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關於法制教育手抄報圖片

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導語:法制對構建和諧社會的保障還體現在法律監督方面。希望接下來小編整理的法制教育手抄報圖片,能夠給大家提供幫助!

關於法制教育手抄報圖片

法制教育手抄報圖片

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關於法制教育手抄報圖片 第3張

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  法的本質是法的根本性質,是指法這一事物自身組成要素之間相對穩定的內在聯繫,是由法本身所具有的特殊矛盾構成的:

(1)神意論。

(2)理性論。

(3)規範論。

(4)意志論。

(5)自由論。

(6)事物性質論。

(7)民族精神論。

(8)利益論。

(9)社會控制論。

  法的特徵:

一、法是調整人的行爲的社會規範

首先,在社會體系中,法屬於社會規範的範疇。作爲社會規範,法既區別于思想意識和政治實體,又區別於非規範性的決定、命令,如法院判決。

其次,人的行爲是法的調整對象。也可以說,法的調整對象是社會關係。這兩種說法意思是一致的,因爲社會關係不過是人與人之間的行爲互動或交互行爲。沒有人們之間的交互行爲,就沒有社會關係。法調整人的行爲,同時也就調整了社會關係。作爲法的調整對象的行爲是指人的外在行爲。

二、法是出自國家的社會規範

法是由國家制定或認可的,它就必然具有國家意志的屬性,因此具有高度的統一性、普遍適用性。這種統一性是建立在國家權力和國家意志的統一性基礎之上的。法的統一性首先指各個法律之間在根本原則上的一致;其次是指除特殊的情況外,一個國家只能有一個總的法律體系,且該法律體系內部各規範之間不能相互矛盾。從法的統一性又可以引申出來法的普遍適用性,即法作爲一個整體在本國主權範圍內具有普遍約束力,所有國家機關、社會組織和個人都必須遵守法。任何人的合法行爲都無一例外地受到法律保護,任何人的違法行爲也都無一例外地受到法律制裁。

三、法是規定權利和義務的社會規範

法是通過規定人們的權利和義務,以權利和義務爲機制,影響人們的.行爲動機,指引人們的行爲,調整社會關係的。權利意味着人們可以作或不作一定行爲以及可以要求他人作或者不作一定行爲。法律通過規定權利,使人們獲得某種利益或自由。義務意味着人們必須作或者不作一定行爲。義務包括作爲的義務和不作爲義務兩種,前者要求人們必須做出一定的行爲,後者要求人們不得做出一定行爲。正是由於法是通過規定權利和義務的方式調整人們的行爲,因此,人們在法律上的地位體現爲一系列法定的權利和義務。

四、法是由國家保證實施的社會規範

任何一種社會規範都具有強制性,都有保證其實施的社會力量。法的強制性不同於其他規範之處在於,法具有國家強制性。法是以國家強制力爲後盾,由國家強制力保證實施的。法的國家強制性,既表現爲國家對違法行爲的否定和制裁,也表現爲國家對合法行爲的肯定和保護;既表現爲國家機關依法形式權力,也表現爲公民可以依法請求國家保護其合法權利。是否具有國家強制力,是衡量一項規則是否是法的決定性標準