【實用】小學日記模板錦集6篇

忙碌而又充實的一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味着，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的小學日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學日記 篇1

晚上我和媽媽去蘇果超市給唐彬彬選生日禮物，剛開始我不知道買什麼，媽媽說要買有用處的，於是我就想着去買文具。我先選了一本日記本，打開看裏面的格子太小了，我怕唐彬彬寫的字很大，所以我就又看看其他的'。我又看中了一盒鉛筆，媽媽看中了一盒水彩筆，我不知道要選哪一個，於是我讓媽媽把鉛筆和水彩筆分別放在左右手上，然後讓我選左手還是右手，結果我選中了左手的水彩筆。然後我們又買些餅乾就回家了。

小學日記 篇2

每個人都有做錯事的時候，做錯事並不壞，懷的是做錯事不承認。

星期天，我的幾個朋友來到我家玩。我想和朋友們玩“摸瞎子”的`遊戲。朋友們也答應了。

開始玩了，“石頭剪刀布”，咳！我就是那個倒黴的瞎子。由於我蒙上了布的關係。我左衝右撞的，一不小心把媽媽心愛的花瓶給打碎了。

朋友們都走了。我的心裏忐忑不安。媽媽回來了。我想：“還是把實情告訴媽媽吧！”我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽原諒了我並說：“做錯了事要勇於承認！”

小學日記 篇3

今天早上我對外公說，我要做一個不倒翁。晚上回家一看，外公給我準備四個空蛋殼。兩個是雞蛋的，兩個是鴨蛋的，要這麼多！？外公說蛋殼又脆又薄，一不小心就會碎掉。真的，第一個我在往裏面塞橡皮泥的'時候就把蛋殼弄破。還有兩個鴨蛋殼的頭是尖尖的，怎麼放也是搖來搖去站不起來。最後一個雞蛋終於站起來。我還給它做一頂帽子，給它畫眼睛和耳朵，一碰它，它真的搖來搖去，推它倒下它又站起來。我終於做成一個不倒翁，我很喜歡這個不倒翁。

小學日記 篇4

我的家裏有一條小金魚，告訴你，它是我自己釣來的哦，你相信嗎？這是真的哦，那我就來說說它的來歷吧。

週六的時候，奶奶帶我坐地鐵來到了吳山廣場，我和奶奶一起來到了吳山廣場遊樂場旁，一處釣金魚的小池旁，我花了10分鐘時間釣到了一條紅白相間的小金魚。

回到家後，我仔細觀察了小金魚，我發現小金魚的鱗片是紅白相間的，還帶着一些黑色的小點，非常漂亮。它長着一個三角形的'頭，兩隻眼睛圓溜溜、黑亮亮的，小金魚眼睛的前方還有兩個小洞洞，像兩個小鼻子，金魚長着一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習漢語拼音“o”地發音，也好像在和我說話，小金魚的身材很勻稱，它的腹部白白的，很光滑。

小金魚遊起泳來更是婀娜多姿，體形優美。游泳的時候，小金魚身上的鰭像水中的兩把“扇子”，左右扇動，打出水中朵朵浪花。尾巴一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方

向盤”。我輕輕地碰下魚缸，它就飛快地向別處游去。它吃食的時候更有趣，當我把魚食投進魚缸，只見它的嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴裏，然後，就甩着尾巴大搖大擺地就遊走了，一點道謝的意思都沒有，我還發現它排了一條條黑色的小便便，真是個可愛的小傢伙。我愛我的小金魚。

小學日記 篇5

英德市的旅遊區很多，讓我印象最深的是漂流旅遊區。

那裏的漂流不但驚險刺激，而且漂過很多的地區，有老虎谷、暗河、水流河道，甚至還有山谷溶洞，那裏危機重重，水流湍急。

有時候你控制不好時，你的'皮艇可能會轉來轉去，把你的頭轉暈。還可能會把皮艇翻過來，更可能你的頭盔會撞到岩石，把頭撞暈。所以，你玩漂流時，最好控制好自己的皮艇，別讓它翻過來。

小學日記 篇6

映着風,隨着雨,烏雲由灰到黑，你看到麼!雲是紫色的,天是綠色的,水依然透徹.(小草的世界總是和別人的不同).

這一瞬間我想我觸到了一滴水,一滴清亮晶瑩的露珠,不!我感到了它的溫度,它是一滴眼淚,(草的眼淚)這眼淚其實並不屬於它,因爲它是爲人類哭泣,爲人類的虛僞流淚,（因爲沒有一個人敢站出來告訴大家自己所看到的）雖然它知道虛僞就是人的本質,是人類淅變的一個過程,時間長了它就是人的善面,其實就是人認爲最高貴的品質,在這我想虛僞一詞並沒有玷污人性,它確切的表達了人的改變,草依然哭泣着(,直到它發現自己的哭泣沒有一點意義,雨依就下着,房子裏的小寶寶依然偎依在媽媽的懷抱裏,小狗依然興奮的舔着它心愛的骨頭,從此小草學會了堅強,太陽也終於露出了笑容,清澈的'河流裏倒映着一條看不風邊際的彩虹.溫度開始高了起來,高得都聽到知了在鳴叫,除了季節改變了,似乎什麼也沒改變,一切就好象什麼也沒發生一樣,"不"上帝緩緩的說道,我看到小草正在成長，在我們的一生中所做的一切事情，不管成功的失敗的，那都是客觀事物發展的必然，只要我們盡力了，努力了，付出了，那都無毀於自己的生命。."呵呵"小草微笑道.“即使有些時候是誤解”上帝小聲的說道。

映着風,隨着雨,不知有多少小草趴在了地上,又不知道有多少小草更加挺直了腰桿,它們其實也經歷過那些風風雨雨,相互的告白讓彼此相信更深,我想可能也只有在這茂密的草叢裏,小草纔會長得更高,上帝創造了人類同時也送給人類各種各樣的環境,因而成就了這各式各樣的人，從而讓他們去創造屬於他們的一片天空（一片連上帝都不知道是怎樣的天空）。

老天給予了我生命,讓我追尋陽光,我在追尋陽光的過程中,看到了周圍的活動,老天給予我生命,其實正如給其它草生命一樣,爲了他爲了他們的幸福而活下去,爲了他人的幸福而奮鬥.