關於初三畢業的手抄報
導語：畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，願你前程似錦！
下面是由小編整理的關於。歡迎閱讀！
篇一：關於初三畢業的手抄報
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優異成績 都傾注着您對我的培養。敬愛的餘老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個讚許的目光，一隻只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學！我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板後邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看着他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鑽下去。那是憤怒的目光。當我們班在行爲規範方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛――體育課和競爭激烈的>運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功後的汗水與歡笑，與失敗後的嘆氣和淚水。關於初三畢業的個籤
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學。
篇二：關於初三畢業的手抄報
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄託，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長長的哀嘆，但願思念如空中色彩，永遠燦爛??
微微清風掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶着我們的友誼。枯黃，心裏有中說不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。
我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數着天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會在遠方做一隻風箏，上面會承載着你對我的思念，風箏飛多高，就代表你對我的思念
有多深。我笑了，我對你說，我會成爲天上一顆最不起眼的星星，在無數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶着笑容，因爲我們不想說出你一句句肉麻的祝福。但是心裏卻在偷偷流淚。
你我曾經許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒有實現。從那次離別後你就成爲了永遠的回憶。
的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻那麼的不堪一擊。離別他是殘忍的`，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會永遠心連心。離別在他的字典裏沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務。
黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什麼。那是誰？那就是我，朋友你還會回來嗎？
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄託，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長長的哀嘆，但願思念如空中色彩，永遠燦爛。
篇三：關於初三畢業的手抄報
初中畢業了，心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。中考考試的結束，這也預示着我們初中生涯將隨之告一段落，更多關於初中畢業的作文盡在巨人作文網初中作文頻道頁。關於初三畢業的個籤
畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示着我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。
想起常爲班級操心的班主任。爲了更好的管理班級，束手無策後，拿起憤怒的木棍，敲擊着因爲貪玩而犯錯的學生。熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱着的可數的作業本正在批改，手揮着舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，
在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱着；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。聖誕晚會上的才藝表演，衆人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪着五彩繽紛??這寫都是我們曾經一起走過的日子。
說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因爲是同學，陪我走過了幾個季末。
篇四：關於初三畢業的手抄報
三年的學習時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍貴的收藏：筆直的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。你們一定還記得剛入校時你我的雄心壯志，一定還記得在教室和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和攻破難題時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景，太多太多的情景值得我們去回憶。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我們。現在，我們在語文陳老師的輔導下學會了怎樣提筆寫出優美的文章，怎樣在課文中領略四季的變化；在數學周老師的指導中我們學會了怎樣用數學的頭腦去思考問題，用所學的數學知識去解決問題；‘‘a、b、c、d’’是我們在初識英語中學到的第一課，而‘‘art is long,but life is short’’則是我們在班主任高老師的教導下所學到的又一個人生新哲理。
生活，我們最親近的朋友，在物理孫老師的伴隨下我們步入了對家用電器電路的探索；在化學巫老師的引領下我們瞭解到了我們身邊物質構成的奧祕；更在體育馬老師、邱老師的帶領下學會了如何在生活中強健體魄。我們在歷史祁老師幽默的課堂上穿越到了世界的發展歷程中，在政治王老師的教誨下我們瞭解了中國的政策，懂得怎樣爲人處世。夏老師嚴謹細緻的工作態度換來了我們衛生打掃的精細、課間休息的文明、自習課堂的安靜。
老師是一首永恆的歌曲，我們是您放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動着她的節奏。母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一隻只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃爍着她的一盞航燈。
篇五：關於初三畢業的手抄報
隨着時光的邁步，我們走入了初中生活的最後一個燦爛而蓬勃的花季。心中涌動着期盼，也夾雜着傷感。還記得你我共同一起走過的春夏，一起看花開花落，共度歡與樂，悲與痛的日子嗎?然我們穿越時光，再次感受到那花開的季節······
記得三年前，剛剛踏入校門的我們，身上帶着無知於天真，好奇於欣喜。但不久後就漸漸融入了金明這個大家庭中。一開始，帶着夢想的渴望、帶着青澀的笑臉一起走過了書聲琅琅的懵懂時光。後來我們曾在操場上奔躍，趴在窗臺上瞭望遠方，傾訴心事。再後來，我們迎來了初三的生活，彼此在相望都已拂去了稚嫩與浮躁，變的執着更有思想。雖然很累雖然目標還很高但彼此都會默默的爲對方打氣，激勵自己堅持不放棄，我們愛看天、看雲、看不厭美麗的校園‘看不厭這裏的花花草草。
美麗的校園承載了無數人的夢想，無數人的心血。看那些條條的標語，看那濃墨飄香的教室；看那潔淨的食堂；看那威嚴莊重的升旗臺；當然還有很多很多······這一切的一切都是那麼美麗但卻又是那麼來之不易，學校爲學生所想所做，提供良好的學習環境，優美的氛圍，讓我們在其中快樂成長。所以我們更應該珍惜一花一草，一水一物。更應該銘記那曾在背後辛勤付出汗水不求回報的工作者。
走過花開四季，即將與夢想招手，即將在這裏告別，有太多的感動也有太多的感謝，請讓我們銘記感謝，感謝同學、感謝恩師、感謝生活、感謝一切。讓我們在最後的日子裏努力奮鬥，用成績去回報，用成績去行動去證明自己吧！
