關於法制教育手抄報設計圖片

導語：下面分享一些關於法制教育的手抄報資料，希望對大家有所幫助!

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　　【法制教育手抄報資料】

憲法是“一張寫着人民權利的紙”，從產生、修訂到實施，處處都與普通百姓的生活息息相關。今年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案與我們學生有什麼關係呢?

1、憲法序言中增加“推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展”的內容，那麼這些事靠誰來做呢?在今天，靠校長、靠老師、靠王叔叔以及數不清的叔叔阿姨來做。而到了將來，等你們長大了，靠的就是你們。靠你們用勤勞的雙手，不斷地創造物質財富;靠你們用聰明的腦袋，不斷地推進政治民主化的進程;靠你們用高尚的情操，塑造健康向上的人格，感染周圍的人，從而促進整個社會精神文明的發展。

2、憲法第十三條明確規定：“公民的合法的私有財產不受侵犯。”“國家依照法律規定保護公民的私有財產權和繼承權。”

就是說合法的私有財產受憲法保護。這條規定對我們每個普通家庭都有重要意義。保護合法的私有財產，是保護每一個普通老百姓的財產。你們的爸爸媽媽可以安心從事生產經營活動，隨着經濟的發展，你們的家庭財富會越來越多，生活會越來越好。

3、憲法第十四條增加一款，作爲第四款：“國家建立健全同經濟發展水平相適應的社會保障制度。”王叔叔說個真實的故事給大家聽。四川廣安有一位叫鄒海全的老爺爺，他快70歲了，自己一個人過。身體還硬朗的時候，老爺爺自己種一些地，吃飯基本有保障。幾年前，老爺爺的身體突然垮了，種地沒有力氣，一天三頓飯全靠村裏的好心人賙濟。老人的生活陷入了困境。鄒爺爺曾找過村裏，村裏叫他去找鎮上。到了鎮上，領導又叫他去找村裏。這樣被踢了幾回“皮球”，鄒爺爺只好回到村裏，艱難度日。目前，我國絕大多數地方缺乏社會保障，80%的勞動者與老年人沒有基本養老保險，90%的人缺乏基本醫療保障，鄉村貧困人口還沒有制度化的最低生活保障。將社會保障制度寫入憲法，將有力推進社會保障的立法進程。這樣，等到你們這一代人老了的時候，就可以靠養老金、醫療保險來維持正常的生活，再也不用像剛纔提到的老爺爺一樣三餐都得不到保證。

4、憲法第三十三條增加一款，作爲第三款，內容是“國家尊重和保障人權。”我國正處於社會轉型變革中，許多矛盾和問題表現得很突出。如和我們普通家庭息息相關的下崗失業人員和困難羣體生活、醫療和子女受教育等問題。所以說，憲法明文規定尊重和保障人權十分必要和必需。可以這麼說，尊重人權就是尊重生命。憲法修正案把人權由一個政治概念上升爲法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升爲國家，突出了人本精神，對於保障人權，具有十分重要的意義。

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