學習習慣手抄報內容

導語：小學階段的學習，說是掌握知識，其實更重要的是學會思考與學習。這時候的學習，不是簡單的課堂知識學習，也不是應試性的學習，而是學習方法的學習、學習習慣的養成、學習興趣的培養。下面分享一些關於學習習慣的手抄報資料，希望對大家有所幫助!

學習習慣手抄報參考模板01

學習習慣手抄報參考模板02

學習習慣手抄報參考模板03

　　【學習習慣手抄報資料】

　　掌握正確學習方法，培養良好學習習慣應該做到的十個方面

　(一)主動學習、專心學習

具體來說，應做到以下幾個方面：

1、在學校要配合老師進行課堂常規的訓練，培養自己認真聽課的習慣。

2、排除干擾，靜心學習。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而一邊又跟別人聊天或者看電視，甚至在家裏打牌或打麻將，同學們要學會找個地方讓自己安安靜靜地學習，使自己有一個高度集中自己思想的小天地，同時要有意識地集中自己的注意力用於學習，養成專心學習的習慣。

3、別人不督促也能主動學習。一學習就立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。

　(二)課前做好預習

課前預習對於學習新的知識十分重要,如果上課前對即將要學的內容進行預習,有利於提高學習能力和養成自學的習慣,它是學習中重要的一環。課前預習可以提高課上學習效率，有助於培養自學能力，具體應做到以下幾個方面：

1、提前預習課程。每天都要對將要學習的課程作簡要的預習，瞭解課程的知識點、重點和難點，爲課堂學習做好準備。

2、預習時,採用邊閱讀邊思考的方法,把內容的要點,層次,聯繫劃出來或標上記號,寫下自己不懂的地方與問題,最後確定聽課時要解決的問題,以便上課時有重點地去聽、去學、去練，這樣可以提高聽課的效率。

3、預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料尋找答案，也可以向同學、家長詢問，仍然沒有解決的問題要標記出來，以便在課堂上有重點的學習。

4、預習時要學會用筆在書上作不同的標記，如：重點內容在文字下面標“△”，有疑問的地方在文字下面畫“∽∽∽”，並在旁邊寫上“?”等，以便在課堂學習時多留心。

5、預習時要集中精力，培養自己一絲不苟的學習習慣。

　(三)課堂上養成良好學習習慣

1、課前做好準備，自覺檢查課本、課堂練習本、作業本及必需的文具是否都準備齊全。

2、課堂上認真接受老師指導，專心致志地參與探索，全身心地投入到學習活動中。

3、勤於發言，勇於提出自己的不同見解，敢於爭論，並不斷修正、彌補自己的不足。發言時說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端莊。

4、上課積極主動回答問題，多思、善問、大膽質疑。遇到疑難問題，及時舉手發問。

5、在接收到老師的指令後，應該快速作出反應。比如快速打開課本、快速從位置上站起、快速整理學習用品等。

6、善於傾聽同學的發言、他人的意見和建議。樂於交流，交流時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。

7、主動合作學習，在進行分組實驗、動手操作、課外考察等活動時互相幫助，共同提高。

　　(四)上課認真聽講

上課時，要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏。

1、要理解老師講的內容,積極思考或回答老師的問題。

2、要獨立思考,辨別哪些自己聽不懂,並勇於提出自己的看法。

3、要把老師講課的要點和補充的內容與方法記下,以備複習用。

4、老師講到哪裏,就聽到哪裏、記到哪裏、想到哪裏,思維一定要活躍,要考慮爲什麼是這樣,老師的思路是什麼。

5、不懂的或不清楚的,下課一定要問老師,爲什麼?

6、上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與，思考分析;大膽發言，展示思維。

　(五)書寫應養成的良好習慣

1、做作業時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。

2、保持正確的寫字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開”，字跡工整，書寫規範。

3、書寫時要注意保護好視力，要做到“一尺一寸一拳頭”。

4、愛惜作業本，不亂塗亂畫，養成寫字墊紙的好習慣，不隨意撕作業紙，保持作業本的清潔和完整。

(六)認真做作業，及時改正作業錯誤

1、從小培養自己做作業時獨立思考習慣。

培養自己獨立的學習能力，是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從自己的日常活動中做起，讓自己在生活、學習中，對父母不依不靠。自己能做好的事，自己去做。看書、做作業不要非要父母坐在一旁監督，作業要做到自己按時獨立地完成。碰到實在不會做的題目，纔可以問別人，使自己養成獨立思考的好習慣。

2、養成每天記錄作業題的好習慣

一個同學每天如果能養成記下老師佈置的作業並持之以恆地堅持下去，意味着自己學會了對自己的行爲負責，自己的人生也就有了一個良好的開端。我們應從上小學一年級起就給自己買好記事本，用來專門記錄老師交待的事情和老師佈置的當天作業題。

3、從小養成自己做完作業、自己檢查的習慣。

我們做完作業後，必須認真仔細地檢查，發現錯誤及時糾正。數學要看一看計算是否準確，單位換算是否搞錯，應用題的算式列得可對，訓練自己去發現問題，然後立即改正過來;語文要看看字是否寫錯，作文寫好後自己讀一讀，看語句是否通順。

4、對當天學習的內容及時複習鞏固，需要記憶的字詞句段篇、概念、公式以及單詞、語句、名人名言等理解深刻，記憶準確，養成記憶的習慣。

5、獨立、認真、按時完成老師佈置的各類作業，完成作業時要做到精練反思，不抄襲別人的作業。未完成作業的，應主動向老師說明理由，並及時補上。

6、作業本、練習冊、試卷下發後，先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時糾正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。

7、作業儘量在校內完成 ，做作業不懂的可以問老師,儘量不要問同學,畢竟是在小學,同學也不怎麼懂。

8、做完作業後，養成整理桌上學習用品並收拾好自己書包的習慣，把學習資料在書包中分類、有序放置。

　(七)制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養成

作息時間表，其實就是給自己訂生活，學習規矩，即什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候休息。因爲愛玩是我們的天性，我們不能剝奪自己玩的權利。我們不玩痛快，學習時就不會集中思想，也不會精力充沛。

　(八)認真制定計劃

在家長、老師指導下制定清單式的生活、讀書、實踐活動計劃，制定切合個人實際的每週、每月、每學期學習目標、學習計劃，並認真執行，完成一項計劃就打一個“√”。

(九)養成總結反思的學習習慣

1、每天睡覺前都要反思：“今天，我又學到了什麼新知識?怎樣學的?還有什麼問題?”。把當天的學習內容和方法在頭腦中簡單地回顧一遍。回想今天學習的重點和難點是什麼。

2、建立成長記錄袋。對作業本、試題、筆記、改錯本以及受到的獎勵、獲得的榮譽等做好積累，並時常翻閱自己的成長曆程記錄。

3、及時記錄生活感悟，養成至少寫2分鐘日記的習慣。每學期結束，認真反思與總結，分析學習中的得與失，確定今後努力方向。

　　(十)充分利用時間，提高學習效率

爲什麼有的同學半個小時就能做好的作業有的同學卻要做上好幾個小時?爲什麼有的同學不花什麼力氣成績就很好，而自己成績就是上不去?除了跟自己的學習基礎、學習方法等有關外，還跟充分利用時間，提高學習效率有着很大的關係。如何提高自己的學習效率，我們應該按照以下的方法去做：在上課時認真聽講，全身矚目地聽課。老師說的每一句話都能讓我們的知識一點一點地增加。老師佈置了作業，就認真把握時間及時把作業完成好。如果在學校還沒完成的話，就回家繼續做，不做完作業不玩耍。我們的作業如果做得快，那有多大的好處啊!做完了作業，我們可以看一看電視、影碟、出去玩一玩，有條件的家庭還可以玩一玩電腦、上上網。所以我們做作業，不要拖拉，要抓緊，要學會充分利用時間，提高學習效率。

總之，小學生在小學階段最重要的就是要學會學習，掌握適合自己的學習方法、培養良好的學習習慣，不斷提高學習效率。達爾文說過：“一切知識中最有價值的是關於方法的知識。”《學會生存》一書中寫到：未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。學會學習就是在獲得必要的基礎知識和基本技能的同時，掌握有效的學習方法，具有調控自我學習心態和監控自我學習過程以及思想學習目標的能力。美國心理學家布魯納認爲學會學習的實質就是掌握有效的學習策略方法，擯棄失敗的、無效的學習策略方法。也就是說，不僅要學會，還要會學。只有學會學習的人，才能感受到學習的樂趣和動力。