小學四年級怎樣做好語文閱讀試題指導？
怎樣才能做好閱讀理解呢?
第一, 輕鬆上陣,調整心態.
首先有一個好心態.就當是在欣賞一篇優美的散文、詩歌,亦或構思巧妙的小說,邏輯嚴密的說明文等.讓它給你帶來美的享受和精神愉悅,陶冶你的情操,淨化你的心靈,改善你的思維,然後再想着做題.這時,你就會得心應手、有的放矢了.
當然,現在的閱讀理解題涉及範圍非常廣泛,從文學角度、藝術角度、醫學角度、美學角度等來考查你,學科交叉現象明顯,題型各種各樣而又千變萬化.但不論範圍多麼廣,題形怎樣變化,都跑不出一個字,“理解”.那麼,就用你的頭腦進行分析、歸納、整理,然後再運用你的書面語言表達出來吧.
第二,初讀原文,整體把握.
平常閱讀課本,文前有提示,文中有註釋,文後有思考練習題,這些都與我們準確理解課文,提供了很多有效信息.閱讀質量的高低,取決於捕捉信息的多少,你可以通過朗讀、默讀等不同形式的讀來完成.也可以反覆推敲,亦或遇到疑難,也可以查閱資料或向別人請教而不受時間限制,直到把文章完全吃透爲止.而考場上,你卻沒有如此多的手段,在有限的時間內,必須閱讀完文章,並馬上做題.要想理解透,運用好信息,難度可想而知.試卷選文雖不及平時學習的課文提供的信息多,但也提供了許多不可忽視的有用信息.比如做題時可以先看文章的題目,寫作時間和文後註釋等.此時要特別瀏覽一下後面出了哪些問題,從問題的內容裏,可以揣度出文章大概主旨是什麼.同時,要明確作者的寫作意圖,然後再整體把握全文,以期對解題做到心中有數.此時,你不妨這樣做：
(一)把握中心
中心思想非常重要,文章不論長短,都有一定創作目的,都有一箇中心,這一點不容置疑.又怎樣才能把握中心呢?看題目,往往題目起到了畫龍點睛的作用.還要注意關鍵段、關鍵句、關鍵詞,在你認爲那些點明主旨的地方做上記號.重點詞語特別重要,往往是出題的題眼,也和中心緊密相連.可以這樣說,只要把握了中心,就算成功了一半.因爲出題人設計的很多題目,都是圍繞中心展開的,同樣,答題也要緊扣中心來答.
(二)理清思路,掌握文章基本內容
看完一篇文章,我們至少應該知道它主要寫了一件什麼事,或者告訴我們一個什麼道理.讀到前面的,要想到後面的,知道了起因要想到後果,每走一步都帶着問題.假若換個角度,讓你來寫這篇文章,你會怎樣構思,怎樣謀篇佈局,怎樣下筆等.如果你的猜測和作者思路相同或者相吻合,你會有一種不可名狀的愉悅,從而使你消除了考場上的一切負面心理作用.這樣,既做到了胸有成竹,又把文章行文線索、`思路等一系列問題都裝到了你的腦子裏,做到了整體把握.此刻,最起碼你也該掌握了文中的大多數信息,甚至你已經會複述原文了
第三,再讀原文,把握“三個意圖”.
首先,把握好作者的創作意圖.不論何種文體的文章,都有一定的.創作意圖,作者寫這篇文章的目的是什麼必須弄清楚.這一點,如果養成良好的讀書習慣,在初讀階段就應該把握住了.然而,深層次的東西,還需要通過反覆推敲方能夠解決.
作者創作,會有創作衝動,不論其靈感的東西也好,還是有目的的專著也好,總歸要告訴別人一些信息.這信息要在文中體現出來,可以通過大篇幅的表述,或者在關鍵地方直接揭示.文中的開頭、結尾,或者中間個別段落、句子、詞語,都是尋找創作意圖的突破口.表現上也多用議論、抒情等手法,可見平時多掌握一些寫作方法,對做閱讀理解題也非常有幫助.
其次,把握好出題人意圖,作爲選拔性考試,所選文章畢竟不是單純讓你來欣賞的,它是考查你運用知識的平臺,它所承載的信息在於有明顯的目的性.
其實,在初讀、再讀的過程中,已經差不多猜測到了諸多待考查內容.根據平時做題的經驗,在結合重點段落、句子和關鍵詞,題眼已過多的暴露在你的面前.
再次,準確把握閱卷人意圖(心態).
因爲語文閱讀理解題涉及範圍太廣,其中少不了一些主觀題,通常以筆答題的形式出現.平常情況下,閱卷人都喜歡採點給分,這一點非常重要.閱卷人面對那麼多的試題待閱,再加上定時定量,心情一定比較壓抑.並且閱卷時間大都爲夏季,心浮氣躁之情不可避免.這時,如果考生的字體工整,分條縷析,答題規範,精當而又不繁瑣,不用說,閱卷人大都會打高分.就算有些稍有不如人意之處,也會得到手下留情的好處.相反,如果字跡模糊,條理不清,頭緒煩亂,且沒有關鍵詞,答不到點子上去.對這樣的試卷,閱卷人肯定會手下無情,其結果可想而知.
第四,仔細審題,認真答卷
可以說,答卷這一步最爲重要.不論前面你都做了些什麼,都是爲答卷服務的.
(一)審題 閱讀理解題設計的題型雖多種多樣,但無外乎就是客觀與主觀兩方面.審題相對來說就非常重要,你必須仔細審題.
首先來看客觀題,它一般都是由選擇題來體現的.選擇題由題乾和題支組成.題幹也就是要求,千萬要弄清讓你幹什麼,其中“正確”與“不正確”的要求一定要看清.往往很多同學走出考場,當與別人討論時,才發現審錯題了,而至於痛苦萬分,這種現象恐怕誰都會遇到過.題支就是幾個待選項,一般有四個,其中有一些陷阱,稍不留神,就會陷進去,導致失分.這裏你可以用直觀法、排除法,效果相當不錯.其次就是主觀題了,它通常以簡答題的形式出現.只有題幹,關鍵看問了幾問,看從哪些方面出的問題,結合初讀與再讀時的猜測,只要緊扣中心,組織答案肯定不會很難.
再次,要審好一共出了幾道題.有些同學把題目給漏掉了,那些夾在題縫裏的,只一句話一個問題,稍不留神就會漏掉.例如：用“～”或“—”劃出中心句等.根據以往的經驗,幾乎每次考試都有學生出現漏題的情況.可見,審題非常重要,特別是不要漏題.
(二)緊扣原文,尋找突破口.
“題從文中出,答從文中來”可以看作是做閱讀理解題的靈魂.問題不會憑空造出來,答題也不能滿天想答案,都必須緊扣原文.
1.緊扣中心 中心是文章的靈魂,出題往往要以中心爲基準,答題也要圍繞中心展開.我想,高明的出題人,都會圍繞中心做足文章,有很多題目都可以印證,例如：給該文章加個題目等.
2.看關鍵段、句、詞語,因爲這些關鍵段、句、詞語都對揭示中心有幫助.有相當一部分題目,都是靠這些重點地方生髮出來的.
3.結合具體語言環境來答題.一個詞語可以有不同的解釋,但放到具體語言環境裏就會有不同的意義.同樣一句話,結合具體語言環境來理解,其意思也不一樣.因此,嚴格按照“題從文中出,答從文中來”去做題,其得分率一定會很高,不妨一試.
(三) 答題技巧 ：
1.多角度組織答案,要答全面.
對一句話的理解,不要僅限於一點,從多角度去想,列出個一、二、三條來.每條都需短小精悍,語言精煉,語義明確,且直搗要害.千萬不要答非所問,想到哪裏就寫到哪裏,並且語義不清,模棱兩可,給人以煩亂的感覺.因爲閱卷人通常都是以採點給分,答對一點給一點的分,就算答多了但不嚴重影響主旨,也無關要緊.
2.結合原文,進一步充實.
所考查知識點往往爲純知識性的,你不能只答知識點,必須結合原文.否則,就像一副骨架立在那裏,讓人看了會毛骨悚然,頓生厭惡情緒.最好的辦法是,以文中的信息、內容爲載體,套用上知識性、專業性的語言,答題會有血有肉,完美無缺.
3.語言要精練,表述不要拖泥帶水.
有很多學生答了很多,但答不到點子上去,原因還在於語言表達能力欠佳.有的學生生怕答不全面,說不透徹,把所有的空格都答滿了.還嫌不夠,就又另闢一塊新地,用箭頭所指,再多答上一點.殊不知,你這樣可犯了“使卷面髒亂差”的大忌,千萬要不得.試卷上的空格一定是夠用的,只要你掌握了準確信息,嚴密組織答案,答的不一定太多,但答到點子上就行了.否則,答多了也沒用,反倒是勞而無功.
俗話說：“平時多流汗,戰時少流血.” 平時多讀書,苦練硬功夫.讀的文章不僅篇幅要多,還要求質量高.閱讀能力會在潛移默化中提高,效果會相當不錯.大凡文學上有所成就的人,莫不如此.
要想培養良好的文學素養,要想練就一身好本領,要想學有所長,要想功成名就,平時就必須要養成良好的讀書習慣.此是另一話題,另當別說.
