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【推普手抄報內容：普通話的來由】

普通話以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範。它作爲我們漢民族共同語的地位是歷史形成的。一方面，作爲北方方言代表的北京話，數百年來作爲官府的通用語言傳播到了全國各地，而發展成爲“官話";另一方面，“白話文運動”以後，作家們自覺地用普通話寫作，涌現出一大批作爲普通話書面語規範的典範作品。“國語運動”又在口語方面增強了北京話的代表性，促使北京語音成爲全民族共同語的標準音。北方方言區自身特殊的政治、經濟、文化地位和人口優勢等客觀條件奠定了普通話作爲漢民族共同語的地位。

【推普手抄報內容：普通話的重要性】

首先，從語言文字同社會的關係上看。政治、經濟、文化、科技教育等是基本的社會形態，而語言文字是人類社會最重要的交際工具、信息載體，它無處不在，隨時隨地爲社會服務。因此，一方面，社會上語言文字的應用水平受經濟、文化、科技、教育的制約，另一方面，語言文字的應用水平又對社會發展起着促進作用或牽扯、促退作用。拿語言文字規範化、標準化工作來說，它是社會變革的反映，又是社會前進和發展的基礎工程和先導工程，對各社會形態都能起到促進發展的作用。

在政治上，它有利於維護國家的主權和尊嚴，有利於民族團結，有利於政令暢通;在經濟上，有利於全國統一大市場的形成，消除方言隔閡，促進市場經濟的健康發展和不斷完善、繁榮;在文化上，有利於繼承和弘揚民族傳統文化，增強民族凝聚力;在科技上，它直接促進了計算機、通訊等信息產業的發展，並影響到其他一切高新技術的應用推廣;在教育上，有利於培養高素質人才，爲社會發展和進步提供必要的人力資源……所以，語言文字工作不僅應該跟社會發展同步，而且更應先行。 其次，從我國解放以來的.實踐及當今的建設任務和宏偉目標來看。解放以來，我國的推廣普通話、推行《漢語拼音方案》和簡化漢字的工作大大促進了全國經濟發展、民族團結、文化教育提高，也爲中文信息處理以及其他高新科學技術的應用推廣作了前瞻性準備。特別是漢語拼音的推廣使用，大大提前了人們開始閱讀文章的年齡段，這是多出人才、快出人才，趕超世界先進水平的有力舉措。

如今，十六大確定了全面建設小康社會的奮鬥目標，具體來看，社會主義市場經濟和商品交換需要人員大範圍流動，這樣，人們就自覺要求學習和使用普通話。爲了獲得經濟效益，人們自覺要求使用各種高效的信息化手段和工具，對計算機處理中文信息的效能提出越來越高的要求，這些又都需要人們提高語言文字規範化方面的素質。當勞動者提高了包括語言文字規範化、標準化能力在內的素質要求，就能在市場經濟的風浪中沉穩應戰，開拓前進。 再次，從中國文化對世界的重要性來看。中國是文明古國，又對當今世界的和平發展發揮着越來越重要的作用。

漢語是聯合國規定的六種工作語言之一。聯合國文件的中文文本用的是包括簡化字在內的規範漢字。改革開放以來，我國綜合國力迅速增強，與世界各國的經濟往來和文化、教育、科技的交流不斷擴展和增多，中國文化對世界的吸引力和影響力也越來越大。語言文字是文化的載體，因此，促進漢語漢字的規範化、標準化，提高它們的規範化、標準化水平，不僅是中國人民的願望，也是世界人民的要求。

【推普手抄報內容：普通話的語速】

很多學習普通話已有一段時間的同學說，中央電視臺新聞聯播節目的新聞報道員說話速度太快，聽起來很困難，很多字也跟不上。其實，不光同學們覺得快，就連國內人能說得像播音員那麼快而清晰的人也不多。

到底央視新聞有多快，我做了個實驗，找來一段央視新聞的片段，提取其中10秒鐘的語音內容並計算字數，再乘以6，算出每分鐘的平均語速，結果如下。

兩位主播的平均語速均為每分鐘300字左右，女主播直覺上語速較快，聽起來較為急促，男主播直覺上語速較慢，聽起來比較舒服，但其實二者語速基本上是一樣的，分別祇在於節奏與停頓。大家如有興趣不妨聽聽兩段各為10秒鐘的語音樣本：女主播 男主播

在這裏順便做了一個粵語新聞報導的語速測試以做對比，不說不知道，原本以為粵語新聞的語速比普通話新聞慢，測試結果卻讓人大跌眼鏡，在10秒鐘的樣本中，粵語新聞報道的朗讀速度達到56字，即每分鐘大約336字，比普通話新聞還快。

相對於電視新聞，電臺廣播的語速又如何呢?在10秒鐘的樣本中，香港電臺新聞報道員的朗讀速度為45字，即每分鐘大約270字，相對於電視廣播來說電臺新聞語速較慢的原因可能是需要給聽眾更多的時間去理解和消化新聞內容，而播音員的朗讀節奏也較為平均，大概為每12-13字一個停頓。

普通話水平測試實施綱要中指出：普通話的正常語速大約為每分鐘240個音節左右，大致在150-300個音節間浮動。雖然我們日常對話的瞬間語速可以達到每分鐘300-500字，但以每分鐘300字勻速說幾分鐘而且字字清晰準確就不那麼容易了。

【推普手抄報內容：語氣詞“啊”的音變】

語氣詞“啊”在文章中常常以“呀、哇、哪”等形式出現，其實這是語氣詞“啊”在句尾發生音變的結果。“啊”並無聲母，因此，做詞尾用時，為了保持語句的流暢自然，它會與前一字的韻尾組成一個新的字音，語氣詞“啊”的音變規律如下：

1)“啊”會和前一字的韻母/韻尾結合為一個新的字音，如：

i 結尾的字 “雞啊(jī a) ” 讀做“雞呀(jī ya)”;

u 結尾的字 “豬啊(zhū a)”讀做“豬哇(zhū wa)”;“好啊(hǎo a)”讀做“好哇(hǎo wa)”;

n 結尾的字 “人啊(rén a)”讀做“人哪(rén na)”;

ng 結尾的字 “成啊(chéng a)”讀做“成啊(chéng nga)”;

-i (舌尖前元音)結尾的字 “字啊(zì a)”讀做“字啊(zì za)”;

-i (舌尖後元音)結尾的字“是啊(shì a)”讀做“是啊(shì ra)”;

er 結尾的字“兒啊(ér a)”讀做“兒啊(ér ra)”;

兒化韻結尾的字“哪兒啊(nǎr a)”讀做“哪兒啊(nǎr ra)”

2)當“啊”之前的字以韻母“ a,o,e,ê,ü ”結尾時，“啊”讀為“ia(呀)”，如：

a 結尾的字“他啊(tā a)”讀做“他呀(tā ya)”;

o 結尾的字“多啊(duō a)”讀做“多呀(duō ya)”;

e 結尾的字“車啊(chē a)”讀做“車呀(chē ya)”;

ê 結尾的字“學啊(xué a)”讀做“學呀(xué ya)”;

ü 結尾的字“綠啊(lǜ a)”讀做“綠呀(lǜ ya)”