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2年級畫春聯手抄報

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春聯,又叫“春貼”、“門對”、“對聯”,它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象,抒發美好願望,是中國特有的文學形式。是華人們過春節的重要標誌。下面我們來看一下關於春聯的手抄報吧。

2年級畫春聯手抄報

2年級畫春聯手抄報

2年級畫春聯手抄報 第2張

2年級畫春聯手抄報

2年級畫春聯手抄報 第3張

2年級畫春聯手抄報

2年級畫春聯手抄報 第4張

2年級畫春聯手抄報

2年級畫春聯手抄報 第5張

2年級畫春聯手抄報

  相關擴展:

  春聯的作文範文一:

春節是中華民族的傳統節日,春節有貼春聯的習俗。過年時家家戶戶都在大門上貼上大紅的春聯,不公抒發了人們對來年的美好願望,而且更增添了喜慶的氣氛。

除夕那天下午,我和外公、外婆、爸爸一起貼春聯,橫批是那張最小的,要貼在大門的上面,我夠不着,就由爸爸來貼了。上聯和下聯就由我來負責了,外公搬來板凳,扶好,我站在上面,外婆把抹好膠水的對聯遞給我,爸爸在遠處看春聯的位置正不正,我把春聯固定好。大家一起配合不一會兒春聯就貼好了。

  春聯的作文範文二:

過年嘍!

三十下午,奶奶準備好一桌香噴噴的佳餚,我迫不及待地就要吃,爸爸攔住我:“別急,還沒貼春聯呢!你來幫我。”

我幫着爸爸把金字閃閃的對聯貼好,只見上聯是:“一帆風順年年好”,下聯是:“萬事如意步步高”,橫批是:“五福臨門”。

“這春聯怎麼來的呢?”我問。

“咱們邊吃邊說。”爸爸拉着我坐在餐桌旁,全家都開始聽“爸爸講堂”了。

“春聯也叫對子,最早叫做桃符,是寫在桃木板上的,掛在門口的.柱子上,用來驅鬼壓邪的,隨着社會不斷髮展,就演變成了今天這種形式。對聯是我國特有的文學形式之一,它與書法的美妙結合,成爲中華民族絢麗多彩的藝術獨創。不僅過節貼,每逢喜慶日子也貼。古代大書法家王羲之還有一個關於春聯的故事呢!”

“快說,快說!”旁邊的表妹催促道。

“有一年春節前夕,王羲之先後寫了幾副對聯貼在門上,都被人悄悄揭走。除夕將至,門上仍空無一字,王羲之又寫了一幅貼上,上聯是‘福無雙至’,下聯是‘禍不單行’,這幅不吉利的對聯自然沒有人去揭。初一黎明時分,王羲之又將對聯補寫了幾個字,就成了‘福無雙至今朝至,禍不單行昨夜行。’衆人看了紛紛讚歎。”

“對啊!王羲之太聰明瞭!”

“這就是中華文化的博大精深!”媽媽也嘆道。“所以你們也要好好學習語文,好好欣賞中華民族那些精美的對聯以及詩詞歌賦!那首王安石的《元日》誰會背?”

“我會,我會!”我和妹妹搶着背了起來:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”

“哈哈哈……”全家人的笑聲伴着窗外的鞭炮聲,組成了一首動聽的新年之歌。