初二語文課外閱讀試題及答案誰有？

感知母愛

鄧笛 編譯

我對於她的第一感知就是那雙手.我不記得那時我幾歲,但我知道我的身體和靈魂與她的雙手緊緊地聯繫在一起.那雙手是我母親的,她是一個盲人.

我記得有一回,我在餐桌上畫一幅畫.“媽媽,看,我的畫.” 我畫完後歡叫道.“喔,太好了.”媽媽答道,繼續忙她手上的活兒. “不,我要你用手‘看’我的畫嘛.”我固執地說.她走到我身邊,我拉着她的手觸摸畫的每一部分.她讚美畫時發出的驚呼至今還在我耳邊迴響.

她不是用眼晴看,而是用手摸我的臉,摸我想讓她看的東西.我從來沒有覺得這有什麼奇怪的,雖然我知道沒有人用手“看”東西.

我記得她給我梳頭的方式.她先用左手的拇指按在我的眉心上,用食指搭住我的頭頂,然後用右手握住梳子梳我的`頭髮.她總是把我的頭髮梳得很整齊.我嬉戲時,跌了跟頭,弄破了膝蓋,哭着跑回家.她用雙手輕柔地洗淨我的傷口,然後靈巧地進行包紮.

我曾經低估計過她的能力.一天,我看到餐桌上有一盤剛出護的甜餅,我偷偷地拿起一個.我想只要不用手摸,她是不會知道我在趕什麼的.可是,我沒有意識到,她可以聽到我嚼甜餅的聲音.當我從她身邊走過時,她拽住了我的胳膊.“下次,想吃就跟我說,”她說,“你可以吃掉掉所有的甜餅,但要跟我說一聲.”

我有一個哥哥、一個姐姐和一個弟弟.但是,我們都不知道.母親是如何掌握我們的一舉一動的.一天,哥哥帶回一條流浪狗,悄悄地把它弄到了樓上的臥室裏.不一會兒,母親就上了樓,.走進臥室說,狗窩可以安在院子裏,但絕不能安在臥室裏.我們面面相覷,不知道她是怎麼發覺的.

還有一回.我一個人在起居室一面做作業一面看電視,她走進來說：“凱麗,不要邊看電視邊做作業!”我趕緊關掉電視,繼續做作業.我始終搞不明白,她怎麼知道看電視的是我,而不是我的哥哥、姐姐或弟弟.後來,我問她這個問題,“孩子,”她撫摸着我的頭說,“即使你不說話,你還要呼吸呀,我聽出來的.”

那年,我17 歲了.我站在鏡子前一面打扮,一面問母親：“媽媽,你知道我是什麼樣子嗎?”母親答道：“我當然知道.從你出生後護士將你放在我懷裏的那一天起,我就知道了你的模樣.我撫摸了你細柔的頭髮,撫摸了你身體的每一個部分.我知道你很善良,因爲你愛你的父母;我知道你很有愛心,因爲你從來沒有爲有我這樣一個育人母親而流露出自卑.所以,孩子,我知道你是什麼樣子的人,在我看來,你非常漂亮.”

十年過去了,我也成了一個母親.當護士將我的兒子放在我懷裏時,我和我的母親當年一樣能夠看到自己的孩子.不同的是,我用我的眼睛.我急切地要求關掉所有的燈,用我的手觸摸孩子,用我的嗅覺和聽覺來感知他,或者說——感知母愛.

(選自《環球時報》第1648期,文章有改動)

1.“我”對於母親的第一感知就是那雙手,爲什麼?( 3 分)

“我知道我的身體和靈魂與她的雙手緊緊地聯繫在一起”, ”我”是通過母親的手感知到了母愛,所以“我”對母親的“第一感知就是那雙手”.(意思對即可.)

2.文中的母親總是能掌握“我們”的一舉一動,主要體現在哪三件事上?(3分)

①發現”我”偷吃甜餅;② 發現哥哥把流浪狗帶進臥室;③發現“我”邊看電視邊做作業.

3.下列句子中加點的詞語說明了什麼?請結合語境回答.(4 分)

①她讚美畫時發出的驚呼至今還在我耳邊迴響.

通過母親略帶誇張的表揚,說明了母親善於鼓勵孩子.

②她用雙手輕柔地洗淨我的傷口,然後靈巧地進行包紮.

說明了母親細心溫柔和心靈手巧.

4.文章結尾寫道：“我急切地要求關掉所有的燈,用我的手觸摸孩子,用我的嗅覺和聽覺來感知他,或者說——感知母愛.”請你談談對這句話的理解.(3 分)

“我”通過觸覺、嗅覺、聽覺來感知孩子,傳遞了‘我”對孩子”的愛,也更深刻地感知了母親對“我”的愛.