初中生自我介紹的作文600字

今天是星期日,天氣晴朗陽光明媚.在這樣的天氣下逛街是再好不過了.但是 卻要在家中寫作業.當 寫到"紅領巾"這三個字時,一件令 熟悉而又感動的事,再次浮現在 的眼前.

那天也是週日,天空是灰濛濛的,好似老天陰沉的臉.那時,媽媽拉着 這個九歲半的女孩回家.因爲當時學電子琴,每到放學都將近十八點,回到家中都已經很晚了.當 走上天橋, 看見天橋的階梯上有許多窮人,用的話來說,也就是乞丐這些乞丐有的把要的飯的碗放在地上,有的把碗抱在懷中,嘴裏還哼着一些聽不懂曲調.令 感到遺憾是,乞丐中還有和年紀相仿的男孩. 心裏有些內疚,爲什麼 能在教室內讀書,而他們卻只能靠討飯來維持生命. 想到這裏心裏的同情心彷彿在催促 ,拿出自己的同情,把口袋裏零花錢遞給那些乞丐一點,哪怕就只有一角錢也好.但 始終下不了決心,總是捨不得. 向四周張望,發現沒有行人就從口袋裏掏出一角錢給他,心想,反正不給他們錢的人又不是 一個人,再說, 還是一個小孩子,不用擔心.不知不覺中,媽媽拉着 正準備下橋. 飛快地掃視了一下橋下,發現就只有一位乞丐.心中暗自慶幸,只要把頭一扭,就看不到他們了. 正要把頭向左一扭工夫,一個小女孩從天橋下跑上來,工的好奇心把的想法拋到九霄雲外.只見這個小女孩身着整潔,扎着麻花辮子, 猜測她可能上一年級.這個小女孩從她那不到一平方分米的口袋掏出了五角錢放在了那個乞丐的碗裏. 怔了一下,想把剛纔的那一幕告訴媽媽,但是 忍住了. 心中又感動又抱歉,眼中的淚珠在眼眶中不停地打轉,心中的歉意也悄悄地涌上心頭. 再次擡起頭看了一下小女孩,發現傍晚的夕陽映在她那粉紅的臉上,使她變得更加可愛......

自我介紹

　　圓圓的臉上長着一雙大眼睛，小巧的鼻子下面有一張會說會笑的嘴巴。這就是我，井華。

　　我是三年級五班的小學生，表面看我很溫和的樣子，其實，我性情急躁、小氣。一次，我和同學正在下棋，另一個同學擠了進來，我大聲對他說：“沒有讓你看你看什麼？”那位同學聽了很難過地走開了，我也很內疚。又有一次，上語文課的時候，一位同學叫我借筆給他用一會兒，可我就是不理他，不借給他筆，他只好向其他同學借筆了。

　　其實我也有優點：一次，上體育課，我們正玩得開心，突然，一位同學不小心摔倒了，我看見了，象箭一樣跑過去扶起這位同學，原來他的腳扭傷了，我又把他扶到校醫室治療。還有一次課外活動，我和同學玩捉迷藏，玩着玩着，我看見地上有一枚一元錢的硬幣，我想到了一定是別人掉的，就把硬幣交給了老師，老師禁不住表揚了我。

　　這就是我，性格急躁而小氣，但也心地善良、助人爲樂。以後我要努力完善我的性格，做一個正直、誠實、善良而獨立的我。

自我介紹
重點提示：
1、 自我介紹的意義：
(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關係到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當局者迷”，可見，要想認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、 自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語言來劃分：可以分爲口頭的，書面的。我們這裏主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件爲中心，突出個性特點的自我介紹。
3、 自我介紹的禁忌：
（1） 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2） 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。

例文點評
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的'優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的

1. 叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。 個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。 喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有 認識的曲子，都會拉。大人們誇 還真有點音樂細胞呢。 聽了，心裏美滋滋的。 的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業 都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此， 的成績還行。 的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧， 有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。 已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。 特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次， 和同學打賭，這位同學說身上有200元錢， 想 ：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出 所料，他對 說：“ 是騙你的”。這時， 笑着高呼：“ 贏了! 贏了!”2. 小時候，媽媽常埋怨 ：“你這個調皮鬼呀!”長大了， 常自嘲：“ 這個人呀，就這樣了。”什麼樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人!” 有時候， 希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。 有一次， 和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人， 便梗着脖子去和小販吵，那外地人乘機走了， 卻白捱了一頓罵。同學拉走 說：“你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣， 這個人呀! 老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音， 卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。爲什麼別的同學能不笑， 卻忍不住呢? 這個人呀! 學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面， 哭了。周圍正說笑着的同學都驚詫地看着 。 想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候， 笑了;別人不哭的時候， 又哭了。 就是這麼個怪人。有人說應學會控制感情，可 學不會， 只能任感情的小溪自由地流淌。 夜裏，對着窗外的夜空，看着檸檬一樣的月亮， 想得很多。也許在周圍人眼裏 是個難以理解的怪人，但 認爲這種“怪”是實在的、可愛的。 就是 ，爲什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許 永遠也改變不了，可 並不覺得遺憾，儘管 會自嘲： 這個人呀!這就是 。 3.小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(爲金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。 六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。 畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)， 時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。 吾從小到大愛好甚多，卻無一成爲特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作爲最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。 答案補充小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(爲金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞,後受益匪淺。 六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。 畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)， 時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。 吾從小到大愛好甚多，卻無一成爲特長。琴棋書畫，只略知其一。目前無大志，只把心胸豁達作爲最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。答案補充參考一下~