小學語文五年級上冊第九課《鯨》用了什麼說明

1、列舉數字說明。如：“最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。”“長鬚鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。”通過具體的數字準確地說明了鯨的體重、身長、幼鯨的生長之快和鯨的壽命。

2、比較說明。如：“不少人看過象，都說象是很大的動物，其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。”“一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。” 對人來說，象真是太大的動物了，用人們認爲極大的象和鯨相比，再用具體數字“一條舌頭”“十幾頭大肥豬”作比較說明，從而突出鯨的形體之大。

3、舉例說明。如：“人站在它嘴裏，舉起手來還摸不到它的上齶;四個人圍着桌子坐在它的嘴裏看書，還顯得很寬敞。”這裏以“人站在它嘴裏”“四個人圍着桌子坐在它的嘴裏看書”爲例，直觀、形象地說明鯨整個形體之大。除此之外，課文還以虎鯨爲例，說明鯨的食量之大、捕食兇猛的特點;以鬚鯨爲例，說明鯨的生長之快。

4、比喻說明。如：“鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裏的噴泉一樣。”鯨呼氣的時候我們很難親眼見到，但是花園裏的噴泉卻是常見的景觀。把鯨噴出來的水柱比作花園裏的噴泉，就明白鯨噴出來的水柱到底是什麼模樣了。

5、分類說明。如：課文在介紹鯨的生活習性時，從四個方面，分類別加以說明：第4自然段講鯨怎樣進食;第5自然段講鯨用肺呼吸;第6自然段講鯨如何睡覺;第7自然段講鯨的生長特點。說明的條理清楚，層次分明。

對比：不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。

列數據：最大的鯨有十六萬公斤重，最小的`也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。

分類別：鯨的種類很多，總的來說可以分爲兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒;一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

舉例子：有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，有時好幾十頭結成一羣，圍住了一頭三十多噸重的長鬚鯨，幾個小時就把它吃光了。

作詮釋;鯨生活在海洋裏，因爲體形像魚，許多人管它叫鯨魚

用了【列數字、打比方、舉例子、分類別、作比較、作詮釋】的說明方法.

作比較：不少人看過象,都說象是很大的動物.其實還有比象大得多的動物,那就是鯨.列數字：最大的鯨有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤.我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重.分類別：鯨的種類很多,總的來說可以分爲兩大類：一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒.

打比方：鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮上海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園裏的噴泉一樣.

舉例子：有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,有時好幾十頭結成一羣,圍住了一頭三十多噸重的長鬚鯨,幾個小時就把它吃光了.

作詮釋：鯨生活在海洋裏,因爲體形像魚,許多人管它叫鯨魚.