以噸的認識爲主題的數學日記範文（通用16篇）

一天的生活不知不覺間結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，不如趁現在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的以噸的認識爲主題的數學日記範文，希望對大家有所幫助。

以噸的認識爲主題的數學日記 篇1

最近，老師教我們學了一個新的計量單位——噸，說是用來計量重量級的物品的，今天回到家，我迫不及待地問媽媽：“咱家最最重量級的東西是什麼呀？”媽媽開玩笑說：“你就是呀！”啊？那我也能用噸來計量嗎？“哈哈哈哈。”媽媽這時才明白我問話的用意：“傻孩子，你的重量才25千克，1噸=1000千克，40個你才滿1噸呢！世界上最重的人有283千克，那也要3~4個才滿1噸啊！”“哦，我明白了。噸是個大胖子，比世界上最胖的人還要胖的胖子。”“哈哈哈哈。”媽媽又笑了。

噸真有趣呀！

以噸的認識爲主題的數學日記 篇2

這個學期我們學習了千米和噸，並知道1000米=1千米，1噸=1000千克。

千米是長度單位，常常會用在公路上，比如說：涌臺溫高速公路全長約是367千米，馬拉松長跑比賽全程大約42千米，乘際列車每小時可行駛329千米。

當然，我對質量單位噸也有一定的認識：噸，質量單位，也叫重量單位，比如，一隻螞蟻我會用克來表示，而不用噸，因爲我知道噸是表示比較重的物體，而卡車的載重量我就要用噸來表示了。

千米和噸的知識還有很多，我還希望學到更多的知識！

以噸的認識爲主題的數學日記 篇3

前幾個月，老師教了我們千米和噸的知識。今天爸爸媽媽還有外婆帶着我去恐龍園玩。

一路上，我看見了許許多多的路牌：有60Km,指的是汽車每小時行駛不能超過60公里；還有12t，指的是這座橋的載重量不能超過12噸......

準備上高架了，這時，在我的右邊出現了一個路牌，是80km。我的心裏頓時有一個疑問：爲什麼地面上的路牌是60km，而高架上的路牌是80km。我把這個問題告訴了媽媽，媽媽用親切的口吻回答道：“因爲高架上沒有紅燈，非機動車和行人都不允許上來，所以高架橋上的路牌是80km。”媽媽這樣一說，我馬上就懂了。

這一路上的知識可真多啊！

以噸的認識爲主題的數學日記 篇4

昨天我和媽媽去了糧食批發市場，去看看1噸到底有多重。我們先來到一家賣糧食的店鋪，看到了很多的大米堆在店裏，每袋大米的袋子上都標着25千克，這時我在想幾袋是1噸呢？就想到了數學書上有1噸=1000千克，我先算25+25+25+25=100(千克），再算出10個100是1000，就知道了10個4是40，所以40袋大米是1噸。

我用手掂一袋25千克的大米很重，怎麼也掂不起來，我就兩手抱着袋子，想把大米抱起來，可是怎麼也抱不起來。於是，我就試着用背來背，但是怎麼也背不起來。我就想1袋25千克的大米都這麼重，更別說1噸了，1噸可是40個25千克呀！肯定會更重。我們還在店裏看到一大堆大米，我問店裏的那個叔叔這堆大米有多重，他說有60噸重，剛纔我提25千克的大米都提不動，那60噸就更重了。

我和媽媽出了糧食批發市場，就來到了肉聯廠，想看看一頭豬有多重。我們來到養豬的豬圈，看到了一頭頭又大又肥的豬，每頭豬大約有115千克，一個豬圈裏有20頭豬，那麼多少頭豬是1噸呢？那麼20頭豬又有多重呢？我想了想10 個100是1000，所以10頭豬大約是1噸零150千克，那麼20頭豬大約是2噸零300千克。今天我認識了1噸有多重，也認識了幾噸和幾十噸有多重，今天收穫可真多呀！

以噸的認識爲主題的數學日記 篇5

我家的寶噸是一隻荷蘭垂耳兔。它渾身雪白雪白的，當它的身體縮起來的時候，就像一團軟綿綿的棉花糖。它那長長的耳朵耷拉在眼睛的兩旁。眼睛與衆不同，是藍黑色的。可愛的三瓣嘴一動一動的，好玩極了！它前肢略短，後腿較長，跑起來的時候，一蹦一跳的。它的尾巴在哪裏呢？哈哈，原來是跟那長長的毛融爲一體了，如果不仔細看，還以爲它沒尾巴呢！

寶噸吃起東西來，可霸道了。如果它餓極了，就會呆呆地看着你，彷彿在說“給我吃！我餓死了！”不給它吃的話，它就會把盆子弄得“咔啦咔啦”響，好像在跟我抗議。給它吃東西呀，它就直奔你而來，前爪扒着盆，吃得津津有味，吃完了，打一個響亮的飽嗝，便懶洋洋地躺下來睡覺了。等它睡醒的時候，伸一個大大的懶腰，揉着惺忪的睡眼，又開始吃東西了，我家的寶噸可真是個名副其實的“大飯桶”哦！

寶噸玩的時候可“瘋”啦！一蹦一跳的，東聞聞，西嗅嗅，還不時地跳一下。陽臺上的南瓜啊、青菜啊都是它垂涎欲滴的對象。玩累了，就會乖乖地爬進籠子吃東西，把食盆舔得乾乾淨淨。喝起水來，頭歪在一邊，時不時地發出“嗒嗒嗒”的聲音。它還喜歡撓癢癢，它的後腿可是非常管用的“老人樂”哦！我給它梳頭，它就舒服地把頭低下來，眼睛眯着一條縫，好像在說：“小主人真好，真舒服呀！”伴隨着“呼嚕呼嚕”的聲音，嘴巴兩邊的鬍鬚一動一動的，就像兔子長老。

如果沒有寶噸，我們家哪來這麼多的歡聲笑語啊！

以噸的認識爲主題的數學日記 篇6

噸很胖，克很瘦，噸經常盛氣凌人欺負低矮弱小的克。

一天，牛大哥叫噸去量一頭大象，噸聽見牛大哥的叫聲，輕蔑的看了一眼象，嘴裏說：“不就一頭大象嗎！我很輕鬆的就知道大象有多重。”噸站起身來，用手把克推到一邊，還用力踢了克一腳。

躲一遍去，要你這克有什麼用呢？噸很不耐煩的說。

克不卑不昂的說：“尺有所短，寸有所長。你的優點我應該向你學習。”

這時，牛大哥又拿了一個雞蛋，讓噸量一量，噸把雞蛋拿在手裏，就是不知道有多重，傻眼了，牛大哥又叫克量一量，克很輕鬆的就知道雞蛋有多重。

噸心裏想：“這回克要說我的本領底了。”噸沒有想到克不但沒說噸，反而很謙虛地說：“我只能量輕的物品，你可以量重的物品，還是你的本領大。”噸臉紅了，非常不好意思。

噸和克成了好朋友，噸再也不欺負克了。

以噸的認識爲主題的數學日記 篇7

從前，有一對哥弟倆，哥哥名叫噸，非常重，但卻力大如牛；弟弟叫千克，喜歡到秤上去玩。

一天， 噸和千克像往日一樣，活蹦亂跳的來到了菜市場玩耍忽

然，一個手拿水果的小男孩調皮的地喊千克：“你好，千克！請你幫我計算一下我買了多少千克？謝謝！”千克高興地一蹦三尺高，心高采烈地說：好呀，好呀！”說着千克便跳上天平秤，拿起令人垂涎欲滴的水果，一計算，響亮而又自豪地說：“6千克，一千克一元，所以……”“6元！”千克正計算得開心，竟然沒有發現元。從此，千克天天來幫助元計算。可是噸只有看的份兒。

有一天，千克忙得不可開交，上氣不接下氣回到家竟然昏了過去。這可把噸和小寶寶克給嚇壞了！第二天，噸去幫千克幹活兒，卻錯誤連篇，還被元批評了幾句，噸有些自卑又有些啞巴吃黃連---有苦說不出的感覺：我也是想幫弟弟呀！

噸只得灰溜溜地回了家，千克一看噸一副愁眉苦臉的樣子，就知道了情況。“噸的用武之地在哪裏？”千克想了又想終於想了一個錦囊妙計……

千克把噸帶到了一個加工廠，眨眼間，許許多多的工人蜂擁而上的撲向頓，請噸計算這些箱子有多重。可令噸自己詫異的是:自己一次都沒有想在菜市場那裏那樣計算錯，呵呵！

從此，噸和千克自幹自的活兒，還經常比賽，看誰幹得多，可離譜的是；每次都是噸贏!千克還有些不服氣呢！呵呵！

以噸的認識爲主題的數學日記 篇8

星期天早上起來，媽媽問我：“數學作業是什麼？”我說：“老師讓寫一篇關於第三單元的數學週記。”“那你想好怎麼寫了嗎？”媽媽問。我說：“還沒想好呢。”媽媽說：“你可以想想，在生活中我們看到的一些事物哪些和這個單元學過的知識有關。比如一頭藍鯨重約多少噸呀，或一輛大卡車載重多少千克。”聽完媽媽的話，我想了想說：“媽媽，你幫我上網查查，一頭藍鯨重多少噸呀？”不一會功夫，媽媽找着了：“一頭藍鯨重約150噸。”哦，好重的藍鯨呀，而且我還知道了它比15頭非洲象還重三噸。“那，一輛大卡車載重多少千克呢？”“找到了，是6500千克”。

下午，媽媽帶我去市場上買蔬菜和水果。買了一串香蕉大約2千克，梨買了3千克。黃瓜買了1千克，白菜是2千克。這幾樣蔬菜和水果加起來，一共是9千克，也就是9000克。現在我慢慢地認識到，在課堂上學到的數學知識生活中都離不開它。我們不僅要學好數學，還要會在生活中把它加以好好地運用，讓它成爲我們的好幫手、好朋友。

以噸的認識爲主題的數學日記 篇9

“千噸重”是我們班的胖妞，是我的好朋友，又愛笑又愛哭。學校裏每一個老師都親切的叫她“肥妹”，但我們班就叫她“千噸重”，她也不生氣。她人很好的，就是性格彆扭。

班裏男同學都很怕她，因爲她常常對他們使出“殺手鐗”――哭！哭得人耳聾，哭得人眼睛發花，哭得人也想哭，厲害！她哭的時候還跺腳呢，連老師都急忙叫：“整棟樓都塌拉，別哭拉，求你拉！”她纔不哭了，所以呀，男同學哪敢惹她？有次，汪士傑拿了她的筆，見她沒動靜，就越發囂張，一下拔她的頭髮，一下打一拳她，她更是不動拉！汪士傑也就討了個沒趣。誰知，她上課就告狀：“老師！汪士傑偷了我的筆！”汪士傑一驚，連忙說：“沒有！我還給高維蔚了！......”呃......沒錯！我們的胖妞就叫高維蔚！好了，繞到正題。老師聽到汪士傑說已經還給她了，笑了笑：“呵呵，高維蔚，既然還了，就不追究了”“不嘛！老師，你不公平！5555555555555”糟了，高維蔚開始了，於是我們全班就陷在水深火熱之中了。

儘管高維蔚對男同學再兇，也對我們女同學好。常常逗陳雨銀笑，幫伍朝璐抄作業，告訴我最近有那些歌手出新專輯了，要是沒有，她會很抱歉地笑一下，我連忙對她說“沒關係”她才真的笑了起來。在我們看來，高維蔚是我們的知心大姐，善解人意，有什麼事就跟她說，她總是笑眯眯的爲我們解難題。她還有一個特技，就是，要是有男孩走到她後面想偷襲她時

以噸的認識爲主題的數學日記 篇10

“噸的認識”是小學數學教學中關於質量單位的最後一部分內容。認識克和千克時，要想建構1克、1千克這樣的質量觀念，學生可以藉助稱一稱、掂一掂等操作活動。而“噸”是一個較大的質量單位，要想借助稱一稱、量一量這些手段來建立1噸的質量觀念，則顯得力不從心。因而，感悟1噸自然就成了本課的`教學難點。鑑於這樣的認識，教學時，筆者有意識地圍繞這一難點的突破而展開，通過引導學生以多種感官參與觀察、操作、推算和想象等活動，逐步體驗、感悟1噸的物體有多重，進而認識幾噸，促進學生對“噸”的質量觀念的建立。

首先，操作實踐，找準新知生長點。要認識“噸”這一質量單位，首先得形成對1噸的感性認識。然而1噸重的物體是難以掂量的。爲此，筆者組織了幾次“搬重物”的體驗活動。首先是分組搬10千克一袋的大米（教材呈現的是100千克一袋的大米，因難以操作，筆者作了調整），通過親歷活動，體驗、建立10千克的質量觀念；其次是同桌互抱，體驗30千克左右有多重；最後進行有趣的大力士比賽，看誰抱10千克一袋的大米的袋數多。這些活動看起來與感知1噸這一任務相去甚遠，但正是學生此時實實在在的體驗，爲他們後面進行推算、想象等活動作了孕伏，即爲1噸有多重找到了生長點。

其次，推算想象，積澱感性表象。有了上述感性體驗作基礎，筆者緊接着讓學生猜一猜多少袋這樣的大米正好是1噸，調用學生的生活經驗（有部分學生已知1噸是1000千克），引出100袋這樣的大米就是1噸，1噸就是1000千克的進率關係。繼而引發學生推算1噸大約相當於我們班多少個同學的重量，通過估計、推理，學生驚訝地發現，33個同學的體重和大約纔是1噸。結合剛纔的操作體驗，學生不難展開聯想：我剛纔抱一個同學就感覺夠重了，別說33個同學了；剛纔，我們班大力士才勉強抱起3袋10千克的大米，100袋這樣的大米恐怕得用汽車運了……當然，僅憑這兩例還不足以幫助學生建立起對1噸的清晰認知。教師更要提供一些學生熟悉的、利於推算、想象的事物，在激發興趣的同時爲1噸的認識積澱足夠的表象。爲此，筆者把“想想做做”第2題中閱讀信息來體會1噸的內容提前，並稍作變化，即利用圖片只給出一頭牛、一袋水泥、一桶油、一頭豬的質量，不直接給出每種物體的數量，讓學生再次推算、想象：多少頭牛重1噸？多少袋水泥正好是1噸？……在此基礎上，再由電腦動態出示相應數量的集合圖，以促進學生深刻感受1噸，積澱1噸的豐富表象，爲以後的想象估計、靈活應用等埋下伏筆。

最後，生活延展，促進理性提升。教育心理學認爲，當學習內容和學生熟悉的生活背景越貼近，學生自覺接納知識的程度就越高。因此，教師要大膽地從教材中跳出來，把教材內容與生活實踐結合起來，將感性的實踐活動與內心的感受、體驗結合起來，促使學生在表象積累的基礎上實現理性提升。爲此，在認識幾噸的教學環節裏，爲了進一步將“噸”這一抽象的質量以具體、可感知的形象呈現在學生面前，筆者又從生活中選取了幾個熟悉而典型的場景：汽車經過有“限重4噸”標誌的橋樑，某處雨季山體滑坡約有20噸巨石擋住道路，電梯限乘13人（約1噸），海洋中某一種鯨魚約重16噸……一幅幅圖片的生動展示，不斷拉近了“噸”與學生之間的距離。學生認真地觀察、感受着，筆者趁熱打鐵啓發思考：現實生活中，你還在哪兒見過“噸”？能舉出一些例子嗎？通過組內互相舉例、集體交流介紹，學生進一步分享了關於1噸和幾噸的認知。當關於“噸”的感性經驗積累到一定程度時，相應的抽象的“噸”的質量觀念自然也漸漸在學生的頭腦中明晰起來，他們的思維也逐步從感性走向了理性。

以噸的認識爲主題的數學日記 篇11

記得上一次我把吃午餐的錢混在垃圾裏一起扔進了垃圾箱裏。我肚子餓得咕咕直叫，下午回到家後我狼吞虎嚥地吃了兩碗飯，媽媽覺得奇怪便問我爲什麼吃這麼多，是不是把午餐錢拿去吃零食了。我那時心裏就像是十五個吊籃打水一般七上八下的。

在我最無可奈何的時候是撒謊“幫助”了我。我告訴媽媽說是我是因爲幫助我的同桌纔沒有吃飽的。我的同桌從家裏帶的飯餿了，所以我把自己的給了他，纔沒有吃飽的。我這樣騙媽媽，媽媽便沒有多說什麼了，還說下回開始多給我點錢。

星期五早晨，我走進教室來到座位上，看到一張試卷———數學89分！慘了，一想起媽媽凶神惡煞的樣子就感到不寒而慄，還是撒謊吧，說不定還能逃過一劫。

放學後，我面無表情地回到家裏，把那張倒黴的試卷放進抽屜裏，裝着很高興似的，一蹦一跳地來到媽媽跟前說：“媽媽，這次數學我考了98分。”“好樣的。”媽媽笑着對我說：“不過以後還要再接再厲，爭取考100分。”我苦笑着回到了自己的房間。

這時，我聽見有兩個人正在吵架，一個說：“你怎麼可以撒謊呢？難道這就是你想要的結果嗎？”另一個說：“你如果不撒謊就會被媽媽罵的，那還不如撒謊。”“不要撒謊，要做一個誠實的孩子。”“要撒謊。”“不要”“要”……這時，我耳邊想起了媽媽常說的一句話：“要做一個誠實的孩子。”於是我懷着忐忑不安的心情，鼓足勇氣，把我真實的分數告訴了媽媽，媽媽不但沒責備我，還語重心長的說：“兒子，好樣的，記住，一噸謊言不如一兩誠實！”

“一噸謊言不如一兩誠實！”這句話時時印在我腦海裏。它告訴我一個道理，在成長的路上，分數和誠實相比，誠實重要得多。

以噸的認識爲主題的數學日記 篇12

最近，老師教我們學了一個新的計量單位——噸，說是用來計量重量級的物品的，今天回到家，我迫不及待地問媽媽：“咱家最最重量級的東西是什麼呀？”媽媽開玩笑說：“你就是呀！”啊？那我也能用噸來計量嗎？“哈哈哈哈。”媽媽這時才明白我問話的用意：“傻孩子，你的重量才25千克，1噸=1000千克，40個你才滿1噸呢！世界上最重的人有283千克，那也要3~4個才滿1噸啊！”“哦，我明白了。噸是個大胖子，比世界上最胖的人還要胖的胖子。”“哈哈哈哈。”媽媽又笑了。

噸真有趣呀！

以噸的認識爲主題的數學日記 篇13

重量王國裏亂了套了，大家來看一看吧！

大象搶先說：“我的重量是5克。”

馬接着說：“我有300噸重。”

小螞蟻不緊不慢地說道：“我有1千克重。”

麻雀嘰嘰喳喳地說：“我的重量是300千克。”

小豬也趕來湊熱鬧：“我有10克重。”

這時，重量國的國王來了，動物們紛紛把剛纔說的各自的重量告訴了國王。國王聽了後，哈哈大笑起來。

國王不慌不忙地說：“照你們的說法，大象還是螞蟻重，小豬還是麻雀重了。你們知道克與千克、噸的關係嗎？它們之間的進率都是一千。你們的重量單位都用錯了，大象應該是5噸；馬是300千克；螞蟻是1克；麻雀重300克、小豬重10千克，大家明白了嗎？”

動物們聽了國王的話，才恍然大悟，個個都難爲情地笑了起來。

小朋友們，我們以後可要注意了，否則就要鬧笑話了。

以噸的認識爲主題的數學日記 篇14

今天我在淘寶上買了六本書，一本是《憂傷的時候，到廚房去》價值32.80元，一本是《忽然七日》價值17.50元，一本是《狼人家族的詛咒》15.78元，一本是《豆豆獅的奇妙冒險》15.35元，一本是《雪狼公主》20.50元，一本是《索菲家的幻影》19.75元，一共是121.68元，但我在網上買的六本一共只要83.80元，一共比原價便宜37.88元，我算了算，平均每本便宜6.313元。

後來，這些書到的時候，已經是3天后了，《憂傷的時候，到廚房去》最先到，只用了2天，在《憂傷的時候，到廚房去》到的這一天的下午，《忽然七日》也到了，在這兩本都到了之後，《狼人家族的詛咒》。《豆豆獅的奇妙冒險》。 《雪狼公主》和《索菲家的幻影》也都到了。到了以後，我在淘寶上確認付款，83.80一下子就沒了，以後，還是要讓別人來付啊，不然我這麼個財迷心竅的人肯定要心嘩啦嘩啦碎一地。

這些書我5天就看完了，由於無聊，我開始看這些書有多少頁，《忽然七日》是536頁，《憂傷的時候，到廚房去》有560頁，《狼人家族的詛咒》有380頁，《豆豆獅的奇妙冒險》有212頁，《雪狼公主》有326頁，《索菲家的幻影》有349頁。一共有2363頁，平均每天看472。6頁的圖書。

假如說，每頁如果有50字，那我就一共看了118150個字。那平均每天看了23630個字。

呀，我太能假如了!

以噸的認識爲主題的數學日記 篇15

美國波士頓22歲年輕女子瑞秋日前將一輛重達2.5噸的越野車擡起，救出被壓在下面的父親，她爆發出來的超人力量讓人驚歎。

當時瑞秋的父親亞當正在修理一輛吉普車的剎車，不料千斤頂突然失控，輪胎壓在他的腿上。瑞秋在屋內聽見喊叫聲，立即衝出去從車輪下救出父親。

亞當表示，事故發生時他正在給女兒的車進行檢修，“突然，車就向我壓來，砸在我的腿上，讓我躺在地上動彈不得。”笨重的汽車壓在腿上，讓他痛不欲生。

瑞秋表示，她也沒想到能擡起那輛汽車。“我看見父親被壓在車下就衝出門去”，在驚恐之下，她“神力女超人”上身，爆發出意料之外的力量，扛起越野車讓父親脫困。

亞當隨後被送到醫院，檢查結果是他身上只有擦傷和瘀青。醫師表示，如果他當時被壓得再久一點，傷勢將會嚴重很多。“女兒是我的英雄，沒有她，我不敢想象會發生什麼。”

以噸的認識爲主題的數學日記 篇16

一個週末的早晨，晴空萬里，爸爸駕車帶着我和兩個小姐姐一起去海珠湖公園遊玩。一路上，我們三個小閨蜜在車的後排有說有笑，卻發現前排開車的爸爸滿頭大汗。

“爸爸，你怎麼纔開了一會就大汗淋漓了？”我關心的問。

爸爸嘆了一口氣，“唉！今天車載超重了，車的後排拖了一噸半呢！空調都跑不動，可把我熱壞了！”

我驚訝的看着爸爸，再打量一圈我們三個小孩子，我就30千克，兩個小姐姐跟我差不多個子，我們總共也就100千克左右呀。前幾天我們數學課剛剛學了1噸=1000千克，一噸半可是1500千克呢！如果我們有那麼重，我們每個人不是有1500÷3=500千克？可不都超級大胖子？

“爸爸，你搞錯了吧？你知不知道一噸半是多少呀？是1500千克啊！我們怎麼可能有那麼重！”

“是呀是呀，叔叔你肯定搞錯了！”我們嘰嘰喳喳的抗議。

“咯，看，我後排坐着三千金，可不就是一噸半？”爸爸在後視鏡裏面看着我們三個一臉懵圈的表情，繼續說：“你們知道我們日常用的斤與千克的關係嗎？”

這時，一個小姐姐笑起來，說：“哈哈，我知道了！3000斤=1500公斤=1500千克=1.5噸，所以你說你拖了一噸半！”

哈哈哈……車廂裏我們三個笑成一團，“三千金”=“一噸半”！我發現爸爸有時候還很幽默呢！