《敬重卑微》的閱讀答案

1、秩序(劃掉cì) 山脊(劃掉jí) 千里之堤(劃掉tí) 體力的(單薄) 命運的(卑微) (微薄)的力量

⑨世上稱得上偉大的東西，往往(不是 )體積，(而是 )精神。

2、尤其( 特別 ) 開拓( 開闢 ) 決斷(決定)

3、這樣重疊了之後，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊

4、強調了作者的驚訝、意想不到及發自內心的讚歎，使文章更加生動。

5、(1)第一個是設問句，它在文中起承上啓下 作用，第 4自然段是這個設問句的回答。

第二個是反問句，改成陳述句應爲 ：我們沒有理由言渺小、說卑微。

第三個也是反問句，這句話實際上是啓發我們：要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。

(2)因爲“抱成黑團”的螞蟻快速滾動像“雪球”一樣快。

(3)“千里之堤，潰於蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這裏用這個成語是爲了說明小螞蟻的內在的偉大的精神。

6、(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深爲它們的行爲所感動”這句話與前文“衆多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。”相照應。聯想的句子：我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿着山脊(jí jǐ)流動;我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

(2)犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的'螞蟻活了下來。兩種精神：捨己爲人、團結合作。

7、(1)敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。

(2)我最敬重卑微者的捨己爲人、團結合作精神。因爲它使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。啓發我：要熱愛生命、積極向上、努力進取。

(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行爲。

(3)當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?衆多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深爲它們的行爲所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿着山脊(jí jǐ)流動;我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

(5)( )沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。

(6)生命的微小、體力的單薄沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。

(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?

(8)世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tī dī)，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

1.劃去文中括號內不恰當的拼音。(2分)

2.在(5)、(8)自然段的括號內填上恰當的關聯詞。(2分)

3.將“比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?”改爲不含問號的句子，但意思不變。(2分)

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4.讀(4)、(5)自然段，按要求回答問題。

■第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深爲它們的行爲所感動”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。(2分+2分)

■第(5)自然段中，作者爲什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識，結合短文內容回答)

答： _________________________________________________________________

螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行爲體現了______________

和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)

5.回答問題：“我”爲什麼要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

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6.讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)

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