九年级试题

致女儿的信苏霍姆林斯基亲爱的女儿：［转述女儿提出的问题，指出这是成长的标志，值得祝贺，并说明自己年轻时也曾有过这种问题，引出下文的故事。］你的问题使我心情非常激动。［此句写出了做父亲的欣喜之情。］今天你整整十四岁了。你......

本文提出了一系列有真知灼见、发人深省的观点。针对“正确答案只有一个”这种在人们头脑中早已根深蒂固的思维模式，作者提出了“事物的正确答案不止一个”的观点。分析这个观点时，又表达了如下看法：认为正确答案只有一个......

１、逻辑严密，有理有据。作者从具体的例子入手，阐述道理，先论述具有创造性思维的要素，即明确什么是创造性思维，再进一步论述不是所有的人都能具备创造性思维、怎样才能具有创造性思维。这样层层递进，将道理说得透彻、明白。道......

本文是一篇议论文，作者针对现实生活中很多“我”常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识，提出了相反的观点，独辟蹊径，很富有思辨色彩。教师应启发学生认识到这种不拘泥于传统的思维方式，本身就是一种特立独行的创新思......

本文是一篇经典的短篇小说，学习本文首先要从小说的背景入手，分析刻画人物的方法，进而从情节入手，比照人物前后的言行差异，挖掘小说的深刻内涵。也可以从巧妙的构思和曲折的情节入手，扣紧人物的言行神态去理解人物复杂的心理......

环境描写，在小说中具有十分重要的作用。小说《我的叔叔于勒》一文中，有两处自然环境描写。一处是去哲尔赛岛游玩时，“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”此处环境描写，好似一幅水墨山......

【四字短语】不知不觉行之有效止步不前一事无成根深蒂固不言而喻持之以恒自我压制轻而易举锲而不舍【关联词语】对于上面这个问题，你是怎么回答的呢？要是你选择的是Ｂ，那就恭喜你答对了。因为图形Ｂ是惟一一个仅由直线构成的......

【结构分析】第一部分（开头到“水上漂与狗娃同做摇船游戏）：情节开端，水上漂买来狗娃，认做孙儿，爷孙俩同做游戏，兴高采烈。第二部分（“狗娃唱：荷叶船，摇啊摇”至“音乐行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕”）情节的发展，水上漂和狗娃闲话家常，言......

北大附中远程教育网【同步达纲练习】阅读下面的语段，回答问题：失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己。倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人......

广东省深圳市育才第二中学杜湧海《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血......

１、两篇文章的主要内容和思想含义：第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。前者，如和......

一、积累运用(其中1--6题选择题答案填在表格中，共40分)1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分)A.肇庆(zhào)拮据(jū)涸辙(hé)探骊得珠(lí)B.绮丽(qǐ)阴晦(huì)栈桥(zhàn......

导语：为了欢迎您的到来，一份大礼献上——2016年初三上册语文寒假作业答案(人教版)，望您喜欢和使用!一综合性学习一、1.活动一：九⑴至九⑶班从“1号出口”疏散，九⑷至九(6)班从“2号出口”疏散。活动二：示例：楼内着火快疏散，捂......

环境描写的段落主要有：第一部分第９小节，第１１～１２小节，第２０小节，这些环境描写强化了孤独的氛围，增强了杜小康的恐慌不安的感受；第２３～２４小节，描画了一幅优美、恬静的画面，暗示杜小康的心理逐渐趋向平静，但对于未来漫长的孤独，他仍然觉得恐慌。第......

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导１、整体感知：课文节选自英国著名戏剧家莎士比亚的一部著名喜剧《威尼斯商人》的第四幕第一场，是全剧的高潮。这场戏描写了威尼斯法庭审判“割一磅肉”......

文章首先通过一个问题来引出本文的论题，并在分析论题的基础上提出本文的论点“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”接着将“寻找第二种答案”的追求与“创造性思维”联系起来，指出创造性思维应具备的必需的要......

【知识考点归纳】１、积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。２、品味文中优美语言，理解其中蕴含的人生哲理。３、领会运用象征手法，用“春水”、“小树”等形象的比喻表达深刻的思想的写法。４、理解作者对生......

导语：精心整理里一份“人教版九年级语文下册同步测试：《公输》”，欢迎大家的使用，可转载!一、积累与运用1.给下列加的字注音。公输盘()敝舆()犀兕()()鼋鼍()()文梓()楩楠()禽滑厘()鲋鱼()2.解释下列句中加点的字。(1)公输......

李勇第一幕幕启。（楚国云梯制造地，有二、三个工匠挥舞着工具，正忙碌着。公输般站在场地中央，用手比画着，指挥着工匠。）匠人甲：（上前）师傅，最后一架云梯就要装配好了。公输般：（高兴地）好！快去禀告大王，就说云梯全部制造完毕，马上就可以......

运用对比的写法是这篇小说独到的特色。本文在对比中刻画人物，表现主题。少年闰土和成年闰土对比，反映了农民命运的日益悲惨；“我”和闰土关系的前后对比，反映等级观念的鸿沟难于逾越；闰土与杨二嫂的两个典型的对比，表现了作......

１、双线交织是本文最突出的结构特色：课文的明线是按照时间顺序发展的。学校要上公开课，内容是小说《万卡》，非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文，遭到老师的拒绝。李京京心里很不服气，他不仅自己努力练习，而且还去纠正被安......

【钧裁】恭请作出决定。【万恶不赦】极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。【遍稽群籍】查遍所有的书籍。稽：查考。【折衷是非】判定谁是谁非。折衷，指对争执不决的双方进行判断、裁决。【中流砥柱】比喻坚强的、能起支柱作用......

一、积累与运用(30分)1.字词积累，根据拼音写出汉字或根据加点汉字写出拼音。(4分)1、涸辙2、狡黠3、疮痍4、熟稔5、晨(xī)6、(tā)拉7、惭(zuò)8、(jūn)裂2.句子积累——诗词名句默写。(10分)①摩......

【津津有味】形容特别有滋味【踌躇】犹豫不决【蹑手蹑脚】形容走路时脚步很轻。【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。【囫囵吞枣】比喻读书等不加分析地笼统接受。【咀嚼】比喻对事物反复体会。【翘首】抬起头......

一、基础知识积累１、给下列词中加粗的字注音：慨叹（）省悟（）家谱（）搽脂抹粉（）（）２、根据下列词中的注音写汉字：miǎo茫（）jǐ梁（）kuāng骗（）wū蔑（）３、解释下列句中加粗的词语：⑴一到求神拜佛，可就玄虚之至了。玄虚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵他们在前仆后继地战斗，不过一面......