關於讀書的手抄報資料大全

讀書助長我們的智慧，讀書豐富我們的心靈，讀書充實我們的生活。而製作關於讀書的手抄報，同學們在收集、閱讀、設計、繪製的過程中，進一步開拓了視野，活躍了思維，下面爲大家分享了關於讀書的手抄報資料，一起來看看吧！

關於讀書的手抄報1

關於讀書的手抄報2

關於讀書的手抄報3

關於讀書的.手抄報4

　如何反覆的閱讀經典好書

1、震驚地讀

太震撼了，爲什麼我之前從沒有想到呢？好書精髓的思想會向子彈一樣擊穿我們，這時候，閱讀是囫圇吞棗的，思維是暫歇的，就如劉姥姥初進大觀園時的目不暇接。

2、崇拜地讀

心情稍加平復後，再次懷着神聖之心開始拜讀，這時候思維開始流轉。

3、細究地讀

看第三遍地時候，也意味着模仿的開始，於是讀的時候格外的仔細，逐字逐句，圖表、附錄無不細細揣摩，甚至對延伸閱讀的部分——谷歌、百度。

4、重點地讀

大部分細節早已爛熟於心，只是對於自己那些容易重複犯的錯誤，免不了再翻到相關章節去搜尋答案。對於這時的我來說，書變成了經，成爲字典了。

5、思索地讀

問題再次浮現。問題也一定會浮現。期盼一本書，幾個月的模仿修成正果，願望是美好的，天不遂願也是必然的。這時候，內心開始糾葛——書錯了嗎？我錯了嗎？

6、質疑地讀

讀書沒有質疑，書是白讀了。因爲你沒有形成自我的見解。而任何兩個人的見解必然無法完全吻合，所以書讀到最後，有質疑是必然的，小魚一直認爲：質疑是自我思維的醒悟。

7、批判地讀

有質疑，也就很容易形成批判。國外寫書評的，無批不成。因爲任何一本書都不可能是完美的，聖經不敢，妄論其他。而一些國人只知學習，不知批判。所謂“讀一本書，哪怕一句管用就夠了”的態度是小魚不能支持的。這無疑於吞下整個臭雞蛋後打出的飽嗝。

8、釋然地讀

只知批判，不知重構，只一味的尋找問題，卻不懂得如何解決問題並不足取。如何幫作者去找解決之道，如何從當時歷史的角度去理解作者的某些不完善，如此你才能夠進步，才能夠釋然。我曾經寫過一篇《走過李佛摩爾》，當時喜歡這篇文章的並不多，但我自己是比較喜歡的，它是我在一張紙上十分鐘內寫下的，說明當時的思想輕鬆的流轉。

9、會心地讀

知其雄，守其雌；知其白，而守其黑。這時的閱讀猶如刨丁解牛，刃過而肢解。對，對在何？錯，錯在哪裏？瞭然於胸。這時候，我們纔可以說，你把一本書讀透了。讀書是不可求多的，多則不思。孔老師就曾說過：學而不思則罔，思而不學則怠。

10、再次尊崇地讀

你走過他，但你依舊尊崇他。爲他的精彩而喝彩，爲他當年記下的筆墨，你今日所得之收穫而感恩。就如同我當下再拿起這本破舊不堪的《生命回憶錄》，我用我的閱讀向您致敬。酒過三巡，書過十遍。好書猶如好老師，是應該一輩子記取的。

　讀書名言

1、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

2、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

4、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

5、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

6、莫等閒，白了少年頭，空悲切！——岳飛

7、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

8、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

9、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

10、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

11、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。——陳壽《三國志》

12、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

13、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

14、問渠那得清如許？爲有源頭活水來。——朱熹

15、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾