作將它拾起。在它上面我傾注了愛意,我相信出於感激,它會將愛意傳達,我也相信,世上唯有她能夠讀懂。考完試,一起走在回教室的路上,風將她的長髮拂起,如此輕盈,幾欲遮蓋這時的驕陽。感謝這風,讓我有了接近她的機會。

幾個同班同學在過道上癡癡地笑,我當然知道他們在笑些什麼。此時,我產生了一些不安,我怕風同樣會帶着這些流言給她。而她,是受不起這些摻雜着刀劍的風的。我竭力加快腳步,試圖保護她。但她越走越快,在風的追捕下,她拼命地逃。我,恨透了這風。

4月23日強風

不知道風爲何變得這樣兇狠,讓人懷疑它是否受到了西伯利亞狂風的.薰染。初夏的風。給人盛氣凌人的感覺,使我完全被它震懾住了。這已不是我所熟悉的風。我再也不企盼它會給我帶來多少關於她的音訊。當風把杯架上一個個杯子無情地掛落在地,留下空蕩的回聲在走廊上回響,同樣的破敗聲也迴盪在我的內心。風變得讓人陌生,多日不見的她,也開始在記憶中變得模糊。

4月30日陰

一樣的天空,重新籠罩在這片大地之上,風又回到了往日的那種冷而柔和。熟悉的風吹在臉上,昔時的記憶回覆心中。

我知道,一切都像風那樣轉瞬即逝;一切都如風般變化紛繁;一切都似風難以捉摸。而我們,要學會風一般地生活。

初中日記 篇2

1月21日星期一晴

這幾天,媽媽不斷地念叨:“進了臘月門,家家迎新人。臘月二十五,家家掃塵土。”真的,我大哥、小哥、姐姐,他們先後從太原工業大學、臨汾師範、山西建材工業學校放假回來了。

吃罷早飯,媽媽說:“今天是臘月二十五,正是家家掃塵土的日子,咱家也來個大掃除。你們整天唸書,很少勞動,今天就鍛鍊鍛鍊吧。”說完,給我們分了工。大哥、小哥清掃屋子,姐姐擦玻璃,我擦瓶瓶罐罐,爸爸出門趕集辦年貨,媽媽是總指揮。

掃塵,又叫掃家。一年三百六十五天,家裏也確實該打掃一次了。你看,椅角音兄掛滿了塵網,牆壁上鋪了一層灰,輕輕一吹,滿屋子飄飛起來。窗臺上、櫃頂上、房樑上,用手一抹,好髒,一手灰,真嗆人!

勞動開始了,我們一起動手,先把鍋碗飄勺、蒸籠面盆、被褥蘆蓆等大小用具,全部搬到院子裏,把屋裏“洗劫”一空,接着就動手打掃家了,哎呀,多有意思。你看,媽媽頭上繫了塊舊毛巾,手裏握把大若帚;大哥、小哥每人頭戴一頂舊草帽,手持掃帚,站在凳子上、梯子上,爬上跳下,還真有點像孫悟空呢!

經過一箇中午的打掃,屋子裏煥然一新:廳堂裏寬寬的,組合櫃透明閃亮,洗衣機、縫紉機擺在兩旁;正屋裏,玻璃窗下放着寫字檯,寫字檯上並排擺着電視機、錄音機;沙發中間的茶几上擺着茶壺、茶碗,乾淨漂亮;正牆上掛着的大掛鐘,靜靜地走着;炕上換上新絨毯、新炕單;新做的被子登得四四方方,還套着被罩;剛貼出的'新年畫,畫上的大鯉魚、胖娃娃正朝着我們笑呢!

初中日記 篇3

九月的一個早晨,我邁着輕盈的步子向我向往已久的新校園走去,我盼望着早點來到夢寐以求的新校園。

“近了,近了!”一拐彎,我便看見了我們的新學校。校門口纖細的小草舒展着綠色的身子;每棵樹都在微風中搖擺,發出“沙沙”的響聲,似乎是在歡迎我們的到來。

剛跨入新街鎮中的門檻,我只能用“陌生”二字來形容自己看到的一切:新的校園,新的學習,新的生活,新的一切。走入校園,首先映入我眼簾的是一個電子顯示屏,上面展現出幾個大字“新同學,歡迎你”,讓人倍感親切。

一棟棟高大的教學樓在太陽底下顯得格外耀眼,教學樓樓頂上的8個大字引起了我的注意,“厚德,博學,勤思,力行”,想必就是這幾個字不斷激勵着莘莘學子奮發吧!

往裏走,寬闊的操場展現在我眼前。新學校的操場比舊初中大了整整兩倍,紅色的跑道圍繞着綠色的草地,籃球場裏既可以打籃球又可以打網球。

新學校很大,雖然是剛建成的,卻有各種各樣的樓房體藝樓,報告廳,綜合樓,教學樓,食堂

校園很美,俄爾有微風拂過,掠起樹上翠綠的葉子,陽光就透過樹葉間的縫隙,斑斑駁駁地灑在地上。不過,最美的還是那校園小橋一角,蜿蜒的木橋下靜靜地流淌着溪水,它雖沒有“一江春水向東流”的氣勢,但充滿了“小橋流水人家”的詩意,使人心情舒暢。

“人外有人,天外有天”,不錯,新學校是二中合一,僅初二年級就有700多名學生,競爭壓力更大了。我們就如同一粒粒小小的種子,學校則是一片肥沃的土地,要想開出美麗的花朵,就必須付出辛勤的.汗水和不懈的努力;要想開出比別人更美麗的花朵,就必須付出比別人跟多的汗水和努力。

父母的囑咐,老師的叮嚀和同學的祝福在我耳邊響起,一切都是嶄新的開始:新的學校,新的環境,新的老師,新的同學,新的生活方式在我看來,這一切都象徵着我已開始邁上新的征途,我必須面對新任務,接受新挑戰,要以一種新的面貌,新的精神去學習,去奮鬥,去開拓我自己的人生!

初中日記 篇4

看着桌上的羚羊木雕和萬芳送給我的小藏刀,我的眼淚又情不自禁的落了下來……

曾經你是那麼的相信我,以爲我們可以做永遠的朋友。雖不知永遠究竟有多遠,但沒想到信任危機來得這麼快。朋友,不是用來出賣的!承諾是需要用一生來守護。勇氣不是不恐懼,而是懷着恐懼仍然努力地迎風前進。你做到了!做到了沒有失信!而我卻……,我們還能是朋友嗎?

一天偶遇萬芳,我紅着臉羞愧地低下頭,半響沒有說話。萬芳見我欲言又止的樣子,笑着對我說:“你曾經說過,你我是一體,但如今,在彩虹的映襯下,友情猶如凋謝的花,悄然逝去。當我們在歡聲笑語中並存,友情卻與我們擦肩而過。”不,不是的!剛到嘴邊的話,又被我嚥下去了,我說不出口。萬芳,你不是說,我們還是朋友嗎?爲什麼……也對,是我先違背了我們之間的約定,她不理我是正確的!

“羚羊木雕啊,羚羊木雕啊,你真討厭!我爲了你,丟掉了一份真摯的感情,我恨你!”最後一句話我幾乎是喊出來的!這時,媽媽走進來,笑着對我說:“孩子,你看羚羊木雕多好看啊!”“正是因爲好看,我纔會送給萬芳。”我冷冷的說,不帶一絲表情。“不就是給萬芳嗎,簡單!送一個仿製品,不就行了嗎?”媽媽不屑的說。“你怎麼能這樣!一點都不在乎我們小孩的感情!你眼裏除了工作、賺錢、學習,還有別的嗎,還有別的嗎?”說完,我推開媽媽,奪門而出。眼淚像斷了線的風箏,欲止還滴。“怎麼了,又被媽媽罵了?”我擡起頭,是萬芳!驚詫之餘我輕輕的.點點頭,“好啦,別哭了,想想我們開心的時光!”“你不怪我了?”我用紅紅的兔子眼看着她。“我想了想,這不是你的本願,有可能是被逼的,而且好的感情應該經得起時間的考驗和挫折的磨練。”說完,我們會心的笑了……

今晚,天特別的藍、月光特別的皎潔,星星特別的璀璨……

初中日記 篇5

今天下午放學回到家後,我突然發現魚缸裏,一條金魚浮上了水面。仔細一看,才發現這條金魚已經死了,我感到很傷心。

這六條金魚是我上星期六在運河旁邊的一個金魚攤上買的。沒想到才一星期的時間,就死了一條。到底是什麼原因導致了金魚的死亡呢?我仔細想了想,可能是我昨天沒給它們換水的原因吧。

我把那條金魚撈了出來,仔細地擺在了一張白紙上。我決定等我寫完作業就到樓下把它埋了。同時,再給我的金魚開一個小小的`追悼會。

好不容易纔寫完作業,我把金魚小心翼翼地包起來,拿着小鏟來到了樓下的草坪上。我永小鏟挖了一個深深地坑,把金魚放了進去,又小心地把土埋上,爲了下次能找到它,我還特地做了一個記號,在土堆上面插了一隻柳條。我在心裏默默地對小金魚說:“小金魚啊,你安息吧,原諒我沒有照顧好你,謝謝你陪了我一星期七的時光,讓我的生活充滿了歡樂,我會經常來看你的。你放心吧,我會好好照顧你的同伴的”這時媽媽來喊我吃飯了,我這才依依不捨地回到了家裏。

我下定決心,今後再也不偷懶了,一定按時給金魚換水,讓生下的金魚活的健健康康的。