【推薦】手抄報作文彙編8篇

在各個領域，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。那什麼樣的手抄報纔是好的呢？下面是小編收集整理的手抄報作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

手抄報作文 篇1

星期一，老師給我們佈置了一項作業，讓我們以小組爲單位，合作製作一張有關頤和園的手抄報。

第二天，我們帶着收集、整理好的有關圖片、文字等資料來到了學校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開始幹了起來。

我們分工合作。首先把手抄報的邊框畫好，接着由我負責設計和繪出手抄報的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹，樹下盛開着一叢叢形態各異的花朵，再畫一座座亭臺、樓閣，最後畫一隻只有着點綴作用的小鳥。插圖畫好後，我們開始把文章一一摘抄進了手抄報，基本工作做好了，現在只差上色了。

瞧！大家幹得多起勁啊！張瑩莉同學把花朵塗上了五彩的顏色；辛琳同學給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的衣裳；一隻只小鳥經過郭子弘和郭楷同學的塗色後，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚同學給蘋果塗上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報也完成了。

我們一起欣賞着這張經過大家團結、努力所製成的精美的手抄報，心中感到無比開心，因爲這是我們用勞動換來的豐碩的果實。

製作手抄報真是一個有趣的事情！

手抄報作文 篇2

記得國慶節放假時，老師佈置了一項作業——手抄報。當時聽了我都朦了，什麼是手抄報呀，我從來沒聽說過。因爲我是剛轉來的，我們以前的學校從來不做什麼手抄報。當時，我想我要學習的東西太多了。

回到家，我就問媽媽什麼是手抄報，結果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎麼辦呀？後來，我想起了電腦，對喲它會告訴我答案的。然後我就迫不及待地去打開電腦，在百度上找關於手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現面前。仔細一看我才知道什麼是手抄報。原來手抄報就是在一張白紙上畫上畫，再在裏面寫上相應的文字內容就可以了。比如讀書手抄報就寫關於讀書知識的內容，如果是節日手抄報，就寫關於節日的內容，我是這樣想的，不知道對不對。

做手抄報可不容易了，看上去簡單，到做地時候卻怎麼也做不好。今天，我花了半天的時間才做好了一張手抄報。剛開始做了一張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我一不小心把字寫錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒辦法只好重新再做一張了。

我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。

手抄報作文 篇3

國慶節到了，爲了迎接國慶節，我決定做一份手抄報。

第一步應先準備好素材：一張八的紙、尺子、彩色鉛筆、橡皮等需要的工具。然後我上網找資料，上了網，哇，好多資料！頓時讓我看得眼花繚亂，那麼多資料啊！我靜下心來想了想，要哪些素材呢？國慶節嘛，應該有關於國慶節的由來和資料，作爲中國人，總該知道國慶節的由來吧！報紙的正面想好了內容，那反面呢？我冥思苦想了好一會，終於想到了。就找一些關於國慶節的詩類，還想……我們不光要了解自己國家的由來，也應該瞭解其他國家的來歷吧！

想好了寫哪些內容，下一步就開始做了。

我先寫好了報紙的題目，再畫上報紙的邊框，這樣顯得美觀些。然後約摸着我能把這些能畫多少行，就畫上多少行。畫完後我就該開始抄了。

我用筆刷刷刷地寫着，心裏也邊想着：這麼多的文字，我用多長時間才能寫完啊？心裏邊想着，我就趕緊寫，寫得手都算了，我甩甩手接着寫，眼睛累了，我就閉上眼睛休息幾分鐘再寫，畢竟眼睛是‘心靈的窗口’嘛！

抄寫的時候，爸爸有時也湊過來看了看，還叮囑了我幾句：“要注意休息啊！別在電腦前坐的時間太長了！”這時我總會很聽話的點點頭。

說實話，抄寫也不是一件很容易的事，最起碼字寫得要好，雖然我有時會很不小心地寫歪，但是我會努力把字寫得更好，爭取不會出錯。不知過了多長時間，總算把該寫得都寫完了。

寫完後的手抄報並不是漂亮的，我動手用彩色筆點綴了一下，在我的巧手中變得更完美了，我拿給爸爸媽媽看，他們都一齊豎起了大拇指，我自然就挺起了胸膛，心裏高興得比吃了蜜還甜呢！

手抄報作文 篇4

相信大家都有在學校裏製作手抄報的經歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報後的滿足。

上過課以後，老師宣佈我們的作業是要獨立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過手抄報，所以老師說的時候，我一頭霧水，覺得這次的作業肯定不能很好的完成了。

回到家後，我在網上查了一些精選出來的手抄報看，也瞭解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫筆準備投身到這次的“手抄報大戰”中，看着桌面上那乾淨的紙上，我猶豫了好久才落下畫筆，生怕因爲自己的一時疏忽，一整張畫報的效果也就毀了。

在我在畫報上勾畫出一個又一個的圖案，看着乾淨的畫面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來豐富了不少，我的內心也漸漸的有自信了起來，畫起來越來越順手，畫完了手抄報上的圖案，剩下的就是去爲手抄報填上文字。

一切都完成以後，看着桌上被我一手打造的手抄報，呈現出了不錯的效果，我的心裏也開心了不少，第一次製作手抄報真的很有意義。

手抄報作文 篇5

國慶節前夕，我們爲了慶祝祖國生日，每人都得做手抄報，而且要參加全校的手抄報比賽。這可了不得！我們全班歡呼起來！我想，我一定要好好做，爭取得獎!

我和媽媽買好了素描紙，還準備了水彩筆、彩色鉛筆、圓珠筆等工具，啊，好累啊，折騰了大半天。

辦手抄報，要先設計版面。我畫了一面國旗，還有幾個氣球，氣球好高興啊，都鼓了起來。我還畫了一幅中國地圖，像一個大公雞一樣，大公雞也好高興，“喔喔喔”地唱起了歌：“生日快樂，生日快樂，喔喔，喔喔！”之後就該寫內容了，我在電腦上查了國歌、五星紅旗的由來，還有國徽的設計，認認真真地抄了上去，累得我手都疼了，我還試着用左手寫字呢。

這些都做好了之後，還不能算完工。我又像畫畫一樣修了修“邊兒”，又畫了一些紅彤彤的五角星花邊，一條長長的繩子串着一串紅紅的小燈籠，多喜慶，多吉利呀。這樣，手抄報終於完成了。

第二天，我小心翼翼地拿着手抄報，連一個角都不敢折，把它交給了老師，老師笑着衝我點頭，我好高興啊。

兩個禮拜之後，我得到了一個大大的獎狀，上面寫着：“趙子檬同學：在慶祝建國60週年‘小童心，大中國’手抄報比賽活動中，你的作品被評爲‘一等獎’”。我樂顛顛地把獎狀拿給媽媽看，媽媽好激動啊，趕緊拿相機給我的收穫拍了照。其實，我做手抄報的時候媽媽還拍了幾張照片呢。

手抄報作文 篇6

爲了迎接“世界讀書日”的到來，我萌生了在閒暇之餘製作一張關於“閱讀”的手抄報的想法。

說幹就幹，我從家中的櫃子裏找出一張素描紙、一盒水彩筆、一支水筆、一根勾線筆。材料準備齊全後，我開始構思。“主題是閱讀，那麼，題目該是什麼呢？《快樂閱讀》？不好不好，小題目就只能圍繞快樂寫了。那——《認真閱讀》好了！哎，不行不行，哪有這麼呆板的`題目？”我不斷地自言自語。想了半天，我仍然沒法確定最佳方案。突然，我的頭腦靈光一閃“不如就叫《我愛讀書》吧！這樣，手抄報的內容就可以很豐富了。”“對，就這麼辦！”我突然大聲叫道，把正端水進來的媽媽嚇了一大跳。“你要辦什麼呢？快告訴媽媽。”媽媽在一旁看着我，顯露出疑惑的神情。“暫時保密，母親大人。”我調皮地衝媽媽眨眨眼。“這個調皮鬼。”媽媽搖搖頭，走了出去。

主意一定，我開始思考手抄報的具體內容。我計劃手抄報主要由“喜歡讀書的名人”、“讀書的好處”、“>名人名言”、“生活事例”、“開心一刻”等五部分內容組成。心中有數後，我開始上網搜查有關資料。“哈，如今有了網絡就是方便！不用再一本書一本書地去找嘍！”我很快地找全了資料。

資料收集完畢，下一步就是設計版面了。我先在紙張最上端的正中間寫上了“我愛讀書”幾個美術字，再根據每部分內容的多少，我畫出了版面的輪廓：內容最多的，也是最重要的“讀書的好處”安排在最中央，圖形是一本大大的書；其次是“喜歡讀書的名人事例”，被我安置在手抄報的右上方；接着是名人名言，被我畫在了左上方；然後是“生活事例”，則被我框在了左下方；最後是“開心一刻”，它就被我理所當然在放在了右下角。安排妥當後，我用水彩筆給每個圖形都畫上了五顏六色的花邊，然後拿起來一看：“嘿，還真不錯！”我情不自禁地讚歎道。

最後，我用黑色水筆工工整整地把內容對應抄在框框內。原以爲抄寫會一帆風順，可就在這時起了波瀾——抄寫內容時，由於太過仔細，手都出汗了！當寫完所有內容，我放下筆。呀！筆沒放好，從手中飛出去，並劃到了標題上。怎麼辦？怎麼辦！這樣多難看呀，重畫又太浪費時間了。我靈機一動，使出必殺技——用塗改帶改寫。抄寫完內容，我在空隙部位畫上了幾位讀書郎，並上了色。“我左塗塗，右塗塗，上塗塗，下塗塗?”我哼着歌兒，結束了這張手抄報的“工程”。

這次真的大功告成了！我把這張圖文並茂、內容豐富、色彩鮮豔的“傑作”拿給爸爸媽媽鑑定，結果是“VERY GOOD！VERY GOOD！”“哈哈??”我太高興了！真是功夫不負有心人啊！

手抄報作文 篇7

地球是我家，環保靠大家。是呀，我們的環境是多麼美麗，多麼可愛。可是，有一些人就用垃圾來破壞它，用髒水來污染它。爲了保護這個美麗的環境，我和鄭童心、許書寧，蔡栩和陳chi丞五人準備一起去九峯公園撿垃圾。

星期六下午一點，我們陸續來到了集合的地方——國大門口，人到齊了，我們在家長的帶領下拿着撿垃圾用的夾子，帶着塑料袋，走向九峯公園大門。

一進門，就看到地面上三三兩兩地散落着紙巾，香菸頭，包裝袋……我們看見了，趕緊把它們統統裝進袋子。

走到樹蔭下，我們偶爾會看見香菸頭和廣告紙，我們都爭先恐後地把它們夾了。當我們走到兒童樂園的時候，發現了許多食品包裝袋，這些應該都是來遊玩的孩子們扔的。有時遇到一片比較大的垃圾，我們五個人就會齊心協力，用各自手中的夾子一起把它扔進裝垃圾的袋子。有一些在草叢裏的垃圾，我們要花費好長時間才能把它們夾出來，這讓我體會到了環衛工人的辛苦。

不知不覺兩點鐘，我們已經撿了兩袋子的垃圾，我們把垃圾扔進了垃圾桶後，就各自回各自的家去了。

今天我很開心，因爲我用自己的行動美麗了我身邊的環境。

手抄報作文 篇8

這周歐陽老師讓我們做一份手抄報，以前我從來沒有做過手抄報，沒有經驗，於是我去書店買了一本手抄報的範本。經過一番比較我選了其中的一本。

我想做手抄報需要些什麼學習用具呢？我準備好了用具，開始做手抄報了，我打開書包尋找手抄報的範本，最後我發現我選的那本手抄報範本沒有帶到這裏來，我只有憑自己的想像做手抄報啦。我回憶着歐陽老師告訴我們做手抄報的一些要領，我先在草稿本上畫一些我想好的圖案，我一邊做一邊想做手抄報一定要漂亮、美觀、有知識性、能吸引人這幾個要點，而且畫的圖案和文字要有一定的關聯。我先畫好寫文字的空間，然後畫好了太陽、月亮和星星，畫好後我想寫些關於宇宙的知識，我想到了“黑洞”，於是我在電腦上查了些關於“黑洞”的資料，認真的摘抄下來。手抄報終於完成了。

經過這次做手抄報，我覺得做什麼事只要認真都能做好，爸爸也覺得我的手抄報做得部錯，給我豎起大拇指鼓勵。